Работа №6

1. Натуральний бджолиний мед: лікувальні властивості.

2. Лікувальні властивості ехінацеї (рудбекії рожевої).

3. Без вітамінів жити неможливо.

4. Генетичні наслідки забруднення навколишнього середовища.

5. Лікарські рослини-радіопротектори.

6. Клонування. Етичні проблеми.

7. Лікувальне значення городини і плодових культур.

8. Вплив торсійних полів на організм людини.

9. Профілактична медицина.

10. Ультрафіолетове опромінення крові.

11. М.М.Амосов — вчений, лікар, письменник.

12. Енергоінформаційні поля людини.

13. Геліотерапія.

14. Геліотараксія.

15. Феномен людини.

24. Екологія

1. Рослини-радіопротектори на колекційній ділянці.

2. Заповідні території Київщини — збереження та розвиток.

3. Туризм і захист навколишнього середовища.

4. Вплив антропогенного фактора на стан малих річок.

5. Генетичні наслідки забруднення навколишнього середовища.

6. Рідкісні й зникаючі види рослин місцевого лісництва.

7. Природа і духовність.

8. Тримайте думки в чистоті.

9. Люди і тварини.

10. Охорона і залучення птахів, занесених у Червону книгу.

11. Екологічна ситуація в школі.

12. Екологічний моніторинг малих річок.

13. Роль гідробіонтів у самоочищенні водойм.

14. Екологічний стан водозабору малої річки.

15. Розповсюдження первоцвітів у регіоні та їх охорона.

16. «Зелений» рух в Україні.

17. Проблеми стічних вод.

18. Дослідження якості води в басейні річки Притварки та каскаду ставків у межах міста Боярки і лісів Боярського лісництва.

19. Вивчення екологічного стану околиць міста.

25. Лісове господарство

1. Ліси України (області, району), їх сучасний стан, збереження, використання.

2. Вікова структура лісів України.

3. Аграрний аспект відновлення лісових ресурсів України.

4. Проблеми штучного лісовідновлення.

5. Екологічний профіль типів лісів лісової та лісостепової зон.

6. Рідкісні й зникаючі види лікарських рослин місцевого лісництва.

7. Пошкодження дерев у парках та зелених насаджень міста.

8. Екологічна роль лісових мурах.

 

 

306.

В первый класс школы должны принять 200 детей. Вероятность рождения мальчика равна 0,515. Определить: а) наивероятнейшее число мальчиков среди первоклассников; б) вероятность того, что среди первоклассников мальчиков и девочек будет поровну; в) что мальчиков будет от 120 до 170.

 

326.

В задачах 321–340 задан закон распределения случайной величины X (в первой строке таблицы даны возможные значения величины X, а во второй строке указаны вероятности р этих возможных значений).

Вычислить: 1) математическое ожидание М(Х); 2) дисперсию D(Х); 3) среднее квадратическое отклонение σ.

	-5	-1
	0,2	0,4	0,2	0,1	0,1

 

 

 

ЛИТЕРАТУРА

 

1. Гмурман, В.Е. Теория вероятностей и математическая статистика. М.: Высшая школа, 2002. -479 с.

2. Гмурман В. Е. Руководство к решению задач по теории вероятностей и математической статистике: учебное пособие для вузов. – 12-е изд., перераб. – М.: Высшее образование, 2006. – 476 с.

 

Работа №6