Студопедия — Ноября 1699 г. был объявлен указ «О приеме в службу в солдаты из всяких вольных людей».
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Ноября 1699 г. был объявлен указ «О приеме в службу в солдаты из всяких вольных людей».






17 ноября того же года указ был повторен и дополнен предписанием вести запись и среди даточных людей «добрых и к службе годных». Набор осуществлялся временными комиссиями. В первую очередь в солдаты записывали добровольцев из лично свободных людей, посадскую бедноту и отпущенных на волю холопов. Брали и монастырских служек, дворянскую и боярскую дворню, если не набиралось достаточного количества новобранцев. Однако создать большую регулярную армию такие наборы не могли, а Северная война 1700-1721 гг. требовала все больших и больших пополнений для армии.

С 1702 г. набор вольных людей почти прекратился. Главным источником комплектования оставались даточные люди. Основной производящий класс государства – крестьяне первыми наборами не затрагивались. Но война продолжалась, и набор в солдаты коснулся и крестьянства.

Попытка построить армию на добровольных началах не удалась. Правительство перешло к принудительным наборам, распространяя обязательную воинскую повинность на все более широкие слои населения (крепостное и государственное крестьянство). Однако воинская повинность не была всеобщей.

В 1705 г. появился термин «рекрутский набор». Указом от 20 февраля 1705 г. была введена единая система комплектования русской армии и флотарекрутская повинность. Она распространялась на все податное население великорусских губерний. Рекрутская повинность рассматривалась не как личная, а как общинная – кандидатуры рекрутов определялись крестьянской (городской) общиной, крепостных – помещиком. При этом помещичьи крестьяне и их семьи освобождались от крепостной зависимости и входили в солдатское сословие. Первоначально ежегодным рекрутским наборам подлежал один человек с 20 дворов, а с 1724 г. – 5-7 человек с тысячи мужских душ. От рекрутской повинности были освобождены лица духовного звания, кроме того, состоятельные люди могли «откупиться» от службы, отдав вместо себя в рекруты «купленных людей».

Основная тяжесть легла на крепостных и государственных крестьян. Служба в армии и на флоте была пожизненной, в рекруты брали физически годных мужчин не старше 32 лет. Формировалась особая военная каста, оторванная от основной массы населения, служащая одному делу – защите интересов Отечества.

Введение рекрутской системы позволило в короткий срок увеличить вооруженные силы, состоящие из национально однородного личного состава с прекрасными морально-боевыми качествами, в отличие от войск западноевропейских государств, имевших значительное количество наемников. Говоря о русских солдатах, современник, австрийский офицер, подчеркивал: «...нет меры их повиновению, решимости и храбрости..., они стоят как стена и все должно пасть перед ними».

Офицерский корпус России стал формироваться из представителей дворянского сословия. Петр строго спрашивал с тех, кто пытался уклониться от службы. У тех помещиков, кто не идет на службу, «поместья брать на Государя», – писал он в 1711 году. Военная служба для дворян при Петре I стала пожизненной государственной обязанностью. Будущие офицеры начинали службу с 15-летнего возраста, как правило, с низших чинов, рядовыми в армейских или гвардейских полках в течение 10 лет до получения чина. Сам Петр, «начав от барабанщичья чина, солдатские чины прямыми заслугами своими пронял». Для подготовки офицеров-специалистов (артиллеристов, инженеров, морских офицеров и т.д.) открывались специальные военно-учебные заведения. Русский офицерский корпус, несмотря на наличие иностранных офицеров, которым на первых порах отводилось большинство командных должностей, был национально довольно однородным. (история образования и развития первых военно-учебных заведений рассматривается на самостоятельной подготовке под руководством преподавателя).

Создание регулярных армии и флота проходило в условиях затяжной войны со Швецией. И если в начале войны в ноябре 1700 г. под Нарвой неокрепшая русская армия потерпела поражение, то уже в декабре 1701 г. при Эрестфере была одержана первая победа над шведами в полевом бою, а к 1705 г. Россия уже прочно обосновалась на балтийском побережье. В сражении под Полтавой в 1709 г. шведской армии признанного полководца Карла XII было нанесено поражение, показавшее всю мощь молодой армии России. Морское могущество Швеции было сломлено в Гангутском сражении (1714 г.), у островов Эзель (1719 г.) и Гренгам (1720 г.). Россия стала мощной державой с сильной армией и военно-морским флотом. Признавая передовую роль России, французский военный писатель Роконкур отмечал, что французская армия должна учиться на образцах отдаленного Востока, где молодая армия являлась орудием осуществления военного прогресса.

Таким образом, создание регулярной армии в России на основе рекрутской повинности изменило социальную базу ее комплектования. При Петре I главным источником комплектования армии и флота стало крестьянство (государственное и крепостное), составлявшее основную часть населения России, дворяне же формировали офицерский корпус, перестав быть численной основой войска, но занимая в нем командные позиции. Наемная система комплектования, как и раньше, не прижилась, уступая место обязательной повинности. В отличие от стран Западной Европы Россия и на этот раз нашла свой самобытный путь строительства вооруженных сил, на долгие годы определивший лицо нашей армии как наиболее могущественной из всех армий.

Итоги военной реформы:

I. Создана единая система комплектования:

- 1699 годвведена рекрутская повинность (указ 1705 года):

- 1 рекрут с 25 дворов, позже 5-7 человек от 1000 муж. душ,

- возраст 20-30 лет, служба пожизненная.

II. Единая организационная структура:

- пехота;

- кавалерия;

- артиллерия;

- флот (новый род войск).

ВС состояли (220 тыс.):

1. полевая армия (112 тыс.);

2. гарнизонные войска (резерв полевой армии, поддержание внутреннего порядка);

3. ландмилиция (пограничная служба) – в основном на Украине;

4. иррегулярные части (казачьи и башкирские конные части – 100 тыс.).

Полевая армия состояла:

- 2 гвардейских полка (Семеновский, Преображенский);

- 5 гренадерских полков (штурмовые);

- 35 пехотных (гренадеры, фузилеры, егеря);

- артиллерийский полк;

На период боевых действий полки сводились в бригады, те в дивизии и корпуса.

Флот: создано 3 флота – около 900 судов.

Только Балтийский флот насчитывал:

- 35 больших линейных парусных кораблей;

- 10 фрегатов;

- около 200 галерных судов;

- 28 тысяч матросов.

III. Подготовка командного состава:

- гвардейские полки;

- военные школы и академии для подготовки морских, артиллерийских, инженерных и др. офицеров-специалистов.

Итог: 1700 год – 75% иностранных офицеров-специалистов;

1725 год – до 25% иностранных офицеров-специалистов.

IV. Вооружение, техническое оснащение:

- стандартизация, унификация, повышение технических характеристик;

- завершено перевооружение:

- гладкоствольных ружей с ударно-кремниевым замком – 250тыс.;

- пистолетов – 50 тыс.;

- орудий – 16 тыс.

 

 

Вооружение и амуниция русской регулярной армии. Цифрами обозначены: 1 – треуголка с обручем-каскетом, 2 – фузелерная сума с перевязью и патронами, 3 – офицерский протазан, 4 – сержантская алебарда, 5 – фузея с багинетом 1701 г., 6 – фузея со штыком 1709 г., 7 – фузея с погонным ремнем 1723 г., 8 – кавалерийский пистолет с колесцовым замком, 9 – офицерская шпага, 10 – драгунский палаш, 11 – солдатская шпага, 12 – граната (гренада), 13 – драгунская мортирица, 14 – пистолет с кремневым замком, 15 – драгунская ольстра, 16 – драгунская патронная лядунка.







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 1566. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Устройство рабочих органов мясорубки Независимо от марки мясорубки и её технических характеристик, все они имеют принципиально одинаковые устройства...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Типы конфликтных личностей (Дж. Скотт) Дж. Г. Скотт опирается на типологию Р. М. Брансом, но дополняет её. Они убеждены в своей абсолютной правоте и хотят, чтобы...

Гносеологический оптимизм, скептицизм, агностицизм.разновидности агностицизма Позицию Агностицизм защищает и критический реализм. Один из главных представителей этого направления...

Функциональные обязанности медсестры отделения реанимации · Медсестра отделения реанимации обязана осуществлять лечебно-профилактический и гигиенический уход за пациентами...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия