Студопедия — Завдання 1. Заповнити договір про повну індивідуальну матеріальну відповідальність
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Завдання 1. Заповнити договір про повну індивідуальну матеріальну відповідальність






Задача 1. Фрезерувальник І. під час роботи через необачність пошкодив верстат, чим заподіяв шкоду підприємству на суму 900 грн. Роботодавець пред’явив позов до І. про стягнення шкоди (500 грн. – вартість ремонту, 400 грн. – вартість простою верстата). В судовому засіданні було встановлено, що І. повинен нести обмежену матеріальну відповідальність і це стало підставою припинення справи. Чи правомірно вчинив суд? Як вчинити роботодавцю?

Задача 2. Інженер заводу О., поїхав із шофером А. цього ж заводу на автомашині у відрядження. Ставши перепочити вони випили, потім О. витяг у сплячого А. ключі запалювання і поїхав на машині за горілкою, по дорозі потрапив у аварію, чим заподіяв матеріальну шкоду заводу на суму 27390 грн. Хто повинен нести, яку матеріальну відповідальність і в якому розмірі?

Задача 3. Лаборант У., проводячи дослідження, підключив прилад до мережі високого напруження і прилад згорів. Власник оголосив догану У. і стягнув із його зарплати шкоду у повному обсязі. У. заперечував, пояснюючи, що прилад зіпсував випадково, а застосування двох стягнень за один проступок незаконне. Чи допускається застосування двох стягнень за одне правопорушення? Яку матеріальну відповідальність може нести У. в даному випадку?

Задача 4. К. працював на складі різноробочим, оскільки йому не виповнилось 18 років. При черговій перевірці (ревізії) виявлено недостачу в сумі 8621 грн. Роботодавець трьох членів бригади, до якої входив і К., визначив розмір шкоди в рівних сумах. Мама К. оскаржила рішення роботодавця як незаконне до суду. Яку матеріальну відповідальність понесуть члени бригади? Яке рішення повинен прийняти суд?

Задача 5. У магазині було виявлено нестачу матеріальних цінно­стей на суму 5 тис. грн. Працівники магазину: продавці, студенти, ста­жисти кулінарного технікуму, прибиральниця, вантажник.

Хто входить до складу матеріально відповідальних осіб? Хто і в якому розмірі може бути притягнутий до матеріальної відповідаль­ності за заподіяну шкоду?

Задача 6. Б. працював слюсарем на заводі і під час вико­нання трудових обов'язків пошкодив собі око через те, що не був за­безпечений захисними окулярами. Б. зажадав відшкодування за­подіяної йому шкоди, проте інженер з охорони праці сказав, що пра­вилами з охорони праці не передбачено забезпечувати працівника захисними окулярами під час роботи, яку виконував Б.. Проф­спілкова організація також відмовила Б. допомогти відшкоду­вати моральну шкоду, аргументуючи тим, що він, досвідчений, ква­ліфікований робітник, мав зажадати від роботодавця захисні засоби.

Директор заводу дав вказівку юрисконсульту вивчити це питання й підготувати висновок щодо заяви Б..

Чи підлягає задоволенню вимога Б.? Підготувати відповідь від імені юрисконсульта підприємства на звернення Б.







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 741. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия