Студопедия — Практический блок. 2.5.1. Практические занятия
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Практический блок. 2.5.1. Практические занятия






 

2.5.1. Практические занятия

 

2.5.1.1. Практические занятия (очно-заочная форма обучения)

Номер раздела (темы) Наименование занятия Кол-во часов
Ауд. ДОТ
Тема 2.3 Статическая устойчивость асинхронных двигателей и узлов нагрузки    
Тема 2.4 Переходные процессы в узлах нагрузки при больших возмущениях. Расчет процессов пуска и группового самозапуска асинхронных двигателей    

 

2.5.1.2. Практические занятия (заочная форма обучения)

Номер раздела (темы) Наименование занятия Кол-во часов
Ауд. ДОТ
Тема 2.3 Статическая устойчивость асинхронных двигателей и узлов нагрузки    
Тема 2.4 Переходные процессы в узлах нагрузки при больших возмущениях. Расчет процессов пуска и группового самозапуска асинхронных двигателей    

 

 


2.5.2. Лабораторный практикум

 

2.5.2.1. Лабораторные работы (очно-заочная форма обучения)

Номер раздела (темы) Наименование лабораторной работы Кол-во часов
Ауд. ДОТ
Тема 1.1 Работа №1. Исследование процесса КЗ в простейшей сети    
Тема 1.1 Работа №2. Исследование токов КЗ в электроэнергетической системе    
Тема 1.2 Работа №3. Исследование замыканий в сети с изолированной (компенсированной) нейтралью    

 

2.5.2.2. Лабораторные работы (заочная форма обучения)

Номер раздела (темы) Наименование лабораторной работы Кол-во часов
Ауд. ДОТ
Тема 1.1 Работа №1. Исследование процесса КЗ в простейшей сети    
Тема 1.1 Работа №2. Исследование токов КЗ в электроэнергетической системе    
Тема 1.2 Работа №3. Исследование замыканий в сети с изолированной (компенсированной) нейтралью    

2.6. Балльно-рейтинговая система оценки знаний

Все этапы изучения дисциплины оцениваются в баллах. Максимальное количество баллов, которое может набрать студент за каждый из двух семестров, составляет 100 и указано в нижеследующей таблице.

 

Тесты   Выполнение контрольной работы Выполнение и оформление отчетов по лабораторным работам Выполнение заданий практических занятий   Выполнение курсовой работы Итого
Раздел 1
      - -  
Раздел 2
  - -      

 

При прохождении тестов по разделам дисциплины за каждый правильный ответ на тестовый вопрос дается один балл.

За правильное решение задач контрольной работы дается 20 баллов. Студент не получает баллов за контрольную работу при допущении в работе принципиальных ошибок.

За выполнение лабораторных работ и правильное оформление отчетов по работам дается 30 баллов (3 лабораторные работы по 10 баллов). При наличии принципиальных ошибок при выполнении лабораторной работы и оформлении отчета баллы не начисляются.

За правильное выполнение практических заданий и оформление отчетов по практическим занятиям дается 20 баллов (2 занятия по 10 баллов). При наличии принципиальных ошибок при выполнении практических занятий и оформлении отчетов по занятиям баллы не начисляются.

За правильное выполнение курсовой работы дается 30 баллов. Студент не получает баллов при допущении в работе принципиальных ошибок.

Для получения положительной оценки без сдачи экзамена следует набрать:

- 70-80 баллов – для оценки «удовлетворительно»;

- 81-90 баллов – для оценки «хорошо»;

- 91-100 баллов – для оценки «отлично».







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 797. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реак­ций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия