Студопедия — I. Введение и общая характеристика жизни
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

I. Введение и общая характеристика жизни






Кафедра биологии

«УТВЕРЖДАЮ»

Зав. каф. биологии

Профессор Т.В.Викторова

___________________________

«____»_______________2011 г.

Экзаменационные вопросы

По биологии

Для студентов, обучающихся по специальности Педиатрия

 

УФА – 2011


Экзаменационные вопросы по биологии для направления подготовки Педиатрия составлены

на основании типовой (примерной) учебной программы (М., 2001 г.) в соответствии стребованиями Государственного образовательного стандарта ВПО (2000 г.), основной образовательной программы подготовки специалиста по специальности «Педиатрия» в БГМУ и квалификационной характеристикой выпускника.

 

 

Экзаменационные вопросы рассмотрены на заседании:

Кафедры биологии

Протокол № 31 от «25» мая 2011 г.

Цикловой методической комиссии медико-биологических дисциплин

Протокол № ______от «___» ________________2011 г.

 

Рекомендовано для использования в учебном процессе.


I. Введение и общая характеристика жизни

 

1. Биология как наука о живых системах, закономерностях их развития и существования. Определение сущности жизни. Основные свойства живых систем. Отличия живого от неживого.

2. Организация открытых биологических систем. Поток информации, энергии и вещества в клетке.

3. Уровни организации живой материи. Иерархическая соподчиненность разных уровней организации живого.

4. Предмет биологии. Биологические науки, их задачи, объекты изучения. Методы биологии. Значение биологии как базисной дисциплины в подготовке врача.

 







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 655. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Алгоритм выполнения манипуляции Приемы наружного акушерского исследования. Приемы Леопольда – Левицкого. Цель...

ИГРЫ НА ТАКТИЛЬНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ Методические рекомендации по проведению игр на тактильное взаимодействие...

Реформы П.А.Столыпина Сегодня уже никто не сомневается в том, что экономическая политика П...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия