Студопедия — ОЖСӨЖ 23
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ОЖСӨЖ 23






Өткізілу түрі: Тірек конспектісі

Тақырыбы:Қан ағысы

Мақсаты: Студенттердің жан-жақтылығын арттыру

Әдебиеттер:

1. Арпабеков «Өмір тіршілік қауіпсіздігі» Алматы,2004

2. Рустенова «Безопасность жизнедеятельности» Уральск, 2003

3. Исанов «Основы безопасности жизнедеятельности» Алматы,1999

4. Приходько «Основы безопасности жизнедеятельности» Алматы,2000

ОЖСӨЖ 24:

Өткізілу түрі: Пікірталас

Тақырыбы:Қан құю туралы түсінік

Мақсаты: Студенттердің жан-жақтылығын арттыру

Әдебиеттер:

1. Арпабеков «Өмір тіршілік қауіпсіздігі» Алматы,2004

2. Рустенова «Безопасность жизнедеятельности» Уральск, 2003

3. Исанов «Основы безопасности жизнедеятельности» Алматы,1999

4. Приходько «Основы безопасности жизнедеятельности» Алматы,2000

Апта 13

ОЖСӨЖ 25

Өткізілу түрі: Баяндама жасау

Тақырыбы:Балалар жарақатының себептері

Мақсаты:Студенттердің жан-жақтылығын арттыру

Әдебиеттер:

1. Арпабеков «Өмір тіршілік қауіпсіздігі» Алматы,2004

2. Рустенова «Безопасность жизнедеятельности» Уральск, 2003

3. Исанов «Основы безопасности жизнедеятельности» Алматы,1999

4. Приходько «Основы безопасности жизнедеятельности» Алматы,2000

ОЖСӨЖ 26:

Өткізілу түрі: Ауызша баяндау

Тақырыбы:Буын шыққан кездегі алғашқы көмек

Мақсаты:Студенттердің жан-жақтылығын арттыру

Әдебиеттер:

1. Арпабеков «Өмір тіршілік қауіпсіздігі» Алматы,2004

2. Рустенова «Безопасность жизнедеятельности» Уральск, 2003

3. Исанов «Основы безопасности жизнедеятельности» Алматы,1999

4. Приходько «Основы безопасности жизнедеятельности» Алматы,2000

 

Апта 14

ОЖСӨЖ 27

Өткізілу түрі: Жеке тапсырма

Тақырыбы:Күйік және үсік болған кездегі алғашқы көмек

Мақсаты: Күйік және үсік болған кездегі алғашқы көмек көрсете білуге үйрету

Әдебиеттер:

1. Арпабеков «Өмір тіршілік қауіпсіздігі» Алматы,2004

2. Рустенова «Безопасность жизнедеятельности» Уральск, 2003

3. Исанов «Основы безопасности жизнедеятельности» Алматы,1999

4. Приходько «Основы безопасности жизнедеятельности» Алматы,2000

ОЖСӨЖ 28:

Өткізілу түрі: Жазбаша

Тақырыбы:Күйдіргі қою тәртібі

Мақсаты: Күйдіргі қою тәртібін меңгеру

Әдебиеттер:

1. Арпабеков «Өмір тіршілік қауіпсіздігі» Алматы,2004

2. Рустенова «Безопасность жизнедеятельности» Уральск, 2003

3. Исанов «Основы безопасности жизнедеятельности» Алматы,1999

4. Приходько «Основы безопасности жизнедеятельности» Алматы,2000

 

Апта 15

ОЖСӨЖ 29

Өткізілу түрі: Әңгімелесу

Тақырыбы:СПИД ауруы, таралу жолдары, белгілері

Мақсаты:СПИД ауруы, таралу жолдары, белгілерімен танысу

Әдебиеттер:

1. Арпабеков «Өмір тіршілік қауіпсіздігі» Алматы,2004

2. Рустенова «Безопасность жизнедеятельности» Уральск, 2003

3. Исанов «Основы безопасности жизнедеятельности» Алматы,1999

4. Приходько «Основы безопасности жизнедеятельности» Алматы,2000

ОЖСӨЖ 30:

Өткізілу түрі: Тест жүргізу

Тақырыбы:Экология және денсаулық

Мақсаты: Студенттер білімін бағалау, бекіту

Әдебиеттер:

1. Арпабеков «Өмір тіршілік қауіпсіздігі» Алматы,2004

2. Рустенова «Безопасность жизнедеятельности» Уральск, 2003

3. Исанов «Основы безопасности жизнедеятельности» Алматы,1999

4. Приходько «Основы безопасности жизнедеятельности» Алматы,2000

 

СТУДЕНТТЕРДІҢ ӨЗІНДІК ЖҰМЫСТАРЫНА АРНАЛҒАН МАТЕРИАЛДАР

СӨЖ – дидактикалық тапсырмаларды өз бетімен орындауға, танымдық қабілетті арттыруға және белгілі бір ғылым саласысына байланысты білімін толықтыруға негізделген оқу процесінің ерекше бір түрі. СӨЖ шығармашылық белсендікті, логикалық ойлауды дамытуды қамтамасыз ететін практикалық тапсырмаларды жүзеге асырумен байланысты болып табылады.

СӨЖ оқытушының қатысуымен (ОЖСӨЖ) аудиториядан тыс және оқытушысыз аудиториядан тыс (СӨЖ) сабақтардан тұрады.

СӨЖ материалдарының түрлері кафедраның профессор-оқытушылар құрамымен жасалып, келесі құжаттарды қамтиды:

- пәннің оқытылу кезеңін түгел қамтитын СӨЖ кестесі;

- типтік және жұмыс оқу бағдарламарының негізгі бөлімдеріне сай келетін тапсырмалар жүйесі;

- рефераттардың, баяндамалардың, шығармашылық жұмыстардың тақырыптары;

- негізгі және қосымша әдебиеттердің тізімі;

- кеңес түрлері;

- бақылау түрлері;

- бағалау критериялары, орындалатын жұмыстың көлемі және оны тапсыру уақыты т.б.;

СӨЖ ЖОО-ның нормативті құжаттарының негізінде (оқу бағдарламасы) ұйымдастырылады.







Дата добавления: 2015-09-15; просмотров: 819. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Механизм действия гормонов а) Цитозольный механизм действия гормонов. По цитозольному механизму действуют гормоны 1 группы...

Алгоритм выполнения манипуляции Приемы наружного акушерского исследования. Приемы Леопольда – Левицкого. Цель...

ИГРЫ НА ТАКТИЛЬНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ Методические рекомендации по проведению игр на тактильное взаимодействие...

Растягивание костей и хрящей. Данные способы применимы в случае закрытых зон роста. Врачи-хирурги выяснили...

ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ИЗНОС ДЕТАЛЕЙ, И МЕТОДЫ СНИЖЕНИИ СКОРОСТИ ИЗНАШИВАНИЯ Кроме названных причин разрушений и износов, знание которых можно использовать в системе технического обслуживания и ремонта машин для повышения их долговечности, немаловажное значение имеют знания о причинах разрушения деталей в результате старения...

Различие эмпиризма и рационализма Родоначальником эмпиризма стал английский философ Ф. Бэкон. Основной тезис эмпиризма гласит: в разуме нет ничего такого...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия