Студопедия — Введение. В настоящей главе мы продолжаем начатый в предыдущем разделе социологический анализ судьбы состоятельных семей
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Введение. В настоящей главе мы продолжаем начатый в предыдущем разделе социологический анализ судьбы состоятельных семей






В настоящей главе мы продолжаем начатый в предыдущем разделе социологический анализ судьбы состоятельных семей, представляющих состоятельные классы и слои дореволюционной России после социалистической революции 1917 г. Интересующие нас социальные группы включают три привилегированные сословия Российской им­перии - дворянство, купечество, духовенство, а также выс­шие и средние слои чиновничества и интеллигенции и, на­конец, сельскую буржуазию.

Сразу после революционных событий 1917 г. и нака­нуне радикальной трансформации всей жизни общества Ле­нин предложил считать состоятельными лиц, имеющих до­ход свыше 500 руб. в месяц, владельцев городской недвижи­мости, акций или денежных сумм свыше 1000 руб.[3,стр.156]. Однако определить численность и состав со­стоятельных слоев в этот период на основе ленинского кри­терия не представляется возможным. Зато известны данные официальной статистики о социальном составе России в 1913 г. (в пересчете на территорию в границах до 17 сентября 1939 г.). Согласно им, на долю помещиков, буржуазии, торговцев и кулаков приходилось 16,3% населения страны; почти столько же - на рабочих и служащих (17,0%); в то время как большинство составляли крестьяне и кустари (66,7%)[6,стр. 35].

За короткий промежуток времени после революции социальный состав общества претерпел серьезные изменения. К концу 20-х годов класс землевладельцев уже давно прекратил свое существование, а позиции буржуазии и кулачества в составе населения были серьезно потеснены. Их доля не превышала 5%. Вскоре с остатками капиталистических элементов было покончено. В 1934 г., по выражению предсе­дателя Совета Народных Комиссаров В.М.Молотова, они со­хранились "лишь вроде некоего напоминания" [5,стр.45] и не представляли сколько-нибудь серьезной общественной силы. Состоятельные классы исчезли из социальной структуры со­циалистического общества, уступив место пролетариату, кол­хозному крестьянству и народной интеллигенции.

Однако что произошло с живыми людьми, состав­лявшими богатые слои общества? Ведь 23 млн. человек (примерная численность этих слоев) не могли раствориться в воздухе. Часть их уехала в эмиграцию (ее размер по некото­рым оценкам составил 1,5-2 млн. чел. [4, стр. 127]), другие были убиты в гражданскую войну, многие погибли в годы революционного террора и сталинских репрессий. Однако значительная часть людей все же выжила и смогла так или иначе адаптироваться в новых социальных условиях, стать членами социалистического общества. Но как им удалось это сделать, что помогло им встретить вызов, брошенный рево­люцией, а что мешало преодолевать трудности?

Существующие исследования судьбы бывших состоя­тельных групп посвящены в основном социологическому анализу трансформации классовой структуры послереволю­ционного общества и оперируют интегральными макропоказателями, такими как класс, сословие, социальная группа и т. п. В воспоминаниях очевидцев событий, в основном известных представителей этих слоев общества, речь шла, главным образом, о вынужденной эмиграции, трагической судьбе, репрессиях, т.е. негативном опыте их жизни в Советской России, где сами они выступают скорее жертвами обстоятель ств.

Вместе с тем судьба этих поколений практически не изучена с нашего угла зрения - позитивного опыта выжива­ния рядовых представителей имущих слоев дореволюционного общества. Нам было интересно посмотреть, во-первых, не на судьбу классов и слоев, а на судьбу индивидов и семей; во-вторых, увидеть их не в качестве жертв обстоятельств, а в ка честве активных личностей, контролирующих собственную жизнь и формирующих свое будущее.

 







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 315. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...

Толкование Конституции Российской Федерации: виды, способы, юридическое значение Толкование права – это специальный вид юридической деятельности по раскрытию смыслового содержания правовых норм, необходимый в процессе как законотворчества, так и реализации права...

Машины и механизмы для нарезки овощей В зависимости от назначения овощерезательные машины подразделяются на две группы: машины для нарезки сырых и вареных овощей...

Классификация и основные элементы конструкций теплового оборудования Многообразие способов тепловой обработки продуктов предопределяет широкую номенклатуру тепловых аппаратов...

Именные части речи, их общие и отличительные признаки Именные части речи в русском языке — это имя существительное, имя прилагательное, имя числительное, местоимение...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия