Советы организаторам

— Тему кольцовки могут предложить ведущие или выбрать сами участники — путем конкурса между командами на лучшие предложения, с окончательным решением на совете капитанов и ведущих.

-- Не стоит проводить больше одного-двух туров кольцовки, чтобы не допустить утомления участников.

— Команды можно составлять по-разному: по первичным коллективам, по классам и их союзам, по желанию (кто с каким капитаном хочет), по жребию и т. д. Количество участников в каждой команде может быть разным, но не превышать 40—50 человек, ибо в противном случае команде трудно вместе совещаться и дружно петь.

— Кольцовка песен мобилизует внимание участников на определенной теме, оказывает сильное эмоциональное воздействие, сплачивает участников в напряженном, увлекательном действии. Поэтому ее можно использовать на сборе, классном и школьном вечере (например, в начале — для быстрого идейно-эмоционального «ввода» в тему и сближения участников или в конце — как коллективное завершение и своеобразная разрядка энергии), а также в перерыве или по окончании любого познавательного, спортивного, трудового дела.

Некоторые команды успевали даже инсценировать свою песню, что очень оживляло кольцовку. Так, под аккомпанемент песни «Светит месяц» девочки-малыши, к восторгу всех участников, пустились в пляс. Эта затея была подхвачена и другими командами.

Всего за 30 минут в зале прозвучали куплеты почти сорока песен разного характера, многие сопровождались танцами и пантомимой. Песни лились одна за другой, и не было им конца...

Получилось не просто хоровое пение, а настоящее творческое коллективное дело!