Студопедия — Имеют важное значение в формировании приобретенного постинфекционного и поствакцинального иммунитета.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Имеют важное значение в формировании приобретенного постинфекционного и поствакцинального иммунитета.






A. Антитела

B. Гормоны

C. Белки

D. Липиды

E. Кислоты

398. Иммуносупрессоры:

A. Азатиоприн

B. Инфликсимаб

C. Преднизолон

D. Циклоспорин

E. Все ответы верны

399. Иммуномодуляторы:

A. Альфетин, кордицепс

B. Блокаторы

C. Гормоны

D. Преднизолон

E. Гидрокартизон

400. Состояние организма, при котором иммунная система устойчиво воспринимает чужеродный антиген, как собственный и не отвечает на него:

A. Иммунологическая толерантность

B. Врожденный иммунитет

C. Приобретенный иммунитет

D. Вакцинация

E. Иммуноспецифичность

401. Антитела, вырабатываемые иммунными клетками, принадлежащими к одному клеточному клону, то есть произошедшими из одной плазматической клетки-предшественницы:

A. Моноклональные антитела

B. Антигены

C. Специфические антитела

D. Иммуноглобулины

E. Лейкоциты

402. Процесс получения моноклональных антител был изобретён:

A. В 1975 году

B. В 1902 году

C. В 1845 году

D. В 1952 году

E. В 2001 году

403. Процесс получения моноклональных антител был изобретён:

A. Ж. Кёлером и С. Мильштейном

B. Г. Винтер

C. А. Паулиц

D. Л. Миллером

E. Л. Пастером

404. Быстроразвивающаяся тяжелая, угрожающая жизни реакция с различными системными проявлениями и механизмами:

A. Анафилаксия

B. Иммунодефицит

C. Иммунология

D. Специфичность

E. Афинность

405. При анафилаксии: чем длиннее интервал после контакта с причинно-значимым агентом:

A. Тем ниже вероятность развития IgE-связанной анафилактической реакции

B. Тем выше вероятность развития IgE

C. Вероятность развития отсутствует

D. Снижается содержание лейкоцитов в крови

E. Повышается уровень кровянного давления

406. К возможным причинам анафилактических реакций не относятся:

A. Сон

B. Ужаления/укусы насекомых

C. Пищевые добавки

D. Латекс

E. Физическая нагрузка.

407. Анафилаксия была впервые описана на основании проведенных экспериментов французскими физиологами:

A. П. Портье и Ш. Рише

B. Ж.Б Ламарк

C. П. Грассе

D. Ж. Бюффон

E. К. Бернар

408. П. Портье и Ш. Рише в 1902 году описали:

A. Анафилаксию

B. Иммунологию

C. Специфичность антител

D. Иммунную реакцию

E. Аутоиммунные болезни

409. Сверхчувствительность иммунной системы организма при повторных воздействиях аллергена на ранее сенсибилизированный этим аллергеном организм:

A. Аллергия

B. Аутоиммунная болезнь

C. Генетическая мутация

D. Иммуноспецифичность

E. Взаимодействие антигена и антитела

410. Резь в глазах, отёки, насморк, крапивница, чихание, кашель – это признаки:

A. Аллергии

B. Сахарного диабета

C. Артрита

D. Болезней крови

E. ВИЧ

411. Термин «аллергия» был введён в 1906 году венским педиатром:

A. Клеменсом Фон Пирке

B. Л. Пастером

C. П. Грассе

D. Н. Вавиловым

E. К. Бернаром

412. Что не относится к распространённым аллергенам?

A. Вода

B. Пыль и клещи домашней пыли

C. Чужеродные белки, содержащиеся в донорской плазме и вакцинах

D. Пыльца растений (поллиноз)

E. Лекарственные препараты:

413. Специфические формы лечения аллергии иммунотерапией, при которой пациент постепенно вакцинируется нарастающими дозами специфического антигена:

A. Гипосенсибилизация и десенсибилизация

B. Моноклональность

C. Афинность

D. Авидность

E. Антигистамия

414. Двукратное усиление антителообразования было получено:

A. А. Гороховым

B. Вавиловым

C. Мечниковым

D. Л. Пастером

E. Михайловым

415. Склеивание и выпадение в осадок из однородной взвеси бактерий, эритроцитов и других клеток, несущих антигены, под действием специфических антител — агглютининов:

A. Агглютинация

B. Иммуноспецифичность

C. Фагоцитоз

D. Аутоиммуность

E. Ферментация

416. Серологическая реакция, заключающаяся во взаимодействии растворимого антигена с антителом:

A. Преципитация

B. Синтез белка

C. Транскрипция

D. Трансляция

E. Рекомбинация ДНК

417. Быстроразвивающаяся тяжелая, угрожающая жизни реакция с различными системными проявлениями и механизмами:

A. Анафилаксия

B. Иммунодефицит

C. Иммунология

D. Специфичность

E. Афинность

418. Анафилаксия была впервые описана на основании проведенных экспериментов французскими физиологами:

A. П. Портье и Ш. Рише

B. Ж.Б Ламарк

C. П. Грассе

D. Ж. Бюффон

E. К. Бернар







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 1099. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реак­ций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Алгоритм выполнения манипуляции Приемы наружного акушерского исследования. Приемы Леопольда – Левицкого. Цель...

ИГРЫ НА ТАКТИЛЬНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ Методические рекомендации по проведению игр на тактильное взаимодействие...

Реформы П.А.Столыпина Сегодня уже никто не сомневается в том, что экономическая политика П...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия