Действие1. Прочти, подчерки только глаголы. а) кот, дом, рубить, учит, учитель, копает. б) писал, пишет, носил, носилки, роет, рыба. в) земля, земельный, зебра, забирать, забор, брать. 2. Что могу я сделать с этим предметом? Образец: мяч — купить, играть, ударить, надуть...
3. Вставь глаголы в словосочетания. Топором книги потолок рисунок гвозди платье стены волосы пальто дрова бумагой мелом карандашей молотком порошком краской
4. Кто как говорит?
5. Подбери действия к предмету.
6. Отгадай загадки, вставь пропущенные слова. а) Летом по лесу_______, Зимой в берлоге _____.
Слова: отдыхает, гуляет (_______________) б) В траве_____________, хвостом________________, Хвост____________, другой_______________.
Слова: оторвёт, виляет, мелькает, наживает (______________). в) Через океан__________________ И_____________воды фонтан.
Слова: пускает, плывёт. ( г) Стоит весёлый, светлый дом. Ребят проворных много в нём. Там ________ и __________ Слова: пишут, считают, читают, рисуют.(____________)
7. Один и много. Задание: измени по образцу. Образец: ракета летит — ракеты летят.
8. Прочти словосочетания верно. Допиши в них окончания. болото замёрзл□ листья полетел □ поле побелел□ берёза пожелтел□ синица свистел □ карп плыл□ сад цвёл□ шуба висел□ солнце светил□ рожь поспевал□
|
