Задание на контрольную работу
Цель выполнения контрольной работы – исследование рекурсивного звена 2-го порядка во временной области, z -области и частотной области.
Исходными данными являются коэффициенты передаточной функции  , приведенные в табл. 2.1. Вариант выбирается по двум последним цифрам номера зачетной книжки (всего 100 вариантов).
Все расчеты выполняются с точностью до 4-го знака после запятой.
Задание на контрольную работу для всех вариантов включает следующие пункты:
1. Записать передаточную функцию (ПФ).
2. Записать разностное уравнение (РУ).
3. Изобразить структурную схему.
4. Записать формулу импульсной характеристики (ИХ) с учетом нулевых начальных условий.
5. Рассчитать 5 отсчетов ИХ по полученной формуле.
6. Рассчитать 5 отсчетов ИХ с помощью РУ.
7. Сравнить результаты вычислений пп. 5, 6.
8. Построить график ИХ (5 отсчетов).
9. Изобразить карту нулей и полюсов.
10. Записать формулы для расчета АЧХ и ФЧХ в произвольной точке.
11. Сделать вывод о качественном характере АЧХ и ФЧХ по карте нулей и полюсов.
12. Выполнить экспресс-анализ АЧХ и ФЧХ.
13. Построить графики АЧХ и ФЧХ по результатам пп. 11–12.
Таблица 2.1
Варианты и исходные данные для КР
| №
| Коэффициенты передаточной функции
| 
| 
| 
| 
| 
| |
|
| – 0,7857
| 0,6904
|
| 0,64
| |
|
| – 1,07
| 0,77
| 0,71
| 0,56
| |
|
|
|
| 0,87
| 0,73
| |
|
| 0,6429
| 0,999
| – 1,01
| 0,8
| |
|
| – 2
|
| – 0,88
| 0,68
| |
|
|
|
| 1,01
| 0,8
| |
|
|
| – 1
| 0,57
| 0,62
| |
|
|
|
| –1,05
| 0,67
| |
|
| 1,07
| 0,77
| – 0,71
| 0,56
| |
|
| – 0,6429
| 0,999
| 0,71
| 0,56
| |
|
| – 1,143
| 0,7631
|
| 0,7
| |
|
| – 0,4
| 0,63
| 1,14
| 0,77
| |
|
|
|
| – 0,87
| 0,73
| |
|
| 1,571
| 1,008
| – 0,97
| 0,72
| |
|
| – 2
|
| 0,88
| 0,68
| |
|
|
|
| 0,97
| 0,72
| |
|
|
| – 1
| – 0,57
| 0,62
| |
|
|
|
| 1,05
| 0,67
| |
|
| 0,4
| 0,63
| – 1,14
| 0,77
| |
|
| – 1,571
| 1,008
| 1,14
| 0,77
| |
|
| – 0,9643
| 0,6231
|
| 0,75
| |
|
| – 0,25
| 0,58
| 0,93
| 0,75
| |
|
|
|
| 0,75
| 0,78
| |
|
| 0,75
| 1,003
| – 0,46
| 0,76
| |
|
| – 2
|
| – 0,77
| 0,84
| |
|
|
|
| 0,46
| 0,76
| | | | | | | | | | | Продолжение табл. 2.1
| №
|
|
|
|
|
| |
|
|
| – 1
| 1,07
| 0,71
| |
|
|
|
| – 1,16
| 0,71
| |
|
| 0,25
| 0,58
| – 0,93
| 0,75
| |
|
| – 0,75
| 1,003
| 0,93
| 0,75
| |
|
| – 0,6071
| 0,6818
|
| 0,78
| |
|
| – 1,25
| 0,76
| 0,68
| 0,57
| |
|
|
|
| – 0,75
| 0,78
| |
|
| 1,5
| 0,999
| – 0,96
| 0,67
| |
|
| – 2
|
| 0,77
| 0,84
| |
|
|
|
| 0,96
| 0,67
| |
|
|
| – 1
| – 1,07
| 0,71
| |
|
|
|
| 1,16
| 0,71
| |
|
| 1,25
| 0,76
| – 0,68
| 0,57
| |
|
| – 1,5
| 0,999
| 0,68
| 0,57
| |
|
| – 1,429
| 0,7789
|
| 0,81
| |
|
| – 0,71
| 0,69
| 1,28
| 0,52
| |
|
|
|
| 0,64
| 0,69
| |
|
| 0,4467
| 0,9998
| – 1,07
| 0,61
| |
|
| – 2
|
| – 0,65
| 0,82
| |
|
|
|
| 1,07
| 0,61
| |
|
|
| – 1
| 0,65
| 0,82
| |
|
|
|
| – 0,64
| 0,69
| |
|
| 0,71
| 0,69
| – 1,28
| 0,52
| |
|
| – 0,4467
| 0,9998
| 1,28
| 0,52
| |
|
| 0,7857
| 0,6904
|
| 0,64
| |
|
| – 0,43
| 0,78
| 1,07
| 0,61
| |
|
|
|
| – 0,64
| 0,69
| |
|
| 1,198
| 1,002
| – 1,28
| 0,52
| |
|
| – 2
|
| 0,65
| 0,82
| |
|
|
|
| 1,28
| 0,52
| |
|
|
| – 1
| – 0,65
| 0,82
| |
|
|
|
| 0,64
| 0,69
| |
|
| 0,43
| 0,78
| – 1,07
| 0,61
| |
|
| – 1,198
| 1,002
| 1,07
| 0,61
| |
|
| 1,143
| 0,7631
|
| 0,75
| |
|
| – 0,43
| 0,78
| 0,96
| 0,67
| |
|
|
|
| 1,16
| 0,71
| |
|
| 0,3249
| 0,9962
| – 0,68
| 0,57
| |
|
| – 2
|
| – 1,07
| 0,71
| |
|
|
|
| 0,68
| 0,57
| |
|
|
| – 1
| 0,77
| 0,84
| |
|
|
|
| – 0,75
| 0,78
| Окончание табл. 2.1
| №
|
|
|
| 
|
| |
|
| 0,43
| 0,78
| – 0,96
| 0,67
| |
|
| – 0,3249
| 0,9962
| 0,96
| 0,67
| |
|
| 0,9643
| 0,6231
|
| 0,81
| |
|
| – 0,32
| 0,79
| 0,46
| 0,76
| |
|
|
|
| – 1,16
| 0,71
| |
|
| 0,3249
| 0,9962
| – 0,93
| 0,75
| |
|
| – 2
|
| 1,07
| 0,71
| |
|
|
|
| 0,93
| 0,75
| |
|
|
| – 1
| – 0,77
| 0,84
| |
|
|
|
| 0,75
| 0,78
| |
|
| 0,32
| 0,79
| – 0,46
| 0,76
| |
|
| – 0,3249
| 0,9962
| 0,46
| 0,76
| |
|
| 0,6071
| 0,6818
|
| 0,72
| |
|
| – 0,44
| 0,65
| 0,97
| 0,72
| |
|
|
|
| 1,05
| 0,67
| |
|
| 0,4873
| 1,009
| – 1,14
| 0,77
| |
|
| – 2
|
| – 0,57
| 0,62
| |
|
|
|
| 1,14
| 0,77
| |
|
|
| – 1
| 0,88
| 0,68
| |
|
|
|
| – 0,87
| 0,73
| |
|
| 0,44
| 0,65
| – 0,97
| 0,72
| |
|
| – 0,4873
| 1,009
| 0,97
| 0,72
| |
|
| 1,429
| 0,7789
|
| 0,81
| |
|
| – 0,54
| 0,61
| 1,01
| 0,8
| |
|
|
|
| –1,05
| 0,67
| |
|
| 0,9746
| 0,9998
| – 0,71
| 0,56
| |
|
| – 2
|
| 0,57
| 0,62
| |
|
|
|
| 0,71
| 0,56
| |
|
|
| – 1
| – 0,88
| 0,68
| |
|
|
|
| 0,87
| 0,73
| |
|
| 0,54
| 0,61
| – 1,01
| 0,8
| |
|
| – 0,9746
| 0,9998
| 1,01
| 0,8
| | 0А
|
|
|
| – 0,7
| 0,49
| | 0В
|
|
| – 1
| – 0,7
| 0,49
| | 0С
|
| 0,7
| 0,49
| – 0,7
| 0,49
|
Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...
|
Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...
|
ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при которых тело находится под действием заданной системы сил...
|
Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...
|
|
Условия, необходимые для появления жизни История жизни и история Земли неотделимы друг от друга, так как именно в процессах развития нашей планеты как космического тела закладывались определенные физические и химические условия, необходимые для появления и развития жизни...
Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...
Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P
1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...
|
|
Потенциометрия. Потенциометрическое определение рН растворов Потенциометрия - это электрохимический метод исследования и анализа веществ, основанный на зависимости равновесного электродного потенциала Е от активности (концентрации) определяемого вещества в исследуемом растворе...
Гальванического элемента При контакте двух любых фаз на границе их раздела возникает двойной электрический слой (ДЭС), состоящий из равных по величине, но противоположных по знаку электрических зарядов...
Сущность, виды и функции маркетинга персонала Перснал-маркетинг является новым понятием. В мировой практике маркетинга и управления персоналом он выделился в отдельное направление лишь в начале 90-х гг.XX века...
|
|
