Студопедия — Компетенция веча. Соотношение властных полномочий веча и князя
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Компетенция веча. Соотношение властных полномочий веча и князя






 

С.Г. Пушкарев: «Власть веча [в XI–XII вв.], его состав и компетенция не определялись никакими юридическими нормами. Никакой закон не определял и не ограничивал компетенции веча. Вече могло обсуждать и решать любой вопрос, его интересовавший».

Круг вопросов, которые могли решаться на вече:

1) судьбы княжеского престола

2) состав княжеской администрации;

3) вопросы войны и мира;

4) вопросы, связанные с денежными сборами с горожан и распоряжением городскими финансами.

Вопросы, связанные с судьбой княжеского престола

 

Самым главным и обыкновенным предметом компетенции вечевых собраний было признание, призвание, или принятие князей и изгнание князей, не угодных народу.

 

Решающее влияние на взаимоотношениях веча и князя играл вопрос об отношении горожан к личности правящего князя.

В мирное время, при вступлении на престол князя по праву наследства, князя, угодного горожанам, согласия горожан принять князя выражалось в крестном целовании и в торжественном посажении его народом на стол. Обыкновенно обе стороны ограничивались обоюдным крестным целованием, в котором они обещали соблюдать верность друг другу, “любити и добра хотети”.

Но иногда обе стороны заключали при этом какие-либо дополнительные условия (“ряд”, т.е. договор). Князей даже нередко заставляли присягать народу.

В полной мере система договоров народа с князем развивалась только в Новгороде.

« Весьма часто население старших волостных городов на вече решало вопрос об изгнании князя, нелюбимого народом и о приглашении на княжение какого-нибудь популярного князя». При этом вече не обращало никакого внимания на родовые счеты князей.

Вече посылало своих послов к избранному кандидату на престол с приглашением: “поидите, княже, хочем тебе ”, а к нелюбимому князю обращались с кратко мотивированным требованием: “поеди, княже, прочь, не хочем тебе…”.

 

Перемена князей на престоле (призвание или принятие народом угодного ему князя, равно как и изгнание князей неугодных) было обычным явлением в XI–XII вв. на всем обширном пространстве тогдашнего русского мира.

Перемена князейбыли не только политическими фактами, проистекавшими из реального соотношения сил, но были общепризнанным правом населения. Право это признавали и сами князья и их дружины.







Дата добавления: 2015-07-04; просмотров: 420. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Ганглиоблокаторы. Классификация. Механизм действия. Фармакодинамика. Применение.Побочные эфффекты Никотинчувствительные холинорецепторы (н-холинорецепторы) в основном локализованы на постсинаптических мембранах в синапсах скелетной мускулатуры...

Шов первичный, первично отсроченный, вторичный (показания) В зависимости от времени и условий наложения выделяют швы: 1) первичные...

Предпосылки, условия и движущие силы психического развития Предпосылки –это факторы. Факторы психического развития –это ведущие детерминанты развития чел. К ним относят: среду...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия