Студопедия — ПӘННІҢ ҚҰРЫЛЫМЫ МЕН МАЗМҰНЫ
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ПӘННІҢ ҚҰРЫЛЫМЫ МЕН МАЗМҰНЫ






 

Апта Тақырыптың аталуы Сағат саны Бағасы
1 Модуль Күн жүйесі. Географиялық қабықшаға космоспен планетарлық кеңістіктің тигізер әсері
  1 дәріс. Кіріспе. Жалпы жертану- физгеографиялық пәндер негізі. Жер – планетасының, өлшемі, құрылысы, қозғалысы.    
1 практикалық (зертханалық) сабақ. Географиялық ғылымдар жүйесі    
1 СОӨЖ. Жалпы жертанудың даму тарихы.    
  2 дәріс. Күн жүйесі. Магнитосфера мен Жердің магниттік өрісі. Географиялық қабықшаның құрамдас бөліктері, негізгі заңдылықтары, вертикальды және горизонтальды әркелкілігі, оның себептері    
2 практикалық (зертханалық) сабақ. Географиялық номенклатура. Географиялық объектілердің атаулары мен орналасу ерекшелерін анықтау    
2 СОӨЖ. Күн жүйесі. Магнитосфера мен Жердің магниттік өрісі. Жердің магниттік өрісі мен магнетизмі.    
  3 дәріс. Географиялық қабықшаның біртұтастығы. Зат пен энергия айналымы    
3 практикалық (зертханалық) сабақ. Жер өз осінен айналуы және оның географиялық салдары. Географиялық полюстер, экватор, паралельдер мен меридиандарды анықтау    
3 СОӨЖ. Құрлықтың пайда болуы мен плиталардың глобальды тектоникасы (презентация).    
2 Модуль Географиялық қабықшалардың: атмосфера, литосфера, гидросфера және биосфераның пайда болу заңдылықтары, құрамдас бөліктері
  4 дәріс. Литосфера-географиялық қабықшаның құрамдас бөлігі, құрылымы, динамикалық ерекшеліктері.    
4 практикалық(зертханалық)сабақ. Биіктікке байланысты көкжиектің көріну қашықтығын анықтау    
4 СОӨЖ. Жердің жылдық айналымы және оның географиялық салдары. Жердің өз білігінен айналуы.    
  5 дәріс. Литосфералық плиталар теориясы    
5 практикалық(зертханалық) сабақ. Биіктікке байланысты көкжиектің көріну қашықтығын анықтау(жалғасы)    
5 СОӨЖ. Географиялық қабықшаның дамуындағы табиғи ритмдердер мен циклдер (аналитикалық шолу)    
  6 дәріс. Атмосфера – жердің ауа қабығы, құрамы, құрылысы.    
6 практикалық (зертханалық) сабақ. Солтүстік және Оңтүстік жарты шар ендіктері бойынша ауа температурасының таралуы.    
6 СОӨЖ. Жердің өз білігінен айналуы. Жер беті рельефінің ірі морфоструктуралары және жер қыртысының тектоникалық әралуандылығы.    
  7 дәріс. Күн радиациясы, жылу режимі.    
7 практикалық (зертханалық) сабақ. Солтүстік және Оңтүстік жарты шар ендіктері бойынша ауа температурасының таралуы(жалғасы)    
7 СОӨЖ. Атмосфраның құрылымы мен құрамы.    
     
1 Аралық бақылау    
 
  8 дәріс. Атмосфера қысымы, ауа массалары мен фронттар    
8 практикалық (зертханалық) сабақ. Құрлықтар мен дүниежүзі мұхиттарының салыстырмалы сипаттамасы    
8 СОӨЖ. Жер бетінденгі су айналымы мен жылдық су балансы.    
  9 дәріс. Құрлық рельефі. Морфоструктура. Морфоскульптура. Эндогендік және экзогендік процестер    
9 практикалық (зертханалық) сабақ. Жердің геометриялық жән физикалық сипаттамасы.    
9 СОӨЖ. Географиялық номенклатура    
  10 дәріс. Гидросфера – географиялық қабықтың құрамдас бөлігі. Көлемі, құрылымы. Үлкен және Кіші су айналымы.    
10 практикалық (зертханалық) сабақ. Дүниежүзі мұхиттарының ағыстарын кескін картаға түсіріп, жылы және суық, нейтральды ағыстарды анықтау    
10 СОӨЖ. Ауа массалары мен басым желдер    
  11 дәріс. Құрлық сулары. Құрлықтағы су ағыны, су балансы    
11 практикалық (зертханалық) сабақ. Дүние жүзілік мұхит түбінің батиграфиялық қ имасын түсіру    
11 СОӨЖ. Геохронологиялық шкала    
  12дәріс. Биосфера -географиялық қабықтың құрамдас бөлігі. Биосфераның маңызы. В.И.Вернадскийдің табиғаттағы тірі зат туралы ілімі    
12 практикалық (зертханалық) сабақ. Физикалық-географиялық қима түсіру    
12 СОӨЖ. Мұхит суының динамикалық ерекщеліктері    
3 Модуль Табиғи-антропогендік ландшафттар, олардың жіктелуі. Географиялық орта және қоғам. Негізгі табиғи ресурстар, ғаламдық экологиялық проблемалар
  13 дәріс. Табиғи антропогендік ландшафттар құрылымы. Ландшафттық ортаның ерекшелігі. Қазіргі ландшафттардың таралуы.    
13 практикалық (зертханалық) сабақ. Күн радиациясының қарқындылығы мен сіңген жылудың шамасын анықтау.    
13 СОӨЖ. Жер шарындағы энергетикалық және минералды ресурстар проблемалары, оларды шешу жолдары (реферат)    
  14 дәріс. Географиялық орта және қоғам. Физгеографиялық аудандастыру принципімен, таксономиялық бірліктерімен танысу    
14 практикалық (зертханалық) сабақ. Желдің жылдамдығы мен бағытын, румб бойынша әртүрлі бағытта қайталанып отыруын анықтау.    
14 СОӨЖ. Органикалық заттардың ыдырауы    
  15 дәріс. Негізгі табиғи ресурстар. Табиғатты қорғау, оның қазіргі мазмұны. Табиғатты тиімді пайдалану. Глобальды экологиялық проблемалар. Атмосфера, биосфера ластануы, бұзылуы. Ластанушы факторларды анықтау. Қорғау мәселесін қарастыру. Географияны экологияландыру жолдары. Экологиялық тәрбие. Геосистема мен экосистема түсінігін анықтау      
15 СОӨЖ. Қазақстан территориясының экологиялық жағдайы    
2 Аралық бақылау    
  Емтихан    
  Барлығы    






Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 507. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Растягивание костей и хрящей. Данные способы применимы в случае закрытых зон роста. Врачи-хирурги выяснили...

ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ИЗНОС ДЕТАЛЕЙ, И МЕТОДЫ СНИЖЕНИИ СКОРОСТИ ИЗНАШИВАНИЯ Кроме названных причин разрушений и износов, знание которых можно использовать в системе технического обслуживания и ремонта машин для повышения их долговечности, немаловажное значение имеют знания о причинах разрушения деталей в результате старения...

Различие эмпиризма и рационализма Родоначальником эмпиризма стал английский философ Ф. Бэкон. Основной тезис эмпиризма гласит: в разуме нет ничего такого...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия