Студопедия — ПРАКТИЧНОГО ЗАНЯТЬ
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ПРАКТИЧНОГО ЗАНЯТЬ






ТЕМА № 4. Правове регулювання трудового договору

З дисципліни: Трудове право. Особлива частина.

Категорія слухачів: студенти денної форми навчання ННІПП НАВС.

Навчальна мета: організувати детальне закріплення студентами окремих теоретичних положень дисципліни, сформувати уміння та навички практичного застосування знань теоретичного матеріалу шляхом індивідуального виконання студентами відповідних завдань.

Виховна мета: удосконалити знання студентів, систематизувати їх та сформувати гармонійно-розвинуту творчу особистість.

 

Розвивальна мета: розвинути уміння та навички студентів для застосування своїх теоретичних знань в практичній діяльності.

Обсяг навчального часу: 2 години

Навчальне обладнання, ТЗН: крейда, дошка

Наочні засоби: зразки наказів.

Міжпредметні та міждисциплінарні зв’язки: теорія держави і права.

Навчальні питання:

1. Скорочення штату.

2. Відсторонення від роботи.

3. Припинення трудового договору.

Література:

Література до теми: 1-5; 8-10; 14-18; 19-23; 25, 26; 37; 48; 50 відповідно до навчально-методичних матеріалів з дисципліни «Трудове право» (Особлива частина).

Методичні поради з викладання теми:

Студентам рекомендовано опрацювати додаткову літературу та письмово вирішити задачі.

 

План проведення практичного заняття (4 год.):

Розв’язання практичних задач, які визначено до даної теми у робочій навчальній програмі.

Завдання для самостійного вивчення:

1. Правове значення умов трудового договору.

2. Особливості строків випробування при прийнятті працівників на роботу.

3. Трудовий договір і Трудова угода - співвідношення.

4. Правове значення умов трудового договору.

5. Строки трудового договору, що визначені законодавством України про працю.

6. Специфіка трудових договорів, строки яких визначаються за угодою сторін.

7. Роль профкому при розірванні трудового договору з ініціативи роботодавця.

 

Завідувач кафедри

цивільно-правових дисциплін,

Кандидат юридичних наук, доцент В.І. Лебідь

 


НАЦІОНАЛЬНА АКАДЕМІЯ ВНУТРІШНІХ СПРАВ

Навчально-науковий інститут права та психології

Кафедра цивільно-правових дисциплін

Затверджую

Заступник директора з навчально-методичної та наукової роботи навчально–наукового інституту права та психології НАВС

С.С.Кваша

«___» ___________ 2014 р.

ПЛАН ПРОВЕДЕННЯ

ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТЬ

ТЕМА № 5. Правове регулювання робочого часу і часу відпочинку.

З дисципліни: Трудове право. Особлива частина.

Категорія слухачів: студенти денної форми навчання ННІПП НАВС.

 

Навчальна мета: організувати детальне закріплення студентами окремих теоретичних положень дисципліни, сформувати уміння та навички практичного застосування знань теоретичного матеріалу шляхом індивідуального виконання студентами відповідних завдань.

Виховна мета: удосконалити знання студентів, систематизувати їх та сформувати гармонійно-розвинуту творчу особистість.

Розвивальна мета: розвинути уміння та навички студентів для застосування своїх теоретичних знань в практичній діяльності.

Обсяг навчального часу: 2 години.

Навчальне обладнання, ТЗН: дошка, крейда

Міжпредметні та міждисциплінарні зв’язки: теорія держави і права.

Навчальні питання:

Опрацювати теоретичні знання, які набуто під час семінарського заняття з даної теми, шляхом письмового вирішення задач, що містяться у робочій навчальній програмі до даної теми.

Література:

Література до теми: 1-5; 10-15; 13-18; 19; 20; 35; 47 відповідно до навчально-методичних матеріалів з дисципліни «Трудове право» (Особлива частина).

Методичні поради з викладання теми:

Студентам рекомендовано опрацювати додаткову літературу та письмово вирішити задачі.

 

План проведення практичного заняття (2 год.):

Розв’язання практичних задач.

Завдання для самостійного вивчення:

1. Додаткові і творчі відпустки за законодавством України про працю.

2. Специфіка соціальних відпусток за законодавством України про працю.

 

Завідувач кафедри

цивільно-правових дисциплін,

Кандидат юридичних наук, доцент В.І. Лебідь

 

 


НАЦІОНАЛЬНА АКАДЕМІЯ ВНУТРІШНІХ СПРАВ







Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 587. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Виды и жанры театрализованных представлений   Проживание бронируется и оплачивается слушателями самостоятельно...

Что происходит при встрече с близнецовым пламенем   Если встреча с родственной душой может произойти достаточно спокойно – то встреча с близнецовым пламенем всегда подобна вспышке...

Реостаты и резисторы силовой цепи. Реостаты и резисторы силовой цепи. Резисторы и реостаты предназначены для ограничения тока в электрических цепях. В зависимости от назначения различают пусковые...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия