Студопедия — Рекомендации по подготовке ответа
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Рекомендации по подготовке ответа






Международное право как совокупность общих принципов и норм (как договорных, так и обычных), вырабатываемых в результате соглашений между субъектами (участниками) международных отношений и регулирующих определенные действия в отношении участников МП в результате общений между ними. МП существует объективно, а закономерности его развития соответствуют закономерностям возникновения и развития международных отношений.

Под воздействием как объективных, так и субъективных факторов роль МП постоянно растет и приобретает примат над другими факторами, выполняя в международных отношениях ряд функций, и прежде всего координирующей, устанавливая при этом стандарты действий субъектов международного права в различных отраслях взаимоотношений.

Принятие императивных норм (твердо установленных правил) МП осуществляет регулирование международных отношений, без обеспечения которых невозможно их существование и соответственно и общение по установленным правилам поведения. Их выполнение достигается с помощью определенных механизмов, выполняющих охранительные функции международного права путем принятия коллективных мер.

Становление системы современного МП началось после «Великой октябрьской революции», с ее первого Декрета о мире как первоосновы формирования новых современных принципов МП.

В МП произошли глубокие изменения: ликвидированы реакционные принципы и нормы, возникли и утверждаются новые способы и механизмы международных отношений. МП окончательно разделилось на МПП и МЧП при этом взаимосвязь между ними сохраняется. Существуют определенные сходства и отличия.

В целом, система МП это объективно существующая целостность взаимосвязанных элементов: общепризнанных принципов, международных норм, институтов МП, решений международных организаций, судебных органов и т.д. В различных сочетаниях эти элементы системы могут образовывать отрасли МП, каждая из которых может образовывать самостоятельную систему (подсистему) МП.

Вопросы для самоконтроля:

1. Раскройте содержание понятия МП.

2. Что означает предмет и объект МП?

3. Какие существуют сходства и отличия между МП и МЧП?

4. В чём смысл функций и методов МП?

5. Что понимается под системой и структурой МП и каково их содержание?

6. Каково значение и место в МП общих принципов и норм, их классификация?

7. Каково влияние МП на национальное законодательство?

Примерные темы докладов, сообщений, рефератов для студентов к семинарскому занятию:

а) Актуальные вопросы современного состояния МП.

б) Роль и место международного права в развитии национальной системы права.

в) История развития международного права (этапы - по выбору студента).

г) Развитие науки международного права в России, прошлое и современность.

д) Влияние международного права на развитие международного частного права.

План







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 387. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Субъективные признаки контрабанды огнестрельного оружия или его основных частей   Переходя к рассмотрению субъективной стороны контрабанды, остановимся на теоретическом понятии субъективной стороны состава преступления...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия