Студопедия — Принципы, формы и задачи функционально-стоимостного анализа
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Принципы, формы и задачи функционально-стоимостного анализа






 

Функционально-стоимостной анализ (ФСА) – метод системного исследования с целью оптимизации соотношения между потребительскими свойствами объекта (изделия, процессов, структур) и затратами на его разработку, производство и эксплуатацию.

Основные принципы функционально-стоимостного анализа, выражающие его сущность и предопределяющие высокую эффективность метода, следующие:

1. Функциональный подход к анализируемому объекту;

2. Стоимостной подход, т.е. оценка затрат на выполнение функций;

3. Принцип системности и комплексности – рассмотрение объекта анализа как системы взаимосвязанных элементов, увязка всех сторон деятельности производственных звеньев и стадий жизненного цикла изделия;

4. Принцип коллективного творчества, предполагающий участие в проведении анализа широкого круга специалистов разного профиля, а также использование методов активизации творческого поиска;

5. Принцип преемственности, выражающийся в том, что ФСА не заменяет и не отрицает методы и правила технико-экономического анализа, организации и управления производством, научных исследований и технического проектирования, а дополняет их, используя специфические приемы и способствуя тем самым более успешному решению задачи повышения эффективности производства;

6. Принцип универсальности – ФСА может использоваться в самых различных сферах человеческой деятельности (в промышленности и сельском хозяйстве, на транспорте и в торговле) для решения самых разнообразных задач (управления качеством и организации труда) применительно к уже созданным объектам (изделиям, процессам, структурам) и на стадии их создания и т.д.

Исходным положением функционально-стоимостного анализа является тезис, согласно которому для потребителя является ценным не само по себе изделие, а некоторый комплекс его полезных функций. Например, покупателя интересует не холодильник как таковой, а его способность сохранять продукты. В свою очередь, лифт представляет ценность как средство, обеспечивающее подъем людей или груза и т.д. Таким образом, функциональный подход означает, что объект понимается и совершенствуется не в своей конкретной материально-вещественной, организационной или иной форме, а как комплекс функций, которые он выполняет (или должен выполнять).

Функциональное рассмотрение объекта, позволяющее абстрагироваться от существующей конструкции изделия (организационной структуры и т.д.) и сосредоточить внимание на его функциях, принципиально отличается от предметного подхода, используемого в традиционных методах технико-экономического анализа, рационализации и модернизации. Целью предметного подхода является снижение затрат на изготовление изделия или его совершенствование в рамках принятого конструкторского решения, что резко сужает поле поиска решений, поскольку «привязывает» специалистов к существующей конструкции.

Различие целей традиционных методов повышения эффективности производства и ФСА можно представить нижеследующим образом.

 







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 1735. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Измерение следующих дефектов: ползун, выщербина, неравномерный прокат, равномерный прокат, кольцевая выработка, откол обода колеса, тонкий гребень, протёртость средней части оси Величину проката определяют с помощью вертикального движка 2 сухаря 3 шаблона 1 по кругу катания...

Неисправности автосцепки, с которыми запрещается постановка вагонов в поезд. Причины саморасцепов ЗАПРЕЩАЕТСЯ: постановка в поезда и следование в них вагонов, у которых автосцепное устройство имеет хотя бы одну из следующих неисправностей: - трещину в корпусе автосцепки, излом деталей механизма...

Понятие метода в психологии. Классификация методов психологии и их характеристика Метод – это путь, способ познания, посредством которого познается предмет науки (С...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия