Студопедия — Тәжірибелік сабақтар.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Тәжірибелік сабақтар.






1 тақырып «Денсаулық сақтау экономикасына кіріспе. Денсаулық сақтау экономикасының пәні, мақсаттары және міндеттері». Студентте жалпы экономика туралы және оның ішінде денсаулық сақтау экономикасы туралы түсінік болуы қажет. Студент негізгі экономикалық мектептерді (меркантилизм, физиократтар, классиктер, марксизм, маржинализм, неоклассиктер, кейнсиандық, институционализм) және олардың қазіргі экономикаға әсерін білуі қажет. Келесідей сұрақтарға жауап беру білуі керек:

- Денсаулық сақтау экономикасының түсінігін, мәнін және мағынасын.

- негізгі экономикалық мектептер және олардың сипаттамасын.

- Экономикалық теория пәнін, әдісін, заңдылықтарын, категорияларын және функцияларын.

- Денсаулық сақтау экономикасы, оның пәнін, мақсатын, міндетін.

2 тақырып «Денсаулық сақтаудағы кәсіпкерлік. Денсаулық сақтаудың негізгі үлгілері.». Студент экономикалық институттардың мәнін аша білуі қажет. Меншік және кәсіпкерлік туралы білуі керек. Қазақстанның денсаулық сақтау кәсіпкерлігінің негізгі ерекшелігі мен айырмашылықтарын айқындау қажет. Келесідей сұрақтарға жауап беру білуі керек:

- Экономикалық институттар түсінігі, мәні және мағынасы.

- Меншік түсінігі және түрлері.

- Кәсіпкерлік түсінігі мен түрлері.

- ҚР кәсіпкерліктің дамуы.

- Қазақстандағы денсаулық сақтау аймағындағы шағын және орта бизнестің дамуы.

3 тақырып «Қоғамдық шаруашылықтың нысандары. Тауар. Медициналық қызмет нарығы». Студент адамның шаруашылық қызмет мәнің аша білуі қажет. Қоғамдық шаруашылық нысандарын (натуралды және тауарлы) білуі керек. Тауар категориясы мен оның құрамы туралы түсінік қалыптасуы қажет. Медициналық қызмет нарығының, оның ішінде Қазақстандық, негізгі ерекшеліктері мен айырмашылықтарын ажырата білу қажет. Келесідей сұрақтарға жауап беру білуі керек:

- Натуралды шаруашылық: пайда болу себептері және өзіне тән ерекшелігі.

- Тауарлы шаруашылық: пайда болу себептері және өзіне тән ерекшелігі.

- Тауар түсінігі және құрамы.

- Ақшаның пайда болу тарихы, түсінігі және мәні.

- Ақша түрлері мен олардың сипаттамалары.

- Қазақстандағы медициналық қызмет нарығы.

ОСӨЖ:

1 тақырып «Негізгі экономикалық мектептер» - конспект жазу, тезис құрастыру, материалдардың графикалық бейнесін жасау. Студент негізгі экономикалық мектептерді должен иметь представление об основных экономических школах (меркантилизм, (меркантилизм, физиократтар, классиктер, марксизм, маржинализм, неоклассиктер, кейнсиандық, институционализм) және олардың қазіргі экономикаға әсерін білуі қажет. Студентке негізгі экономикалық мектептердің сипаттамларын ашу және кесте толтыру үшін конспект дайындау (тезис құрастыру, материалдардың графикалық бейнесін жасау қажет).

2 тақырып «Ресурстардың шектеулілігі және тұтынудың шексіздігі мәселесі. Өндірістік мүмкіншілік қисығы». Студент негізгі өндіріс факторлары туралы, экономикадағы ресурстардың шектеулі мәселелер туралы, оның ішінде медицина саласындағы жағдайлар туралы білуі қажет. Өндіріс қисығының мүмкіншілігін құрастыра білуі қажет. Студентке келесі тақырыптардан таңдау жасау арқылы ЭССЕ жазу қажет (ЭССЕ –бұл нақты бір сұрақ немесе жағдайға байланысты жеке көзқарасын білдіретін шағын көлемде және еркін композицияда жазылатын шығарма):

- Денсаулық сақтаудағы ресурстардың шектеу мәселелесі.

- Денсаулық сақтау экономикасы жалпы экономиканың бір саласы.

- Экономикалық таңдаудың негізгі мәселесі.

- Адам қажеттілігіндегі ҒТП әсері.

- Медицинадағы «кәсіпкерлік» түсінігіндегі өндіріс факторының ерекшелігі.

- Қоғам өміріндегі өндіріс мағынасы.

- Халықтың өмір сүруі, сапасы мен денсаулық сақтау арасындағы байланыс.

- «денсаулық» түсінігінің биологиялық, экономикалық, әлеуметтік категориялар.

СӨЖ:

1 тақырып «Қазақстанның денсаулық сақтаудағы шағын және орта бизнес». Осы тақырып бойынша студентке өз бетінше оқу қажет және СӨЖ орындау түрлеріне дайындалу қажет.

2 тақырып «Қазақстан Республикасының денсаулық сақтаудағы үлгісі». Осы тақырып бойынша студентке өз бетінше оқу қажет және СӨЖ орындау түрлеріне дайындалу қажет.

1 кредит тақырыптарын талдап болғаннан кейін студентке 1 қорытындылау тапсырмасы ұсынылады және мынадай жұмыстарды орындау қажет:

Тапсырма № 1:

Студентке 1және 2 кестелерді толтыру қажет.

 

Кесте 1. Әрбір қндіріс факторы денсаулық сақтауда және жалпы экономикада қалай көрсетілетінін нақтылаңыз:

Өндіріс факторы Денсаулық сақтауда көрсетілген Жалпы экономикада
     
     

 

Кесте 2. Кестеде көрсетілген мысал бойынша әр экономикалық мектептердің экономикалық саясатына қысқаша сипаттама беріңіз.

Экономикалық мектеп Саяси экономиканың қысқаша мазмұны
1. Марксизм 1. Экономикаға мемлекеттің араласпауы
2. Физиократизм 2. Импорт экспорттан жоғары
3. Меркантилизм 3. Ақша массасын реттеу
4. Классикалық саяси экономия 4. Ауыл шаруашылығының дамуы
5. Кейнсиандық 5. Жұмысбастылықты реттеу
6. Монетаризм 6. Меншікті ұлттандыру

1 тапсырманы тапсыру мерзімі:29.09 – 3.10.2014 ж.

 

2 қорытынды тапсырма ТС, ОСӨЖ және СӨЖ келесідей тақырыптардан тұрады:







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 910. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия