Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Операции для работы с указателями





Для работы с указателями используют два оператора - оператор получения адреса (&) и оператор косвенной адресации или (разыменования) раскрытия ссылки (*).

1.1.1. Операция получения адреса (&)

Оператор &;, это унарный оператор (с одним операндом), возвращающий адрес операнда в памяти.

int *m;

m = &count; //Переменной m присвоить адрес, по которому расположена переменная count;

В переменную m мы записываем адрес переменной count. Адрес представляет собой адрес ячейки памяти, в которой размещена переменная. Адрес и значение переменной – совершенно разные понятия. Выражение «&переменная» означает «адрес переменной».

Унарная операция получения адреса & применима к величинам, имеющим имя и размещенным в оперативной памяти. Таким образом, нельзя получить адрес скалярного выражения, неименованной константы или регистровой переменной.

1.1.2. Операция раскрытия ссылки (*)

Оператор косвенной адресации или раскрытия ссылки (*) – это унарный оператор. Он возвращает значение объекта, расположенного по указанному адресу.

int *m, q;

m = &count; //Переменной m присвоить адрес, по которому расположена переменная count

q = *m; //запись значения переменной count в переменную q;

 

int ir;

int pir = &ir; //инициализация указателя при объявлении;

 
 

В примере 2 операторы & и * используются для записи значения 10 в переменную tag.

 

Разыменование (dereferencing) означает получение содержимого памяти, на которое ссылается указатель.

Как видите, оператор разыменования используется как для объявления указателя (int *pm;), так и для взятия значения объекта, на который ссылается указатель (tag = *pm;). По контексту можно определить, как должен использоваться оператор в каждом конкретном случае. Вам не нужно беспокоиться о том, что компилятор не поймёт ваших намерений.

С точки зрения синтаксиса языка безразлично, где будет находиться пробел – справа или слева от символа *. Синтаксис С++ допускает различные стили написания программ: можно ставить оператор разыменования сразу за типом данных при объявлении указателя и непосредственно перед указателем при взятии значения объекта:

int* x;

char* s = new char[256];

int z = *x;

SomeClass temp = *aClass;

или ставить оператор перед именем переменной:

int *x;

// и даже более того

int * x;

Эту операцию можно использовать как для получения, так и для изменения значения величины (если она не объявлена как константа).

Конструкцию *имя_указателя можно использовать в левой части оператора присваивания, так как она является L-значением, то есть определяет адрес области памяти. Для простоты эту конструкцию можно считать переменной, на которую ссылается указатель. С ней допустимы все действия, определенные для величин соответствующего типа (если указатель инициализирован). На одну и ту же область памяти может ссылаться несколько указателей различного типа. Примененная к ним операция разадресации дает разные результаты.







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 540. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия