О фонде оценочных средств по дисциплине

 

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. Настоящее Положение устанавливает порядок разработки, требования к структуреи содержанию фондов оценочных средств для контроля знаний студентов по дисциплинам, входящим в основные образовательные программы, реализуемые в федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении высшего профессионального образования «Орловский государственный университет».

1.2. В настоящем положении использованы ссылки на следующие документы:

— ГОСТ Р ИСО 9000-2008 «Системы менеджмента качества. Основные положения и словарь»;

— ГОСТ Р ИСО 9001-2008 «Системы менеджмента качества. Требования»;

— ГОСТ Р 52614.2-2006 «Руководящие указания по применению ГОСТ Р ИСО 9001-2001 в сфере образования»;

— Закон РФ «Об Образовании» от 10 июля 1992 г. № 3266-1 (в ред. от 18 июля 2011г.);

— Закон РФ «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» от 22 августа 1996 г. № 125-ФЗ (в ред. от 9 февраля 2011г.);

— Типовое положение об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении), утвержденное постановлением Правительства Российской Федерации от 14 февраля 2008 г. № 71;

— Устав ФГБОУ ВПО «Орловский государственный университет», принят конференцией научно-педагогических работников, представителей других категорий работников и обучающихся Орловского государственного университета «24» января 2011 года.

1.3. В настоящем положении используются следующие сокращения: — ФГБОУ ВПО – Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования;

— ОГУ – Орловский государственный университет;

— ООП ВПО – основная образовательная программа высшего профессионального образования;

— ФГОС ВПО – Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования;

— ФОС – фонд оценочных средств;

— УМД – учебно-методическая документация.

1.4. В положении использованы следующие определения. Рубежный контроль – контроль, осуществляемый по основным разделам курса (модулям) с целью определения результатов освоения студентом разделов курса (модуля) и возможного добора баллов, планируемых в ходе текущего контроля.

Промежуточная аттестация – вид контроля, предусмотренный учебным планом (рабочим учебным планом), проводимый в форме экзамена, зачета по учебной дисциплине с целью проверки качества знаний по освоенному материалу дисциплины.

1.5. ФОС по дисциплине представляет собой совокупность контролирующих материалов, предназначенных для измерения уровня достижения студентом установленных результатов обучения, в соответствии с требованиями ФГОС ВПО.

1.6. ФОС по дисциплине используется при проведении рубежного контроля успеваемости и промежуточной аттестации студентов.

1.7. ФОС входит в состав УМД по дисциплине.

2. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ СОЗДАНИЯ ФОС

2.1. Целью создания ФОС учебной дисциплины является установление соответствия уровня подготовки студента на данном этапе обучения требованиям рабочей программы учебной дисциплины.

2.2. Задачи ФОС по дисциплине:

— контроль и управление процессом приобретения студентами необходимых знаний, умений, навыков и уровня сформированности компетенций, определенных в ФГОС ВПО по соответствующему направлению подготовки (специальности);

— контроль и управление достижением целей реализации ООП, определенных в виде системы общекультурных и профессиональных компетенций выпускников;

— оценка достижений студентов в процессе изучения дисциплины с выделением положительных/отрицательных результатов и планирование предупреждающих / корректирующих мероприятий;

— обеспечение соответствия повышения качества результатов обучения задачам будущей профессиональной деятельности через совершенствование традиционных и внедрение интерактивных форм обучения в образовательный процесс университета.

 

3. ФОРМИРОВАНИЕ ФОС

3.1. ФОС по дисциплине должен формироваться на ключевых принципах оценивания:

— валидности (объекты оценки должны соответствовать поставленным целям обучения);

— надежности (использование единообразных стандартов и критериев для оценивания достижений);

— справедливости (разные студенты должны иметь равные возможности добиться успеха);

— своевременности (поддержание развивающей обратной связи);

— эффективности (соответствие результатов деятельности поставленным задачам).

3.2. При формировании ФОС по дисциплине должно быть обеспечено его соответствие:

— ФГОС ВПО по соответствующему направлению подготовки (специальности);

— ООП и учебному плану направления подготовки (специальности);

— содержанию рабочей программы учебной дисциплины;

 

 

 

 

— образовательным технологиям, используемым в преподавании данной дисциплины.

3.3. Назначение оценочного средства определяет его использование для измерения уровня достижений студента установленных результатов обучения по одной теме (разделу) и/или совокупности тем (разделов, модулей), дисциплине в целом.

3.4. Структурными элементами ФОС по дисциплине являются:

а) комплекты оценочных средств для проведения рубежных контролей;

б) зачетно-экзаменационные материалы, содержащие комплект утвержденных на заседании кафедры по установленной форме экзаменационных билетов (приложение А) и/или вопросов, заданий для зачета, оформленные в сроки, предусмотренные нормативными актами вуза; вместе с билетами должны быть приведены критерии оценки знаний студентов по дисциплине;

в) тестовые и иные задания, разрабатываемые по дисциплине учебного плана.

3.5. Разработка других оценочных средств и включение их в ФОС осуществляется по решению преподавателя, ведущего дисциплину.

3.6. ФОС разрабатывается в рамках каждой дисциплины, закрепленной за кафедрой. Если в рамках направления подготовки (специальности) для различных профилей, различных специализаций, магистерских программ преподается одна и та же дисциплина с одинаковыми требованиями к ее содержанию, то оценочные средства ФОС могут быть одинаковыми.

3.7. ФОС формируется на бумажном и/или электронном носителях и хранится на кафедре, согласно инструкции по делопроизводству.

3.8. Решение об актуализации, изменении, аннулировании, включении новых оценочных средств в ФОС принимается ведущим преподавателем.

4. ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ЗА ФОРМИРОВАНИЕ ФОС

4.1. Ответственным за формирование ФОС является заведующий кафедрой, за которой закреплена данная дисциплина. Зав. кафедрой является ответственным за содержание ФОС по дисциплинам, реализацию их в образовательной деятельности.

4.2. Непосредственный исполнитель разработки ФОС назначается заведующим кафедрой из числа профессорско-преподавательского соста ва кафедры. ФОС может разрабатываться и формироваться творческим коллективом в соавторстве. Исполнитель разработки оценочного средства несет ответственность за качество разработки, правильность составления и оформления оценочного средства.

 

ПРИЛОЖЕНИЕ А

Форма экзаменационного билета

_____________________________________________________________

ФГБОУ ВПО «ОРЛОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Факультет ______________________

Кафедра _______________________

Дисциплина: ___________________

Направление подготовки (специальность): ________________

БИЛЕТ № ____

Вопросы/задания

Билеты рассмотрены и утверждены на заседании кафедры от _____________ протокол №___

Заведующий кафедрой И.О.Фамилия

_____________________________________________________________

К комплекту экзаменационных билетов прилагаются разработанные преподавателем и утвержденные на заседании кафедры критерии оценки по дисциплине.