Студопедия — Задания. 1.Выберите и поясните правильный ответ:
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Задания. 1.Выберите и поясните правильный ответ:






 

1. Выберите и поясните правильный ответ:

Функцию меры стоимости выполняют:

а) металлические деньги;

б) идеальные деньги;

в) реальные деньги;

г) кредитные деньги.

 

2. Выберите и поясните правильный ответ:

Помогая нам купить товар в кредит, деньги выполняют функцию:
а) меры стоимости;

б) средства платежа;

в) средства обращения;

г) средства накопления.

3. В течение года в стране продано товаров на 100 млн. долл., из них в кредит – 40 млн. Сумма платежей за проданные в кредит товары, по которым наступил срок уплаты – 30 млн., взаимопогашающиеся платежи – 15 млн. Определите количество денег, необходимых для обращения, если:

а) каждый доллар обслуживает в течение года 5 товарных сделок;

б) число оборотов денег сократится на 20 %.

Тема 8. Сущность и функции денег в классической количественной теории денег. Уравнение Фишера

 

План

 

1. Основные положения классической количественной теории денег.

2. Сущность и функции денег в классической количественной теории.

3. Уравнение обмена И. Фишера.

 

В ответе на первый вопросе, прежде всего необходимо кратко охарактеризовать условия возникновения классической количественной теории денег, уделить внимание различным «доклассическим» теориям денег (металлистической и номиналистической). Далее рекомендуется перечислить и раскрыть основные положения классической количественной теории, пояснить особенности и важность трансакционного спроса на деньги (спроса на деньги для совершения сделок или обслуживания сделок купли-продажи товаров и услуг).

Отвечая на второй вопрос, нужно остановиться на понятии денег, назвать и рассмотреть функции денег: средство платежа, средство счета и средство сохранения ценности. Раскрывая функцию денег как средства платежа, уделить внимание различным способам осуществления платежей (путем передачи денежных знаков, посредством записей на счетах в банках или путем использования документов, удостоверяющих задолженность одного лица другому). Этот анализ должен послужить основой для обоснования наличия в современной экономике различных платежных средств (наличные деньги, жиро-деньги, долговые деньги). Следует доказать, что использование денег в качестве средства платежа и средства счета снижает трансакционные издержки; дать характеристику ситуаций, когда в качестве средства счета и средства платежа используется один и тот же вид денег, а когда данное использование затруднено и для каждого вида деятельности используется свой вид денег. Завершить анализ следует выявлением основных характеристик функции денег как средства сохранения ценности.

Отметив, что указанные современные функции денег реализуются только в движении денежной массы, дать определение денежному обращению в количественной теории. В этой части раскрыть содержание уравнения обмена И. Фишера. Здесь же необходимо показать значение объективной зависимости между массой денег и уровнем цен товаров для практического применения тождества.

Литература

 

1. Экономическая теория: Учеб. для студ. Высш. учеб. заведений [Текст]/ Под ред. Камаева В.Д.,- М., 2008.

2. Экономическая теория: Учебник. [Текст] – / Под общ. Ред. акад. В.И. Видяпина, А.И. Добрынина. -М.: Инфра, 2011.

3. Экономическая теория: Учебник [Текст] / В.Я. Иохин. -М., 2004.

4. Экономическая теория [Текст]/Под ред. А.И. Добрынина, Л.С. Тарасевича: учебник для вузов. - СПб., 2004.

5. Основы экономики [Текст]: учеб. пособие в 2-х частях.// Под ред. Матвеева Ю. В., Семенова Г. В., Матвеева К. Ю. - Самара: изд-во Самар. гос. экон. ун-та., 2010

6. Журавлева Г. П. Экономическая теория. Микроэкономика 1-2. [Текст]- М. изд-во Дашков., 2011.

7. Нуреев Р.М. курс микроэкономики: учебник для вузов. – 2-е изд., изм. [Текст]- М., 2006.

8. Финансы, денежное обращение и кредит: Учеб. [Текст]- / Под ред. Н.Ф.Самсонова М., 2001.

9. Фишер И. Покупательная сила денег. [Текст]- М.: Дело, 2001

 

 







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 838. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

САНИТАРНО-МИКРОБИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОДЫ, ВОЗДУХА И ПОЧВЫ Цель занятия.Ознакомить студентов с основными методами и показателями...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия