Студопедия — Последовательность выполнения работы. Производят подготовку участка
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Последовательность выполнения работы. Производят подготовку участка






Производят подготовку участка. Для этого в грунтовом канале размечают опытный участок длиной 1,5 м и шириной на 0,5 м больше ширины катка. Затем грунт рыхлят на глубину, соответствующую расчетной эффективной глубине уплотнения h для данного типа катка, определяемой по формуле 10.

С опытного участка отбирают пробу грунта для определения его зернового состава, оптимальной влажности и максимальной плотности с помощью прибора стандартного уплотнения.

После отбора проб грунт увлажняют примерно до значения величины оптимальной влажности, и его поверхность планируется.

Перед уплотнением грунта рассчитывают массу катка с балластом, а также замеряют его размеры Rв и Вв.

Далее осуществляют процесс укатки грунта при различном количестве проходов вальца по одному следу с отбором проб в трех точках опытного участка для измерения посредством плотномера-влагомера Н.В. Ковалева фактических значений влажности и плотности грунта. Количество проходов постепенно увеличивают до дости-

жения коэффициента уплотнения (Ку) грунта, равного 1,0.

Содержание отчета и анализ результатов исследований

1. Дать краткое описание содержания работы.

2. По результатам отбора проб определить зерновой состав и

тип исследуемого грунта, данные занести в табл. 11.

Таблица 11

Зерновой состав грунта

Навеска, г Содержание частиц, % по массе размером, мм Наименование грунта по дорожной классификации
Крупнее 7–5 5–3 3–2 2–1 1–0,5 0,5–0,25 0,25–0,05 0,05–0,005 < 0,005
                       
                       

3. Определить прибором стандартного уплотнения значение оп-

тимальной влажности и максимальной плотности грунта.

4. Данные экспериментальных исследований процесса уплотнения грунта внести в табл. 12 и по их результатам построить график зависимости объемной плотности грунта от числа проходов δф = f(n). По графику определить число проходов катка для значений коэффициента уплотнения 0,95; 0,98 и 1,0. Для сравнения экспериментальных

значений число проходов определяют по формуле 9.

Таблица 12

Результаты экспериментальных исследований

Номер Опыта Номер прохода Влажность грунта W1, % Объемная плотность грунта δф, г/см3 Коэффициент Уплотнения грунта Ку=
Проба 1 Проба 2 Проба 3 Среднее значение Проба 1 Проба 2 Проба 3 Среднее значение
                     
                     

5. Провести анализ результатов и сделать выводы по работе.







Дата добавления: 2015-07-04; просмотров: 405. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Этические проблемы проведения экспериментов на человеке и животных В настоящее время четко определены новые подходы и требования к биомедицинским исследованиям...

Классификация потерь населения в очагах поражения в военное время Ядерное, химическое и бактериологическое (биологическое) оружие является оружием массового поражения...

Факторы, влияющие на степень электролитической диссоциации Степень диссоциации зависит от природы электролита и растворителя, концентрации раствора, температуры, присутствия одноименного иона и других факторов...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.031 сек.) русская версия | украинская версия