Семантическая классификация глаголов.

 

Глагол – знаменательная часть речи, которая называет действие или состояние как процесс и выражает это значение в МК вида, залога, наклонения, времени и лица.
Также категориями числа и рода (в формах прошедшего времени единственного числа и в формах сослагательного наклонения единственного числа) и падежа у причастий.

 

Семантические классы глаголов:

Полнознаменательные глаголы – в предложении выступают как самостоятельные члены, реализуют своё полноценное ЛЗ, называют «активное» действие субъекта и являются простыми глагольными сказуемыми.

Семантический критерий

 

Сказуемые в моносубъектных предложениях	Сказуемые в полисубъектных предложениях
1. Действие и деятельность	2. Бытие, состояние, качество	3. Отношение	Каузативные («причинные») – глаголы с обобщённой семантикой «воздействие на волю другого лица» Появляется инфинитив цели
1.1 Глаголы движения – обозначают самостоятельное действие, в из значении всегда заложена исходная точка движения: бежать, плыть, лететь, повалиться, брести, выпасть, запрыгнуть, ехать, втиснуться…	2.1 Глаголы бытия: зародиться, появиться, возникнуть, существовать, обитать, проживать, исчезнуть, раствориться, сгинуть	3.1 Глаголы взаимоотношения 3.1.1 Глаголы взаимосвязи: жениться, встречаться, взаимодействовать	1. Глаголы речевой деятельности: разрешить, позволить, запретить, посоветовать, приказать, попросить
3.1.2 Глаголы замены: замещать, менять, чередовать
1.2 Глаголы перемещения объекта - у них всегда есть зависимая форма (кто-то, кого-то, куда-то): нести, везти, волочь, вынуть, вытолкнуть, выудить.	2.2 Глаголы качественного состояния: развиваться, уменьшаться, побелеть, стареть, поумнеть, остепениться, обидеться, горевать, пьянствовать, рассердить, недомогать, спать, работать, двигаться, завести	3.2 Глаголы владения: 3.2.1 Глаголы поиска объекта: разыскивать, нашаривать	2. Глаголы социального воздействия: вынудить, заставить, помочь, научить
3.2.2 Глаголы приобретения: получить, достать 3.2.2.1 Глаголы получения объекта в опр. количестве: накопить, нарвать 3.2.2.2 Глаголы получения в своё распоряжение: брать, выигрывать, занимать 3.2.2.3 Глаголы отчуждения (лишать тайно или принудительно): выхватывать, отобрать 3.2.2.4 Глаголы компенсированного приобретения: арендовать, менять	3. Глаголы перемещения: впустить, нести, везти..
3.2.3 Глаголы обладания: владеть, располагать
3.2.4 Глаголы сохранения: беречь, уцелеть, недосмотреть
3.2.5 Глаголы утраты объекта: потерять, лишиться
3.2.6 Глаголы лишения: лишать, грабить
3.2.7 Глаголы передачи объекта: давать, вознаграждать
1.3. Глаголы помещения (разновидность перемещения): положить, спрятать, забить (гвоздь), зашвырнуть, завернуть, одевать, закрыть
1.4 Глаголы физического воздействия на объект (нередко разрушительного): бить, нажимать, колоть, касаться, резать, стругать, копать, приварить, разорвать	3.3 Глаголы межличностных отношений: баловать, верить, влюбляться, чтить, благодарить, приветствовать, ладить, приручать,
1. 5 Глаголы созидательной деятельности: сочинить, придумать, решить, построить, слепить, заготовить, написать, починить	3.4 Глаголы социальных отношений: побуждать, лидировать, велеть, влиять, терроризировать, втягивать, агитировать,зависеть, защищать…
1.6 Глаголы интеллектуальной деятельности: понимать, знать, размышлять, сопоставлять, сравнивать, решать, выбирать, предполагать…
1.7 Глаголы речевой деятельности: шептать, рассказывать, договариваться, сплетничать, командовать, извиняться, поздравлять
1.8. Глаголы соц. деятельности: стремиться, дружить, трудиться, сопротивляться
1.9 Глаголы физ. действия: пить, вдыхать, видеть
1.10 Глаголы звучания: звенеть, мычать, тикать, булькать, петь

 

 

Неполнознаменательные глаголы – глаголы с «выветрившейся» семантикой, не обладающие самостоятельностью компонентов в предложении.

Функциональный критерий

 

Глаголы-связки – выступают в роли грамматической части составного именного сказуемого (гл.-связка + ИС/ИП/ИЧ/Мест./Нар./СКС)	Глаголы-связки – выступают в роли вспомогательной части составного глагольного сказуемого (знамен./незнам.гл. + инф.)	Глаголы – компенсаторы – являются частью описательного наименования действия (простое глагольное сказуемое). Всегда являются семантически неделимыми словосоч. вместе с ИС.
1. Незнаменательная связка быть имеет значение наклонения, времени, лица, числа (и рода в пр.вр.): Я был студентом, я буду студентом 2. Полузнаменательные связки: являться, становиться, считаться, казаться…: Он кажется мне знакомым.	1. Фазисные – обозначают временные периоды протекания действия: Он начал (продолжил, закончил) говорить 2. Модальные – осложняют значение основного гл.-инфинитива разл. модальными оттенками (желательности, возможности, долженствования): Я хочу (могу, желаю) петь. 3. Эмотивные: Я люблю (ненавижу, предпочитаю) читать 4) Модусные. Модус – субъективная интерпретация фактического способа представления сообщаемого.	Компенсатор передаёт ГЗ наклонения, времени, лица, числа (и рода в пр.вр), а абстрактное ИС называет действие: одерживаю победу (побеждаю), приму решение (решу), дали оценку (оценили)

 

МК глагола, независимо от характера связей между ними, соотнесены друг с другом как категории, которые могут быть представлены в одной и той же словоформе (невозможно лишь совмещение категорий лица и рода). Например, в словоформах типа делаешь представлены категории вида, залога, наклонения, времени, лица и числа, в словоформах типа делай выступают те же категории, кроме времени, в словоформах типа делал представлены категории вида, залога, наклонения, времени, числа и рода, в словоформах типа делать – категории вида и залога.

Разные морфологические формы характеризуются разными по своему составу комплексами совмещенных в них морфологических категорий. Наиболее полно представлены морфологические категории глагола в личных формах изъявит. накл., наименее полно – в формах причастий, деепричастий и инфинитива.
Совмещение разных категорий в одной и той же словоформе представляет собой особую разновидность парадигматических связей морфологических категорий. Эти парадигматические связи существенны и в функциональном отношении – для реализации значений морфологических форм. При употреблении той или иной формы слова одновременно выражается целый ряд морфологических значений (например, в словоформе приходи совмещены значения повелит. накл., 2 л., ед. ч., несов. вида и действ. залога).