Студопедия — Взаимодействие герой-антигерой
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Взаимодействие герой-антигерой






 

  1. по личности
  2. герой личность антигерой стихия или независимое обстоятельство
  3. герой группа антигерой личность
  4. герой групп антигерой группа
  5. герой личность антигерой группа
  6. герой группа антигерой стихия
  7. герой стихия антигерой группа

 

Героя и антигероя связывает конфликт, без конфликта нельзя делать сюжет.

 

Грамотно построенный сюжет будет выстроен следующим образом:

 

  1. выбираем событие
  2. найти информационный повод и сформулировать его
  3. придумать конфликт в котором столкнутся герой и антигерой, через конфликт раскрывается событие.

 

Репортер всегда находится на стороне героя, он всегда ему сочувствует.

 

Великая формула сюжета

 

  1. один сюжет одно событие
  2. один информационный повод
  3. одна история
  4. одна эмоция
  5. одна мысль

 

Составные элементы сюжета

 

  1. стендап
  2. синхрон
  3. видеоряд
  4. закадровый текст
  5. лайв интершум (естественные шумы события)

 

Стендап!!!!!! – это авторская доминанта сюжета

длится 15-20 секунд (4-5 предложений)

задает тон всему материалу

создает информационный образ сюжета

создает эмоциональное настроение

смысл всегда нацелен в будущее, что будет происходить в сюжете

место стендапа определяет автор (в начале, в середине или в конце)

Если стендап в начале он становится драматургической экспозицией, начинам разворачивать историю сюжета,

нужно точно сформулировать ответ на 1 из вопросов, что зрителей ожидает, каким образом будет развиваться событие, какая судьба ждет героя сюжета, каких угроз или выгод следует ожидать зрителям от события, которую будут рассказывать.

Если стендап в середине сюжета он должен выводить сюжет на кульминацию или перевести развитие истории на новый уровень (смена места действия)

Если стендап в финале он подводит итог истории, которая была рассказана в сюжете, выходим на обобщение. Чтобы не запутаться с выводом, который нам нужно делать держим в голове 2 момента – информационный повод и история.

 







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 551. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Броматометрия и бромометрия Броматометрический метод основан на окислении вос­становителей броматом калия в кислой среде...

Метод Фольгарда (роданометрия или тиоцианатометрия) Метод Фольгарда основан на применении в качестве осадителя титрованного раствора, содержащего роданид-ионы SCN...

Потенциометрия. Потенциометрическое определение рН растворов Потенциометрия - это электрохимический метод иссле­дования и анализа веществ, основанный на зависимости равновесного электродного потенциала Е от активности (концентрации) определяемого вещества в исследуемом рас­творе...

Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реак­ций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия