Студопедия — Вопрос № 2: Понятие об энергетическом обмене клетки. Стадии катаболизма, их значение.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Вопрос № 2: Понятие об энергетическом обмене клетки. Стадии катаболизма, их значение.






Вопрос №1:Понятие о метаболизме, катаболизме и анаболизме

Метаболизм (обмен веществ) – это совокупность биохимических реакций превращения химических соединений, которые происходят в живых организмах.

Состоит метаболизм из нескольких последовательных стадий:

1. Это поступление биополимеров (белков, липидов, углеводов), витаминов, минеральных элементов, воды в организм в составе продуктов питания.

2. Превращение этих веществ в пищеварительном тракте в более простые соединения (мономеры: аминокислоты, жирные кислоты, моносахариды, глицерин), которые всасываются эпителием слизистой оболочки желудка и кишечника в кровь.

3. Транспорт молекул кровью и лимфой, поступление через мембраны в клетки.

4. Внутриклеточный метаболизм биомолекул.

5. Выведение из организма конечных продуктов обмена веществ (CO2, NH3, мочевины, воды, и т.д.).

Катаболизм – это совокупность процессов расщепления веществ с выделением энергии.

Анаболизм – это синтез, генетически запрограммированных, биополимеров и молекул, необходимых для образования собственных структур.

Вопрос № 2: Понятие об энергетическом обмене клетки. Стадии катаболизма, их значение.

Внутриклеточный метаболизм (промежуточный обмен) включает такие превращения:

а) расщепление биоорганических молекул (глюкозы, аминокислот, жирных кислот, глицерина) до конечных продуктов обмена (СО2, Н2О, NH3) с выделением энергии и ее аккумуляцией в виде АТФ и других макроэргических фосфатов. Совокупность процессов расщепления веществ с выделением энергии называется катаболизмом.

б) синтез специфических, генетически детерминированных данному организму, биополимеров и молекул (белков, углеводов, липидов, нуклеиновых кислот и др.), необходимых для образования собственных структур. Эти процессы называют анаболизмом.

в) использование энергии (в форме АТФ или иных формах) для обеспечения различных фи-

физиологических функций.

Стадии катаболизма биомолекул. При расщеплении биомолекул в организме выделяют 3 стадии, которые являются общими для катаболизма различных биомолекул.

В первой стадии (подготовительная) все сложные биомолекулы (полимеры) расщепляются до просты компонентов (мономеров):

1. Полисахариды расщепляются до моносахаридов;

2. Липиды à глицерин + жирный кислоты;

3. Белки à аминокислот;

4. Нуклеиновые кислоты à до мононуклеотидов.

Реакции первой стадии катализируются гидролазами желудка, и кишечника. На этой стадии высвобождается около 1% химической энергии, которая рассеивается в виде тепла.

Во второй стадии (в цитоплазме клеток и в митохондриях) мономеры, образовавшиеся в первой стадии, внутриклеточно подвергаются превращениям с выделением энергии (20-30%). Основные реакции катаболизма:

Для моносахаридовгликолиз, конечным продуктом которого является пировиноградная кислота, которая далее подвергается окислительному декарбоксилированию и превращается в активную форму уксусной кислоты – ацетил Ко-А.

Для жирных кислот – β-окисление, конечным продуктом которого является ацетил Ко-А;

Для аминокислот и нуклеотидов – дезаминирование и расщепление безазотистых молекул до ди- и трёхуглеродных карбоновых кислот и их производных. Большинство этих метаболитов превращается в ацетил Ко-А.

Таким образом, общим конечным продуктом второй стадии внутриклеточного катаболизма углеводов, жиров, липидов и аминокислот является ацетил Ко-А.

В третьей стадии (в митохондриях) катаболизма в митохондриях происходит окисление ацетил Ко-А до СО2 и Н2О и окислительное фосфолирование с образованием АТФ. Окисление ацетил Ко-А до СО2 происходит в ЦТК, при участии коферментов НАД- и ФАД- зависимых дегидрогиназ и цитохромов. В этой стадии высвобождается гораздо больше энергии, чем при других стадиях (около 70-80%), использующаяся для окислительного фосфолирования АТФ в организме.

Пируватдегидрогеназная реакция.

Важнейшим источником ацетил-КоА является реакция окислительного декарбоксилирования пировиноградной кислоты, которая катализируется мультиферментным пируватдегидрогеназным комплексом, который включает 3 фермента (Е1- пируватдегидрогеназа; Е2 – дигидролипоилацетилтрансфераза; Е3 -дигидролипоилдегидрогеназа) и использует 5 коферментов. Суммарная реакция:

Первый фермент (пируватдегидрогеназа) катализирует декарбоксилирование пирувата с образованием СО2 и гидроксиэтильного производного тиаминдифосфата (ТДФ). Второй фермент (дигидролипоилацетилтрансфераза) переносит гидроксиэтильную группу от ТДФ сначала на окисленную форму липоевой кислоты, а далее на КоА с образованием ацетил-КоА. Третий фермент (ФАД-содержащая дигидролипоилдегидрогеназа) катализирует окисление восстановленной формы липоевой кислоты с образованием ФАДН2, от которого атомы водорода переносятся на НАД с образованием в конечном итоге НАДН2, который и окисляется в дыхательной цепи митохондрий с выделением 3-х молекул АТФ.

­*Отметим, что в случае нарушения деятельности пируватдегидрогеназного комплекса замедляется метаболизм пировиноградной кислоты и ее концентрация резко возрастает в крови и моче. Это происходит, например, при дефиците тиамина (витамина В1), который является источником кофермента – тиаминдифосфата, или при наследственном дефиците пируватдегидрогеназы или дигидролипоилдегидрогеназы

Вопрос №3: АТФ – универсальный макроэрг. Химическое строение. Эндергонические и экзергонические реакции в клетке. Сопряжение реакций с гидролизом АТФ. Приведите примеры других макроэргов. Укажите варианты синтеза АТФ.

Макроэргические соединения (греч. makros большой + ergon работа, действие; синоним: высокоэргические соединения, высокоэнергетические соединения) – группа природных веществ, молекулы которых содержат богатые энергией, или макроэргические связи; присутствуют во всех живых клетках и участвуют в накоплении и превращении энергии. Разрыв макроэргических связей в молекулах сопровождается высвобождением энергии, использующаяся для биосинтеза и транспорта веществ, мышечного сокращения, пищеварение и других процессов жизнедеятельности организма.

 







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 2677. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Алгоритм выполнения манипуляции Приемы наружного акушерского исследования. Приемы Леопольда – Левицкого. Цель...

ИГРЫ НА ТАКТИЛЬНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ Методические рекомендации по проведению игр на тактильное взаимодействие...

Реформы П.А.Столыпина Сегодня уже никто не сомневается в том, что экономическая политика П...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия