ЦЕЛЬ ДИСЦИПЛИНЫИзучение истории Средневекового Востока ориентирует обучаемых по бакалаврской программе студентов на образовательную и культурно-просветительскую профессиональную деятельность, в связи с чем изучение дисциплины способствует решению следующих типовых задач профессиональной деятельности: Развитие общекультурных компетенций (ОК): - способен понимать движущие силы и закономерности исторического процесса, место человека в историческом процессе, политической организации общества (ОК-15) Формирование специальных компетенций (СК): - способен использовать общенаучные принципы и методы познания при анализе конкретно-исторических проблем (СК-1); - способен характеризовать модели общественного развития, ориентироваться в научных концепциях, объясняющих единство и многообразие исторического процесса, специфику интерпретации прошлого различными школами и направлениями в исторической науке, формировать у школьников понимание многообразия подходов к анализу исторического процесса (СК-2); - способен определять пространственные рамки исторических процессов и явлений на локальном, национальном и глобальном уровнях, использовать региональный и краеведческий материал на уроках истории и во внеурочной работе, формировать у школьников картографические умения (СК-3); - способен анализировать исторические события, явления и процессы в их причинно-следственной связи и хронологической последовательности, формировать хронологические знания у учащихся (СК-4); - готов применять методы комплексного анализа исторических источников для объяснения исторических фактов, обучать школьников многоуровневому анализу исторических источников (СК-5); - способен к применению различных видов изобразительной наглядности в учебной деятельности, обучать школьников критическому и аксиологическому анализу объектов изобразительной наглядности (СК-6); - способен работать с исторической информацией, представленной в учебной, научной, научно-популярной, справочной литературе, Интернет-ресурсах и представлять ее в различных знаковых системах, обучать школьников критическому подходу к ее использованию (СК-7).
2.ТРУДОЕМКОСТЬ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ составляет 3 зачетные единицы (108 часов, из них 16 часов аудиторных занятий, из них 6 часов лекционных занятий, 10 часов практических занятий и 92 часа самостоятельной работы, зачет.
|
