Студопедия — Тема 23. Третейское разбирательство гражданско-правовых споров
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Тема 23. Третейское разбирательство гражданско-правовых споров






Правовое регулирование третейского судопроизводства.

Третейский суд. Значение третейского разрешения гражданско-правовых споров.

Третейское разбирательство гражданско-правовых споров граждан.

Содержание третейской записи и условия ее действительности.

Споры, изъятые из компетенции третейского суда. Порядок рассмотрения дел в третейском суде. Содержание решений третейского суда.

 

Тема 24. Арбитражный процесс

Правовое регулирование и принципы арбитражного судопроизводства. Система арбитражных судов. Категории дел, подведомственные арбитражным судам. Общие правила рассмотрения дела в арбитражном суде. Виды и сроки обжалования решений, приятных арбитражным судом.

 


СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

 

Дисциплина направлена на изучение закономерностей возникновения, изменения и прекращения гражданских процессуальных правоотношений, особенностей гражданского судопроизводства. Студентам следует обратить внимание на следующие вопросы:

1. Понятие гражданского процессуального права, его задачи и система. Наука гражданского процессуального права.

2. Виды и стадии гражданского судопроизводства.

3. Источники гражданского процессуального права. Действие гражданско-правовых норм во времени, в пространстве и по кругу лиц.

4. Принципы, закрепленные в гражданском процессуальном законодательстве.

5. Понятие гражданских процессуальных правоотношений и условия их возникновения. Субъекты гражданских процессуальных отношений.

6. Гражданская процессуальная правоспособность. Гражданская процессуальная дееспособность.

7. Понятие сторон в гражданском процессе. Гражданские процессуальные права и обязанности сторон.

8. Гражданское процессуальное соучастие: понятие, виды, процессуальные права и обязанности соучастников.

9. Надлежащие и ненадлежащие стороны в гражданском процессе. Замена ненадлежащего ответчика. Процессуальное правопреемство.

10. Третьи лица, их виды, процессуальные права и обязанности.

11. Основания, цели и формы участия прокурора в гражданском процессе.

12. Участие в гражданском процессе государственных органов, органов местного самоуправления, организаций и граждан, защищающих права других лиц: основания, цели и формы участия.

13. Понятие и виды судебного представительства. Полномочия судебных представителей.

14. Понятие и виды процессуальных сроков. Исчисление процессуальных сроков.

15. Понятие, виды подведомственности гражданских дел судам общей юрисдикции и правила ее определения.

16. Понятие и виды подсудности гражданских дел судам общей юрисдикции.

17. Понятие и виды судебных расходов.

18. Понятие и виды судебных доказательств.

19. Относимость, допустимость, достоверность и достаточность судебных доказательств в гражданском процессе.

20. Распределение между сторонами обязанностей по доказыванию. Доказательственные презумпции в гражданском процессе.

21. Основания освобождения от доказывания в гражданском процессе.

22. Объяснения сторон и третьих лиц как доказательство в гражданском процессе.

23. Возвращение искового заявления. Оставление искового заявления без движения.

24. Письменные доказательства в гражданском процессе.

25. Вещественные доказательства в гражданском процессе.

26. Заключение эксперта как доказательство в гражданском процессе.

27. Обеспечение доказательств в гражданском процессе.

28. Оценка доказательств в гражданском процессе: понятие, виды, правила.

29. Понятие искового производства и иска. Виды исков.

30. Элементы иска: предмет, основание и содержание.

31. Право на иск и право на предъявление иска.

32. Заключение мирового соглашения и его правовые последствия.

33. Признание иска. Возражения против иска. Предъявление встречного иска.

34. Принятие искового заявления. Отказ в принятии искового заявления.

35. Окончание гражданского дела без вынесения решения: прекращение производства по делу, оставление заявления без рассмотрения.

36. Стадия подготовки гражданского дела к судебному разбирательству: понятие, задачи, значение.

37. Предварительное судебное заседание в стадии подготовки дела к судебному разбирательству.

38. Законное представительство в гражданском процессе: понятие, значение, основания возникновения.

39. Показания свидетелей в гражданском процессе.

40. Полномочия суда апелляционной инстанции.

41. Стадии исполнительного производства и его общие правила.

42. Полномочия суда кассационной инстанции.

43. Полномочия суда надзорной инстанции.

44. Понятие исполнительного производства. Участники исполнительного производства.

45. Процессуальный порядок пересмотра решений, определений и постановлений по вновь открывшимся обстоятельствам.

46. Основание и предмет пересмотра гражданских дел по вновь открывшимся обстоятельствам.

47. Процессуальный порядок рассмотрения гражданских дел судом надзорной инстанции.

48. Понятие и сущность судопроизводства в надзорной инстанции.

49. Процессуальный порядок рассмотрения гражданских дел в суде кассационной инстанции.

50. Сущность и значение стадии кассационного производства.

51. Процессуальный порядок рассмотрения дел в суде апелляционной инстанции.

52. Понятие и сущность апелляционного производства.

53. Вызывное производство.

54. Процессуальный порядок рассмотрения судам гражданских дел о принудительной госпитализации гражданина и принудительном психиатрическом освидетельствовании.

55. Процессуальный порядок рассмотрения судами гражданских дел о признании гражданина ограниченно дееспособным, недееспособным, ограничении или лишении несовершеннолетнего права распоряжаться своим заработком.

56. Процессуальный порядок рассмотрения судами гражданских дел о признании гражданина безвестно отсутствующим и объявлении гражданина умершим.

57. Временная остановка судебного разбирательства.

58. Процессуальный порядок рассмотрения дел об установлении фактов, имеющих юридическое значение.

59. Понятие и сущность особого производства.

60. Особенности третейского разбирательства. Оспаривание решений третейских судов.

61. Производство по делам о защите избирательных прав и права граждан на участие в референдуме.

62. Производство по делам об оспаривании решений, действий (бездействия) органов государственной власти, органов местного самоуправления, должностных лиц, государственных и муниципальных служащих.

63. Производство по делам о признании недействующими нормативных правовых актов.

64. Понятие и сущность судебного производства по делам, возникающим из публичных правоотношений.

65. Заочное решение: понятие, значение, условия вынесения. Обжалование заочного решения.

66. Процедура приказного производства.

67. Судебный приказ: понятие и значение. Требования, по которым может быть выдан судебный приказ.

68. Судебное разбирательство гражданских дел: подготовительная часть, рассмотрение дела по существу, судебные прения, вынесение и объявление решения суда.

69. Понятие и значение решения суда. Требования, предъявляемые к судебному решению.

70. Понятие и виды постановлений суда первой инстанции.

71. Производство по пересмотру постановлений и решений по делам об административных правонарушениях.

72. Протокол судебного заседания: понятие, порядок составления, значение.

73. Производство по делам об установлении усыновления (удочерения).

74. Определение суда первой инстанции: понятие, виды, содержание, вступление в законную силу, возможность обжалования.

 


СОДЕРЖАНИЕ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫХ БИЛЕТОВ И ОТВЕТОВ

 

Каждый экзаменационный билет включает задачу и два вопроса, вынесенных из перечня для подготовки к итоговой аттестации по дисциплине, при ответе на которые необходимо использовать полученные теоретические знания, иллюстрируя их примерами из практики. Образец экзаменационного билета представлен в Приложении 1.

Ответ на вопросы по данному билету можно построить по следующей схеме:

При ответе на первый вопрос «Понятие гражданского процессуального права, его задачи и система. Наука гражданского процессуального права»», необходимо:

1. дать понятие гражданского процессуального права и гражданского процесса, указать на различие в этих понятиях;

2. перечислить задачи гражданского процессуального права;

3. охарактеризовать систему гражданского процессуального права, указав, что она включает две части – общую и особенную, перечислить разделы, относящиеся к общей части и разделы, относящиеся к особенной части;

4. дать определение науки гражданского процессуального права, указав, что предмет науки шире, чем предмет права, объяснить, с чем это связано, назвать структурные элементы науки гражданского процессуального права.

В ответе на второй вопрос «Временная остановка судебного разбирательства» следует:

1. дать определение временной остановке судебного разбирательства, объяснить, для чего она нужна;

2. дать определение перерыва судебного заседания, объяснить, в каком случае он может быть объявлен, привести ситуации, когда его объявлять нельзя, указать, что во время перерыва нельзя рассматривать другие дела;

3. дать определение отложение разбирательства по делу, объяснить, для чего это нужно, указать в каких случаях суд принимает решение об отложении разбирательства по делу, отметить, что в этом случае должен быть назначен срок нового судебного заседания и что после отложения разбирательство начинается сначала;

4. дать определение приостановлению производства по делу, указать случаи, когда суд обязан приостановить производство по делу, а когда он вправе это сделать.

При решении задачи необходимо сослаться помимо ГПК РФ, на номы Гражданского и Семейного кодексов Российской Федерации.

На экзамене студенты имеют возможность использовать справочную, нормативную литературу и законодательные акты, перечень которых рассматривается и утверждается на заседании кафедры.

Билеты составлены так, чтобы у преподавателя была возможность выявить и оценить знания студентов по широкому кругу вопросов. Ответы могут быть оценены по четырёхбальной системе: «отлично», «хорошо», «удовлетворительно» и «неудовлетворительно». Результаты итоговой аттестации заносятся в протокол, ведомость и зачётную книжку студента.

На экзамене член государственной итоговой аттестационной комиссии может задать студенту дополнительные и уточняющие вопросы. Первые задаются помимо вопросов экзаменационного билета и связаны, как правило, с плохим ответом. Вторые – в рамках экзаменационных вопросов, если студент неточно или неясно выразил свои мысли при ответе, либо дал неполный ответ.

 

Критерии оценки знаний студентов:

 

1. Оценка «отлично» ставится, если студент при ответе на все вопросы продемонстрировал глубокие и всесторонние знания теоретического материала, подкрепил их примерами из собственного наблюдения, показал умение работать с нормативными документами, проявил творческие способности в понимании материала, доказал умение сопоставлять, анализировать и выделять главное;

2. Оценка «хорошо» ставится в том случае, если студент продемонстрировал полные, но недостаточно глубокие знания теоретического материала, допустил какие-либо неточности в ответах, но правильно ответил на все основные и дополнительные вопросы и доказал, что способен к самостоятельному пополнению знаний в ходе профессиональной деятельности;

3. Оценка «удовлетворительно» ставится в том случае, если студент показал поверхностные знания материала, допустил погрешности в ответах, однако в целом вполне ориентируется в вопросах изучаемой дисциплины;

4. Оценка «неудовлетворительно» ставится в том случае, если студент не усвоил значительную часть программного материала, дал неправильные, неполные ответы на вопросы билета, не смог правильно сориентироваться в ответах на дополнительные вопросы или отказался от ответов на вопросы билета.

Можно выделить следующие категории, которыми обычно руководствуются члены государственной экзаменационной комиссии.

1. Правильность ответов на вопросы (верное, чёткое и достаточно глубокое изложение идей, понятий, фактов и т.д.);

2. Полнота и одновременно лаконичность ответа;

3. Новизна учебной информации, степень использования научных и нормативных источников;

4. Умение связывать теорию с практикой, творчески применять знания к неординарным ситуациям;

5. Логика и аргументированность изложения;

6. Грамотное комментирование, приведение из судебной или собственной практики;

7. Культура изложения мысли, владение понятийный аппаратом.

Комиссия оценивает как знания данного предмета (содержания), так и форму изложения их студентом.








Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 616. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Постинъекционные осложнения, оказать необходимую помощь пациенту I.ОСЛОЖНЕНИЕ: Инфильтрат (уплотнение). II.ПРИЗНАКИ ОСЛОЖНЕНИЯ: Уплотнение...

Приготовление дезинфицирующего рабочего раствора хлорамина Задача: рассчитать необходимое количество порошка хлорамина для приготовления 5-ти литров 3% раствора...

Дезинфекция предметов ухода, инструментов однократного и многократного использования   Дезинфекция изделий медицинского назначения проводится с целью уничтожения патогенных и условно-патогенных микроорганизмов - вирусов (в т...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия