Студопедия — Задания и тесты для самоконтроля. 1. Кривая совокупного спроса имеет отрицательный наклон.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Задания и тесты для самоконтроля. 1. Кривая совокупного спроса имеет отрицательный наклон.






Верно/неверно

 

1. Кривая совокупного спроса имеет отрицательный наклон.

 

2. Кривая совокупного предложения на горизонтальном отрезке отражает экономику на спаде.

 

3. Высокий уровень потребительской задолженности стимулирует рост потребительских расходов и совокупного предложения.

 

4. Сокращение избыточных производственных мощностей замедляет рост спроса на капитал и, таким образом, снижает совокупной спрос.

 

5. Рост монополистических тенденций на рынке факторов производства может повлиять на издержки производства и, следовательно, на динамику совокупного предложения.

 

6. В равновесной экономике всегда существует полная занятость.

 

7. При увеличении совокупного спроса на промежуточном отрезке кривой совокупного предложения растут, и цены и реальный объем ВНП.

 

8. При прочих равных условиях изменения в спросе вызываются изменениями цен.

 

9. Эффект богатства – неценовой фактор, определяющий динамику совокупного спроса.

 

10. Кривые совокупного спроса и совокупного предложения сдвигаются под действием ценовых факторов.

Тесты

1. Кейнсианский отрезок на кривой совокупного предложения:

а) Имеет положительный наклон.

б) Имеет отрицательный наклон.

в) Представлен вертикальной линией.

г) Представлен горизонтальной линией.

 

2. Промежуточный отрезок на кривой совокупного предложения:

а) Имеет положительный наклон.

б) Имеет отрицательный наклон.

в) Представлен вертикальной линией.

г) Представлен горизонтальной линией.

 

3. Рост совокупного предложения вызовет:

а) Снижение уровня цен и реального объема ВНП.

б) Замедление роста цен и увеличение реального объема ВНП.

в) Повышение уровня цен и объема ВНП в реальном выражении.

г) Замедление роста цен и снижение реального объема ВНП.

 

4. Кривая совокупного спроса повышается, если:

а) Падает уровень цен.

б) Растет уровень цен.

в) Увеличиваются избыточные производственные мощности.

г) Повышается валютный курс национальной денежной единицы.

 

5. Когда положение экономики соответствует кейнсианскому отрезку кривой совокупного предложения, рост совокупного спроса приведет:

а) К повышению цен, но не окажет влияние на динамику ВНП в реальном выражении

б) К увеличению Объема ВНП в реальном выражении, но не окажет влияния на уровень цен.

в) К повышению и уровня цен, и объема ВНП в реальном выражении.

г) К повышению цен и сокращению объема ВНП в реальном выражении.

Основная литература

1. Беликов В.З. Общая экономическая теория. Учебник. 10-е издание испр. М: Омега-Л, Новосибирск: Сибирское соглашение, 2007, гриф УМО.

2. Экономическая теория: Учебник для вузов. Под редакцией проф. И.П.Николаевой Издательство: М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2004г., гриф УМО

Дополнительная литература

1. Борисов Е.Ф. Экономическая теория: учеб. ­ 2 – е изд., перераб. и доп. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2007. – 544 с.

2. Гапонова С.Н. Экономика: Учебное пособие для вузов. – Воронеж, ВГТА. 2008. – 388 с.

3. Курс экономической теории: учебник – 5-е исправленное, дополненное и переработанное издание. – Киров: «АСА», 2004 – 832 с.

4. Экономическая теория / Под ред. А.И. Добрынина, Л.С. Тарасевича, 3-е изд. – СПб.: Изд.СПбГУЭФ; 2007. – 544 с.

5. Экономическая теория: Учеб. для студ. высш. учеб. заведений / Под ред. В.Д. Камаева. – 10–е изд., перераб и доп. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003 – 592 с.

 







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 2653. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Понятие метода в психологии. Классификация методов психологии и их характеристика Метод – это путь, способ познания, посредством которого познается предмет науки (С...

ЛЕКАРСТВЕННЫЕ ФОРМЫ ДЛЯ ИНЪЕКЦИЙ К лекарственным формам для инъекций относятся водные, спиртовые и масляные растворы, суспензии, эмульсии, ново­галеновые препараты, жидкие органопрепараты и жидкие экс­тракты, а также порошки и таблетки для имплантации...

Тема 5. Организационная структура управления гостиницей 1. Виды организационно – управленческих структур. 2. Организационно – управленческая структура современного ТГК...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия