Студопедия — Ординалистическая теория полезности
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Ординалистическая теория полезности






Полезность количественно неизмерима и потребитель имеет возможность лишь устанавливать, ранжировать предпочтительность того или иного набора приобретаемых благ. Ординалистическая теория определяет состояние равновесия потребителя на основе кривых безразличия, которые выявляют предпочтительность того или иного набора благ и бюджетной линии, характеризующей возможность потребителя приобрести тот или иной набор благ.

Кривая безразличия (U) – представляет собой совокупность потребительских наборов, каждый из которых имеет одинаковую полезность для потребителя.

Любая точка на кривой безразличия (A, B, C, D, E) характеризует набор товаров X и Y, имеющих одинаковое потребительское значение (приносящих одинаковую совокупную полезность) для потребителя, и потому потребителю безразлично, какой набор приобрести, т.е. ни один из наборов не имеет предпочтения.

Карта кривых безразличия – множество кривых безразличия, каждая из которых представляет собой различный уровень совокупной полезности.

Каждая кривая безразличия представляет разную совокупную полезность. Совместно кривые безразличия характеризуют предпочтения потребителей. Чем дальше кривая безразличия от начала координат, тем больше совокупная полезность, приносимая набором товаров.

Бюджетная линия (BL) – показывает количество товаров, доступных потребителю при имеющемся в его распоряжении доходе и существующих рыночных ценах.

Любая точка, лежащая на бюджетной линии, доступна потребителю, т.е. его доход и существующие цены позволяют ему купить любой набор товаров X и Y.

Бюджетная линия:

- сдвигается вправо, когда доход потребителя увеличивается или цены товаров снижаются одинаково;

- сдвигается влево, когда доход потребителя уменьшается или цены товаров возрастают одинаково;

- меняет угол наклона, когда цены товаров изменяются непропорционально.

Потребитель находится в равновесии, если приобретает набор товаров, соответствующий точке касания самой высокой из доступных ему кривых безразличия бюджетной линии. В точке равновесия потребитель получает наибольшую полезность при данном уровне цен и имеющемся в его распоряжении доходе.

Равновесное положение потребителя достигается в точке e, в которой бюджетная линия BL касается наиболее высокой из всех доступных потребителю кривых безразличия - U2. Потребителю доступны комбинации товаров X и Y, лежащие на кривой безразличия U1 (точки a и b), однако, последние соответствуют меньшей совокупной полезности, так как они расположены на кривой безразличия, более близкой к началу координат. В то же время наборы товаров, находящиеся на кривой безразличия U3, обладают для потребителя большей полезностью, но недоступны ему в силу его бюджетного ограничения.

 

ТЕСТЫ

1. Теория потребительского поведения предполагает, что:

а) потребитель стремится сэкономить часть дохода;

б) бюджет потребителя ограничен;

в) потребитель стремится максимизировать совокупную полезность;

г) потребитель стремится купить более дешевый товар.

 

2. Потребитель находится в состоянии равновесия, если он:

а) максимизирует предельную полезность;

б) не может извлечь большую полезность, увеличивая или уменьшая покупки одного или другого товара, доступные ему;

в) полностью расходует свой доход;

г) может извлечь большую полезность, увеличивая или уменьшая покупки одного или другого товара, доступные ему.

 

3. Теория потребительского поведения предполагает, что:

а) потребности потребителя ограничены;

б) потребности потребителя безграничны;

в) товары взаимозаменяемы;

г) товары не обладают взаимозаменяемостью.

 

4. Согласно кардиналистической теории, рациональный потребитель в точке равновесия:

а) всегда полностью расходует свой доход;

б) уравнивает соотношение предельной полезности приобретаемых товаров и соотношение этих товаров;

в) экономит часть дохода;

г) достигает превышения предельной полезности цены.

 

5. Кривая безразличия характеризует:

а) совокупность наборов двух товаров, обладающих для потребителя разной полезностью;

б) совокупность наборов двух товаров, обладающих для потребителя одинаковой полезностью;

в) зависимость количества приобретаемых товаров от их цены;

г) совокупность наборов двух товаров, доступных потребителю при его бюджетном ограничении и существующих ценах.

 

6. На карте кривых безразличия совокупная полезность тем больше, чем кривая безразличия:

а) ближе к точке начала координат;

б) дальше от точки начала координат;

в) круче;

г) более полога.

 

7. Бюджетная линия характеризует:

а) совокупность наборов двух товаров, обладающих для потребителя разной полезностью;

б) совокупность наборов двух товаров, доступных потребителю при его бюджетном ограничении и существующих ценах;

в) зависимость количества приобретаемых товаров от их цены;

г) совокупность наборов двух товаров, обладающих для потребителя одинаковой полезностью.

 

8. Увеличение дохода при неизменности цен приведет к:

а) перемещению бюджетной линии вправо;

б) перемещению бюджетной линии влево;

в) изменению угла наклона бюджетной линии;

г) не изменит положения бюджетной линии.

 

9. Снижение цены одного товара при неизменности цены другого товара и дохода приведет к:

а) перемещению бюджетной линии вправо;

б) перемещению бюджетной линии влево;

в) изменению угла наклона бюджетной линии;

г) не изменит положения бюджетной линии.

 

10. Рациональный потребитель выберет на бюджетной линии:

а) точку пересечения бюджетной линии с кривой безразличия;

б) точку, не находящуюся на бюджетной линии, но расположенную на кривой безразличия;

в) точку касания бюджетной линией любой кривой безразличия;

г) точку касания бюджетной линией наиболее высокой из всех доступных ему кривых безразличия.







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 3742. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Образование соседних чисел Фрагмент: Программная задача: показать образование числа 4 и числа 3 друг из друга...

Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Краткая психологическая характеристика возрастных периодов.Первый критический период развития ребенка — период новорожденности Психоаналитики говорят, что это первая травма, которую переживает ребенок, и она настолько сильна, что вся последую­щая жизнь проходит под знаком этой травмы...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия