Студопедия — Окончание таблицы 5.1
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Окончание таблицы 5.1






Группа Подгруппа Тип Вид Разновидность
Осадочные сцементиро­ванные Биохими­ческие Кремнис­тые По петрографичес­ко­му составу Спонголит, опока, диатомит 1 По структуре: пелитоморфный, мелко-, средне- и крупнокристаллический 2 По составу примесей: окремнелый, ожелезненный, глинистый и др. 1 – 5 — см. с. 6
Карбонат­ные Доломит, известняк, мергель, мел
Химичес­кие Сульфат­ные Ангидрит, гипс
Галоидные Галит, сильвин, силь­винит, карналлит
Искусственные Преобразованные в природном залегании Магматические, метаморфические и осадочные сце­ментированные грунты (тре­щиноватые) По способу преобразования Закрепленный це­ментными растворами, жид­ким силикатом, глинисто­силикатными растворами, расплавленными битумами и т. п. По пределу прочности при одноосном сжатии в водонасыщенном состоянии (после закрепления) R c — так же, как разновидности магматического, метаморфического и осадочного сцементированного грунта
Крупнообломочные несцементированные грунты Закрепленный цемент­ными, песчано-цемент­ными и глинисто-силикат­ными растворами, расплавленными битумами, способом заморажива­ния и т. п.
Песчаные несцементированные грунты Закрепленный цементом, известью, жидким силикатом, карбомидными смо­лами, способом за­мораживания и т. п.
Глинистые несцементированные грунты Закрепленный извес­тью, жидким силикатом, способами термической обработки, замораживания и т. п.

Таблица 5.2 — Класс грунтов без жестких структурных связей (класс нескальных дисперсных грунтов)

Группа Подгруппа Тип Вид Разновидность
Осадочные несцементиро­ванные Обломочные — крупно­обломочные (элювиальные, де­люви­аль­ные, пролювиальные, аллю­виальные, водно-ледниковые, ледниковые, морские, смешан­ного происхождения) По гранулометрическому сос­таву: валунный грунт(при преобла­дании неокатанных частиц — глыбовый) — масса частиц крупнее 200 мм более 50 % галечниковый грунт (при преобладании неокатанных частиц — щебенистый) — масса частиц крупнее 10 мм более 50 % гравийный грунт (при преобладании неокатанных частиц — дресвянный) — масса частиц крупнее 2 мм более 50 %   По составу и содержанию (по мас­се абсолютно сухого грунта) заполнителя: с песчаным заполнителем — при его содержании более 40 % с глинистым заполнителем— при его содержании более 30 % Состав заполнителя устанавливается после удаления из образца грунта частиц крупнее 2 мм. Для этих частиц указывается их петрографический состав   1 По степени влажности Sr: маловлажный 0 < Sr ≤ 0,5 влажный 0,5 < Sr ≤ 0,8 водонасыщенный 0,8 < Sr ≤ 1 2 По степени засоленности D sal, %: незасоленный — при содержании песчаного заполнителя менее 40 % или глинистого — менее 30 % D sal < 2 при содержании песчаного заполнителя 40 % и более D sal < 0,5 при содержании глинистого заполнителя 30 % и более D sal < 5 засоленный — значение D sal больше указанного для незасоленного грунта
Обломочные — песчаные (элювиальные, делювиальные, пролювиальные, аллювиальные, озерные, вод­но-ледниковые, лед­ни­ковые, озерно-лед­ни­ковые, морские, эо­ловые и смешанного происхождения) Песок (песчаный грунт)— в грануло­метрическом составе масса частиц крупнее 2 мм менее 50 %, число пластичности Ip < 1 1 По гранулометрическому сос­таву: гравелистый — масса частиц круп­нее 2 мм более 25 % крупный — масса частиц крупнее 0,5 мм более 50 % средний — масса частиц крупнее 0,25 мм более 50 % мелкий — масса частиц крупнее 0,1 мм 75 % и более пылеватый — масса частиц крупнее 0,1 мм менее 75 % 2 По показателю максимальной неоднородности U max: однородный U max < 4 среднеоднородный 4 ≤ U max ≤ 20 неоднородный 20 ≤ U max ≤ 40 повышенной неоднородности U max > 40 3 — см. с. 9 1 По результатам зондированиясогласно таблице 5.5 2 По степени влажности Sr — так же, как разновидность крупнообломочного грунта 3 По степени засоленности D sal,%: незасоленный D sal < 0,5 засоленный D sal ≥ 0,5 4 По температуре t, °С: немерзлые (талые) t ≥ 0 мерзлые t < 0 5 По относительной деформации морозного пучения грунта e fh, д. е.: непучинистый e fh < 0,01 слабопучинистый 0,01 ≤ e fh < 0,04 среднепучинистый 0,04 ≤ e fh < 0,07 сильнопучинистый e fh ≥ 0,07






Дата добавления: 2015-07-04; просмотров: 320. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Йодометрия. Характеристика метода Метод йодометрии основан на ОВ-реакциях, связанных с превращением I2 в ионы I- и обратно...

Броматометрия и бромометрия Броматометрический метод основан на окислении вос­становителей броматом калия в кислой среде...

Метод Фольгарда (роданометрия или тиоцианатометрия) Метод Фольгарда основан на применении в качестве осадителя титрованного раствора, содержащего роданид-ионы SCN...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия