Упражнения. Ÿ «Посчитай!» (на согласование числительных с существительными).Ÿ «Посчитай!» (на согласование числительных с существительными). Например: одна чашка, две чашки, три чашки, четыре чашки, пять чашек... Ÿ «Какая посуда?» (на согласование прилагательных с существительными). Например: ложка для чая (какая?) – чайная, ложка для кофе (какая?) – кофейная и т. д. Ÿ «Назови ласково!» (на образование существительных с помощью уменьшительно-ласкательных суффиксов). Например: тарелка – тарелочка, ложка – ложечка, блюдце – блюдечко и т. д. Ÿ «Скажи, когда много!» (на употребление существительных в родительном падеже множественного числа). Например: одна вилка – много вилок, один стакан – много стаканов, одна чашка – много чашек и т. д. Ÿ «Какая бывает посуда?» (на образование относительных прилагательных). Например: чашка из стекла – стеклянная чашка, тарелка из фарфора – фарфоровая тарелка. Ÿ «Для чего посуда?» (на образование существительных с помощью суффиксов). Например: посуда, в которую кладут хлеб, – хлебница, посуда, в которую кладут салат, – салатница, варенье – в вареньицу, селедку – в селедочницу, суп наливают –... (в супницу), перец хранят –... (в перечнице), соль насыпают –... (в солонку), горчицу кладут –... (в горчичницу), конфеты –... (в конфетницу), сухари –... (в сухарницу), масло –... (в масленку). – Объясните значение сложных слов «картофелечистка», «овощерезка», «кофеварка», «соковыжималка», «мясорубка», «соковарка», «пароварка», «скороварка». 4. Чтение отрывка из произведения К. Чуковского «Федорино горе». – Выучите наизусть отрывок из этого произведения: ...И помчалися по улице ножи: «Эй, держи, держи, держи, держи, держи!» И кастрюля на бегу Закричала утюгу: «Я бегу, бегу, бегу, Удержаться не могу!» Вот и чайник за кофейником бежит, Тараторит, тараторит, дребезжит... – Как надо ухаживать за посудой? Упражнения на развитие мелкой моторики. Раз, два, три, четыре (Удар кулачками друг о друга), Мы посуду перемыли (Одна ладонь скользит по другой по кругу). Чайник, чашку, ковшик, ложку И большую поварешку (Загибать пальчики по одному, начиная с большого пальца). Мы посуду перемыли, Только чашку мы разбили, Ковшик тоже развалился, Нос у чайника отбился (Загибать пальчики по одному, начиная с большого пальца), Ложку мы чуть-чуть сломали, Так мы маме помогали (Удар кулачками друг о друга).
|
