Студопедия — Имя прилагательное. 1. Имя прилагательное с зависимым словом.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Имя прилагательное. 1. Имя прилагательное с зависимым словом.






1. Имя прилагательное с зависимым словом.

2. Начальная форма (в муж. р., ед. ч., им. п.).

3. Разряд по значению:

3.1. качественное прилагательное (весёлый, добрый);

3.2. относительное (театральный, шерстяной);

3.3. притяжательное (отцов, тётин, медвежий);

3.4. порядковое (девятый, тысяча девятьсот девяносто третий);

3.5. относительное, развившее качественное значение (стальные нервы, золотые руки);

3.6. порядковое, развившее качественное значение (первый ученик).

4. Полная или краткая форма:

4.1. полная форма имени прилагательного, имеющего краткую форму (добры – добр, красивый – красив);

4.2. краткая форма имени прилагательного, имеющего полную форму (умён – умный, весел – весёлый);

4.3. полная форма имени прилагательного, не имеющего краткой формы (фиолетовый, трикотажный);

4.4. краткая форма имени прилагательного, не имеющего полной формы (рад, готов, должен).

5. Степень сравнения:

5.1. сравнительная степень, синтетическая форма (светлее, выше);

5.2. сравнительная степень, аналитическая форма (более, менее светлый; более, менее высокий);

5.3. превосходная степень, синтетическая форма со значением элятива (активнейшее участие, великолепнейшая погода);

5.4. превосходная степень, синтетическая форма со значением суперлятива (крупнейшая в Крыму, талантливейший из поэтов);

5.5. превосходная степень, аналитическая форма (самый сильный, сильнее всех);

5.6. не имеет степени сравнения, так как не является качественным прилагательным (космический, театральный).

6. Род:

6.1. мужской (весёлый, удобный);

6.2. женский (весёлая, удобная);

6.3. средний (весёлое, удобное);

6.4. не различается (в формах мн. ч: весёлые, удобные);

6.5. отсутствует (веселее, хаки).

7. Число:

7.1. единственное (весёлый, удобный);

7.2. множественное (весёлые, удобные);

7.3. отсутствует (веселее, хаки).

8. Падеж:

8.1. именительный (весёлый);

8.2. родительный (весёлого);

8.3. дательный (весёлому);

8.4. винительный (весёлого, весёлый);

8.5. творительный (весёлым);

8.6. предложный (о весёлом);

8.7. отсутствует (веселее).

9. Склонение:

9.1. адъективное (склонение полных качественных и относительных прилагательных), твёрдый вариант (весёлый);

9.2. адъективное, мягкий вариант (синий);

9.3. адъективное, смешанный вариант (робкий, ветхий, пахучий);

9.4. склонение имён прилагательных на -ов, -ев, -ив, -ын (братов, куницын, тётин);

9.5. склонение имён прилагательных на -j (заячий, медвежий);

9.6. несклоняемые прилагательные (беж, хаки).

10. Словообразование прилагательных:

10.1. непроизводная основа (прямой, синий);

10.2. немотивированная членимая основа;

10.3. суффиксация (душистый, Танин, лебединый);

10.4. префиксация (преогромный, дореволюционный);

10.5. суффиксально-префиксальный способ (посторонний, отыменный);

10.6. префиксация с нулевой суффиксацией (бескрылый, озимый);

10.7. чистое сложение (износостойкий, глухонемой);

10.8. сложение, осложненное суффиксацией (быстроходный, многопрофильный);

10.9. сращение (долгоиграющий, вечнозелёный);

10.10. сращение в сочетании с суффиксацией (сногсшибательный, сиюминутный);

10.11. адъективация (блестящий доклад, жареный картофель).

11. Синтаксические функции:

11.1. согласованное определение;

11.2. именная часть составного сказуемого.

 

Примерные варианты разбора

Стояла та обманчивая и удивительная ялтинская осень, когда нельзя понять, доцветает ли весна или расцветает прозрачная осень (Паустовский).

Ялтинская (осень). 2. Нач. ф. – ялтинский. 3.Относительное. 4. Полная форма имени прилагательного, не имеющего краткой формы. 5. Не имеет степени сравнения, так как не является качественным прилагательным. 6. В форме жен. рода. 7. В форме ед. числа. 8. В форме им. п. 9. Склонение адъективное, смешанный вариант. 10. Суффиксальный способ словообразования. 11. Синтаксическая функция – согласованное определение.

 

С родины он получал письма с девичьим почерком (Песков).

(С) девичьим (почерком). 2. Нач. ф. – девичий. 3. Притяжательное. 4. Полная форма имени прилагательного, не имеющего краткой формы. 5. Не имеет степени сравнения, так как не является качественным прилагательным. 6. В форме муж. рода. 7. В форме ед. числа. 8. В форме тв. падежа. 9. Склонение адъективное, смешанный вариант. 10. Суффиксальный способ словообразования. 11. Синтаксическая функция – согласованное определение.

 







Дата добавления: 2015-08-10; просмотров: 775. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реак­ций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Эндоскопическая диагностика язвенной болезни желудка, гастрита, опухоли Хронический гастрит - понятие клинико-анатомическое, характеризующееся определенными патоморфологическими изменениями слизистой оболочки желудка - неспецифическим воспалительным процессом...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия