Студопедия — ТЕМА 2. Биоэнергетика
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ТЕМА 2. Биоэнергетика






Цель занятия: обобщить и систематизировать информацию по биоэнергетическим процессам, составляющим клеточное дыхание.

 

Вопросы для подготовки:

1. Структура и функции митохондрий.

2. Дыхательная цепь внутренней мембраны митохондрий:

2.1. Отдельные компоненты дыхательной цепи.

2.2. Окислительно-восстановительный потенциал компонентов.

2.3. Организация дыхательной цепи (расположение компонентов в плоскости внутренней митохондриальной мембраны).

3. Механизм окислительного фосфорилирования:

3.1. Гипотезы, объясняющие каким образом транспорт электронов по элементам дыхательной цепи сопряжен с синтезом АТФ.

3.2. Хемиосмотический механизм образования АТФ.

 

Вопросы по теме, выносимые на экзамен:

1. Структура и функции митохондрий. Дыхательная цепь внутренней мембраны митохондрий.

2. Роль митохондрий в образовании АТФ, хемиосмотическая теория образования электрохимического потенциала. «Молекулярная машина» для синтеза АТФ.

3. Образование активных метаболитов кислорода в митохондриях и их биологическая роль. Пероксисомы.

 

Литература:

1. Лекция №4 «Мембраны. Метаболизм».

2. Чиркин, А.А. Биохимия: Учебное руководство / А.А. Чиркин, Е.О. Данченко. – М.: Мед. лит., 2010. – 624с. (с.127-147)

3. Белясова, Н.А. Биохимия и молекулярная биология: Учеб. пособие/ Н.А. Белясова. – Мн.: Книжный дом, 2004. – 416 с. (с.196-210)

4. Мусил, Я. Современная биохимия в схемах / Я. Мусил [и др.] под общ. ред. Я. Мусил – 2-е изд. – М.: Мир, 1984. – 216 с. (с. 114-122)

5. Кольман, Я. Наглядная биохимия / Я. Кольман, К.-Г. Рём. – М.: Мир, 2000. – 469 с. (с. 142-145).

 







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 453. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Приложение Г: Особенности заполнение справки формы ву-45   После выполнения полного опробования тормозов, а так же после сокращенного, если предварительно на станции было произведено полное опробование тормозов состава от стационарной установки с автоматической регистрацией параметров или без...

Измерение следующих дефектов: ползун, выщербина, неравномерный прокат, равномерный прокат, кольцевая выработка, откол обода колеса, тонкий гребень, протёртость средней части оси Величину проката определяют с помощью вертикального движка 2 сухаря 3 шаблона 1 по кругу катания...

Неисправности автосцепки, с которыми запрещается постановка вагонов в поезд. Причины саморасцепов ЗАПРЕЩАЕТСЯ: постановка в поезда и следование в них вагонов, у которых автосцепное устройство имеет хотя бы одну из следующих неисправностей: - трещину в корпусе автосцепки, излом деталей механизма...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия