Студопедия — Учбовий клас цивільної оборони
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Учбовий клас цивільної оборони






Учбовий клас ЦО являє собою спеціально обладнане приміщення, у якому одночасно можуть навчатися не менше ніж 25 людей. У класі повинна бути необхідна кількість меблів, технічні засоби навчання та контролю, проекційна апаратура, електрифіковані макети, засоби індивідуального захисту, приладу розвідки та дозиметричного контролю, стенди (турнікети, вітражі), плакати. В класах курсів ЦО областей розкривається сутність усіх заходів ЦО, що проводяться.

На обласних курсах створюється не менше ніж 3-5 класів, а на районних та міських – не менше ніж 2-3.

На обласних курсах створюється:

1 Клас основ цивільної оборони.

2 Клас планування заходів цивільної оборони.

3 Клас попередження виникнення надзвичайних ситуацій і захисту населення.

4 Клас захисту тварин і рослин у надзвичайних ситуаціях.

5 Клас організації та методики підготовки з ЦО (методичний кабінет).

На міських та районних курсах ЦО (ОГД) створюється:

1 Клас захисту населення у надзвичайних ситуаціях мирного часу та від сучасних засобів ураження:

- цивільна оборона, її задачі, сили;

- схема розташування та стисла характеристика радіаційного, хімічно -, вибухово- та пожежонебезпечних об’єктів;

- стисла характеристика стихійних лих, характерних для даного регіону;

- порядок сповіщення та інформаційного забезпечення населення;

- протиепідемічні заходи;

- пункти видачі ЗІЗ;

- прийоми, засоби захисту та порядок дій населення у надзвичайних ситуаціях мирного часу;

- основи захисту населення від сучасних засобів ураження;

- дії населення при сповіщенні у надзвичайних ситуаціях;

- захист дітей;

само- та взаємодопомоза при ураженнях.

2 Клас спеціальної підготовки:

- організація цивільної оборони на об’єкті та її задачі в мирний та

воєнний час;

- формування ЦО, їх організація, призначення та можливості;

- робота командира формування з організації і проведення заходів ЦО;

- порядок організації і ведення розвідки;

- організація і способи засоби проведення аварійно -рятувальних та

інших невідкладних робіт (АР та ІНР);

- робота командира формування з організації і проведення АР та ІНР;

- санітарна обробка людей і знезараження техніки, споруд та

обладнання;

- організація та здійснення матеріального забезпечення дій

формування.

3 Клас організації і методики підготовки формування ЦО та навчання

(методичний клас):

- організація підготовки формування ЦО і навчання населення;

- форми і методи навчання;

- практичні заняття і навчання формувань;

- командно-штабні навчання;

- комплексні навчання і об`єктові тренування;

- нормативи ЦО;

- планування і об`єм підготовки формувань і навчання населення.

На промислових і сільськогосподарських об`єктах створюються класи ЦО, які є аналогічними класам курсів ЦО району (міста). Найбільша увага під час оснащення класів приділяється висвітленню питань захисту працівників та службовців та сільгоспвиробників від наслідків аварій, катастроф і стихійних лих, а також в осередках ураження на даному об`єкті та способів ліквідації цих наслідків, організації захисту сільськогосподарських тварин і рослин, методик проведення занять і навчань.

У вищих навчальних закладах клас (кабінет) оснащається згідно з програмами підготовки студентів з ЦО, з урахуванням профілів навчання. Оснащення класів (кабінетів) технологічними засобами навчання і контролю знань, зміст стендів, вітражів, схем, таблиць, графіків та інших матеріалів має сприяти якісному засвоєнню змісту програмної тематики та забезпечувати можливість самостійної роботи студентів у процесі проведення практичних занять.

За наявності приміщення доцільно оснастити спеціальні кабінети: захисту населення у надзвичайних ситуаціях; загальному догляду за постраждалими і хворими; першої допомоги під час хвороб і отруєнь; радіаційних ураженнях; ураженнях отруйними речовинами (в т.ч. ОХР) і захист від них; інфекційні хвороби і дитячі інфекції; медичної допомоги під час травм, охорона материнства і дитинства.

У загальноосвітніх школах і професійно-технічних училищах кабінет (клас) оснащається згідно з програмою навчання.

Кабінет (клас) ЦО включає: класні меблі, учбово-методичне обладнання, учбові пристрої, майно, посібники, макети і технічні засоби навчання.

Основу навчально-методичного обладнання класу складають стенди, які оформлені за змістом відповідно до наступних тем:

- задачі цивільної оборони;

- характеристика аварій, катастроф, стихійних лих і способи захисту від

їх наслідків;

- порядок дій населення під час отримання сигналу „УВАГА ВСІМ”,

зміст можливих подальших мовних повідомлень органів ЦО і дії за

ними; порядок проведення евакозаходів;

- схема організації ЦО об`єкта; формування ЦО об`єкта, їх організація і

призначення;

- характеристика сучасних засобів ураження;

- засоби колективного захисту;

- засоби індивідуального захисту;

- прилади радіаційної і хімічної розвідки;

- порядок організації і ведення розвідки у районах аварій, катастроф,

стихійних лих у осередках ураження;

- проведення АР і ІНР у випадку аварій, катастроф, стихійних лих і у

осередках ураження.

Для найкращого засвоєння учбового матеріалу у старших класах

загальноосвітніх шкіл, ПТУ для кабінетів комп`ютерної (обчислювальної) техніки розробляються і використовуються під час навчання спеціальні навчальні і контролюючі програми з ЦО. Вивчення деяких тем предмету „Основи інформатики і обчислювальної техніки”, як правило, повинно проводитися на основі матеріалу предмету „Цивільна оборона”.

Кабінет (клас) медико-санітарної підготовки може бути поєднаний з кабінетом ЦО або біології. У ньому необхідно мати учбове майно ЦО та медичну шафу для зберігання медичної учбової літератури.

На час занять у кабінеті встановлюються медичні кушетки для практичного вивчення методів надання медичної допомоги.







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 445. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Ваготомия. Дренирующие операции Ваготомия – денервация зон желудка, секретирующих соляную кислоту, путем пересечения блуждающих нервов или их ветвей...

Билиодигестивные анастомозы Показания для наложения билиодигестивных анастомозов: 1. нарушения проходимости терминального отдела холедоха при доброкачественной патологии (стенозы и стриктуры холедоха) 2. опухоли большого дуоденального сосочка...

Сосудистый шов (ручной Карреля, механический шов). Операции при ранениях крупных сосудов 1912 г., Каррель – впервые предложил методику сосудистого шва. Сосудистый шов применяется для восстановления магистрального кровотока при лечении...

Образование соседних чисел Фрагмент: Программная задача: показать образование числа 4 и числа 3 друг из друга...

Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Краткая психологическая характеристика возрастных периодов.Первый критический период развития ребенка — период новорожденности Психоаналитики говорят, что это первая травма, которую переживает ребенок, и она настолько сильна, что вся последую­щая жизнь проходит под знаком этой травмы...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия