Студопедия — Задание №2. Изучается зависимость естественного прироста (убыли) на 1000 населения от заболеваемости населения по субъектам Приволжского Федерального Округа в 2004г.:
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Задание №2. Изучается зависимость естественного прироста (убыли) на 1000 населения от заболеваемости населения по субъектам Приволжского Федерального Округа в 2004г.:






Изучается зависимость естественного прироста (убыли) на 1000 населения от заболеваемости населения по субъектам Приволжского Федерального Округа в 2004г.:

 

Таблица 8.1 – Исходные данные

№ п/п Субъекты Приволжского Федерального Округа Естественный прирост (убыль) на 1000 населения, %0 Заболеваемость населения (зарегистрировано больных с диагнозом, установленным впервые в жизни; на 1000 населения), %0
  Республика Башкортостан - 2,9 797,6
  Республика Марий Эл - 6,1 768,3
  Республика Мордовия - 8,1 696,8
  Республика Татарстан - 3,3 760,8
  Удмуртская Республика - 3,7 915,0

 

Продолжение таблицы 8.1

№ п/п Субъекты Приволжского Федерального Округа Естественный прирост (убыль) на 1000 населения, %0 Заболеваемость населения (зарегистрировано больных с диагнозом, установленным впервые в жизни; на 1000 населения), %0
  Чувашская Республика - 4,4 820,9
  Кировская область - 9,2 706,3
  Нижегородская область - 10,7 762,4
  Оренбургская область - 4,1 908,5
  Пензенская область - 9,4 907,2
  Пермская область - 6,3 834,3
  Самарская область - 6,1 844,0
  Саратовская область - 7,4 675,7
  Ульяновская область - 7,8 872,6

Источник: Статистический ежегодник: Оренбургская область 2005

 

Задание: 1) укажите факторный и результативный признаки; 2) постройте линейное уравнение регрессии МНК, рассчитав параметры уравнения; 3) вычислите линейный коэффициент корреляции, коэффициент детерминации, охарактеризуйте тесноту и направление связи между признаками. Дайте анализ полученных результатов.

 

 

Вариант №2







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 347. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...

Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия