Студопедия — Общие сведения. При растворении одновременно протекают процессы:
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Общие сведения. При растворении одновременно протекают процессы:






При растворении одновременно протекают процессы:

= разрушения кристалличеокой решетки твердого вещества и распределения образующихся частиц в растворе, при этом тепло поглощается;

= сольватации (для водных растворов – гидратации), т.е. образование более иди менее устойчивых соединении молекул или ионов растворенного вещества с молекулами растворителя за счет сил межмолекулярного взаимодействия, при этом тепло выделяется.

Суммарный тепловой эффект может быть как положительным, так и отрицательным, в зависимости от того, какой из процессов сопровождается большим по абсолютному значению тепловым эффектом. Таким образом, тепловой эффект процесса растворения D solvН может быть выражен алгебраической суммой теплоты разрушения кристаллической решетки и теплоты гидратации: D solvН = D1 Н + D2 Н Мольной теплотой растворения называется теплота, выделяемая (или поглощаемая) при растворении 1 моль вещества.

Оборудование и реактивы

Весы лабораторные. Стеклянный химический стакан объемом 100–150 мл. Стеклянный химический стакан объемом 300–400 мл. Стеклянный химический стакан объемом 50 мл. Корковая пробка. Стеклянная палочка. Термометр с ценой деления 0,1°С. Мерный цилиндр объемом 50 мл. Соль для исследования.

Выполнение работы

1. Собрать упрощенный калориметр из двух вложенных друг в друга стаканов: внутренний стакан (емкостью 100-150 мл) поставить на пористую пробку на дне наружного (емкостью 300-400 мл). Поместить во внутренний стакан стеклянную палочку и термометр с ценой деления 0,1°С.

2. Взвесить на лабораторных весах внутренний стакан калориметра с точностью до 0,1 г.

3. Отмерить мерным цилиндром и налить в стакан 25-30 мл дистиллированной воды и вновь взвесить стакан с водой.

4. Взвесить 0,1 моль соли, указанной преподавателем.

5. Помешивая стеклянной палочкой воду в стакане калориметра, измерить ее температуру.

6. Всыпать в стакан с водой навеску соли и перемещать до полного растворения.

7. Измерить вновь установившуюся температуру раствора.

Содержание протокола лабораторной работы

1. Объем дистиллированной воды, взятый для опыта = ………….мл

2. Масса дистиллированной воды = …………….г

3. Формула соли

4. Масса соли m соли = …………….г.

5. Масса раствора m р-р = …………….г.

6. Температура воды Т 1 = ……………°С

7. Температура раствора Т 2 = …………..°С







Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 366. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Виды сухожильных швов После выделения культи сухожилия и эвакуации гематомы приступают к восстановлению целостности сухожилия...

КОНСТРУКЦИЯ КОЛЕСНОЙ ПАРЫ ВАГОНА Тип колёсной пары определяется типом оси и диаметром колес. Согласно ГОСТ 4835-2006* устанавливаются типы колесных пар для грузовых вагонов с осями РУ1Ш и РВ2Ш и колесами диаметром по кругу катания 957 мм. Номинальный диаметр колеса – 950 мм...

Философские школы эпохи эллинизма (неоплатонизм, эпикуреизм, стоицизм, скептицизм). Эпоха эллинизма со времени походов Александра Македонского, в результате которых была образована гигантская империя от Индии на востоке до Греции и Македонии на западе...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия