Студопедия — Теоретический вопрос. Понятие, виды и выявление латентной преступности в профилактической деятельности.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Теоретический вопрос. Понятие, виды и выявление латентной преступности в профилактической деятельности.






Понятие, виды и выявление латентной преступности в профилактической деятельности.

 

Задача.

Ознакомьтесь с приведенной ниже фабулой уголовного дела и выполните следующие задания:

1. Укажите детерминанты, непосредственно способствовавшие совершению указанного преступления.

2. Разграничьте детерминанты, относящиеся к ситуации совершения преступления и личности виновного.

3. Оцените роль водителя Е. в совершенном преступлении, его личностные свойства, проявленные в ситуации.

4. Изобразите схематически детерминанты, обусловившие совершение преступления.

Водитель Е., закончив работу, возвращался домой. Его автомобиль остановил Т. и попросил подвезти к вокзалу. По дороге пассажир неоднократно просил Е. ехать побыстрее, так как до отхода поезда оставались считанные минуты, и обещал хорошо «отблагодарить» его. При выезде из переулка на улицу с интенсивным движением Е. резко затормозил: на дороге оказался ребенок, выбежавший из здания школы, расположенной на противоположной стороне. Из-за гололеда машину занесло влево, на полосу встречного движения транспорта, где и произошло столкновение с автомобилем, идущим ему на встречу, в результате чего был причинен тяжкий вред здоровью пассажира Т. и водителя встречного автомобиля. Ребенок не пострадал. Работниками ГАИ (государственной автомобильной инспекции России), прибывшими на место дорожно-транспортного происшествия, было установлено, что столкновение произошло в трех метрах от знака «Осторожно, дети!». Скорость движения автомобиля Е., в момент столкновения, составляла 70 км/час, встречного автомобиля – 50 км/час. При медицинском освидетельствовании у него была обнаружена легкая степень алкогольного опьянения. По словам гражданина Е., дорожного знака он не видел из-за погодных условий (тумана). В аварии себя виновным не признал, заявив, что вынужден был резко затормозить, спасая ребенка. Что касается незначительного превышения скорости, то оно, по его мнению, не является причиной случившегося.

По материалам личного дела было установлено, что Е. проработал в таксомоторном парке свыше 15 лет, неоднократно премировался за высокие показатели в работе. К уголовной ответственности ранее не привлекался. За нарушение Правил дорожного движения (превышение скорости и двойной обгон) дважды подвергался к административной ответственности. Три года назад по заявлению жены о фактах его пьянства и сквернословия в семье поведение Е. рассматривалось дисциплинарной комиссией по месту работы. По словам жены, он часто употреблял алкогольные напитки, так как имел «лишние» деньги. Заработную плату, в основном, отдавал семье. Фактов появления Е. в состоянии алкогольного опьянения в рабочее время установлено не было.

 

Вариант 5.

 







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 674. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Вопрос 1. Коллективные средства защиты: вентиляция, освещение, защита от шума и вибрации Коллективные средства защиты: вентиляция, освещение, защита от шума и вибрации К коллективным средствам защиты относятся: вентиляция, отопление, освещение, защита от шума и вибрации...

Задержки и неисправности пистолета Макарова 1.Что может произойти при стрельбе из пистолета, если загрязнятся пазы на рамке...

Вопрос. Отличие деятельности человека от поведения животных главные отличия деятельности человека от активности животных сводятся к следующему: 1...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.007 сек.) русская версия | украинская версия