Положение Казахстана в XVII в.

Цель:раскрыть основные этапы и особенности политики указанного периода

План:

1. Политическое положение в начале XVII в. Особенности политики Есим-хана.
2. Развитие Казахского ханства в 30-50 гг XVII в. Жангир-хан.
3. Образование Джунгарского ханства. Набеги джунгар на территорию Казахстана
4. Политика Тауке-хана

Методические рекомендации: знать основные термины, используя литературу,

более подробно остановиться на характеристике положения Казахского ханства в

данный период, показать историю образования Джунгарского ханства, казахско-

джунгарских отношений и подробно остановиться на политике, которую вел Тауке-

хан, акцентировать внимание Внутриполитическая обстановка и международное

положение Казахстана в XVII в.

Литература:

1. Моисеев В.А. Джунгарское ханство и казахи (XVII-XVIII вв.). – А., 1991.
2. Абусеитова М.Х. Казахстана и Центральная Азия в XV-XVII веках: история, политика, дипломатия. А., 1998.
3. История Казахстана с древнейших времен до наших дней. В 4-х томах. Т.2. – А., 1997.
4. Кляшторный С.Г. Султанов Т.И. Летопись трех тысячелетий. – А., 1992.

Тема 13: Казахское общество в XV-XVIII веках

Цель:раскрыть экономическое состояние ханства и основные социальные группы

и категории казахского общества

План:

1. Социально-экономическое устройство
2. Социальные группы и категории казахского общества: сословие потомственной аристократии, племенная аристократия, сословные группы незнатного происхождения
3. Политико-административное устройство Казахского ханства

Методические рекомендации: знать основные термины, более подробно

остановиться на характеристике социально-экономического устройства

казахского общества, составить глоссарий, уметь дать определение терминам.

Литература:

1. Пищулина К.А. Юго-Восточный Казахстан в сер. XIV- нач. XVI веков. Вопросы политической и социально-экономической истории. – А., 1977.
2. Абусеитова М.Х. Казахстана и Центральная Азия в XV-XVII веках: история, политика, дипломатия. А., 1998.
3. История Казахстана с древнейших времен до наших дней. В 4-х томах. Т.2. – А., 1997.

Тема 14: Материальная культура Казахского ханства XV-XVII вв.

Цель:раскрыть особенности развития торговых отношений через призму ремесленного дела и архитектуры

План:

1. Архитектура позднесредневекового Казахстана.
2. Развитие ремесла
3. Торговля и денежное обращение.

Методические рекомендации: знать основные термины, раскрыть особенности

развития архитектуры, развития ремесла, торговли и денежного обращения.

Литература:

1. История Казахстана: народы и культуры. А., 2001.

2. История Казахстана с древнейших времен до наших дней. В 4-х томах. Т.2. – А., 1997.

3. Пищулина К.А. Юго-Восточный Казахстан в сер. XIV- нач. XVI веков. Вопросы политической и социально-экономической истории. – А., 1977.

Тема 15: Духовная культура казахского народа

Цель:раскрыть особенности национальной культуры и их место в народном творчестве

План:

1. Устное народное и драматическое творчество: поэзия жырау, творчество биев-шешенов
2. Письменная литература
3. Развитие казахского языка
4. Методические рекомендации: знать основные термины, дать оценку творчеству жырау, биев-шешенов, показать развитие письменной литературы, процесс развития казахского языка, знать и уметь рассказать аудитории творчество и жизнедеятельность известных представителей духовной культуры данного периода Отечественной истории

Литература:

1. История Казахстана: народы и культуры. А., 2001.

2. История Казахстана с древнейших времен до наших дней. В 4-х томах. Т.2. – А., 1997.

3. Исмагулов О. Население Казахстана от эпохи бронзы до современности. – А., 1970.

4. Маргулан А. Казахское народное прикладное искусство. В 3-х томах. А., 1986.

5. Поэты пяти веков. Казахская поэзия XV-XX вв. – А., 1993

 

 

СРС

Кредитная система обучения требует более высокой качественной организации и контроля СРС по данной дисциплине предусмотрены следующие виды деятельности студентов:

1.обработка прослушанной и законспектированной лекции

2.подготовка к семинарским занятиям

3. подготовка к экзамену

4.подготовка реферата и доклада

	тема	Задания СРС	Рекомендуемая литература	Сроки сдачи	Макс.балл
	Тюркский каганат (552-603)	Подготовить конспект	О- 1-4 Д-1,5,8,9. 10,20,25	В теч. семестра	0,2
	Западно-Тюркский каганат (603-704 гг.)	Подготовить конспект	О- 1-4 Д-1,5,8,9. 10,20,25	В теч. семестра	0,2
	Тюргешский каганат (704-756)	Подготовить конспект	О- 1-4 Д-1,5,8,9. 10,20,25	В теч. семестра	0,2
	Раннесредневековые государства:Карлукское и Огузское	Подготовить конспект	О- 1-4 Д-1,5,8,9. 10,20,25	В теч. семестра	0,2
	Кимакский каганат (IX - начало XI вв.)	Подготовить конспект	О- 1-4 Д-1,5,8,910,20,25	В теч. семестра	0,2
	Кыпчакское ханство	Подготовить конспект	О- 1-4 Д-1,2,5,8,910, 11,20,25	В теч. семестра	0,2
	Караханидское ханство (942-1210)	Подготовить конспект	О- 1-4 Д-1,5,8,9. 10,20,25	В теч. семестра	0,2
	Государства найманов и кереитов X – XII века.	Подготовить конспект	О- 1-4 Д-1,5,8,9. 10,20,25,29	В теч. семестра	0,2
	Хозяйство раннесредневекого Казахстана в VI-XII века.	Подготовить конспект	О- 1-4 Д-1,5,8,9. 10,20,25,29	В теч. семестра	0,2
	Города и городская культура в VI в. – начале XIII века	Подготовить конспект	О- 1-4 Д-1,5,8,9. 10,20,25,28	В теч. семестра	0,2
	Великий Шелковый путь на территории Казахстана	Подготовить конспект	О- 1-4 Д-1,5,8,9. 10,20,25,28	В теч. семестра	0,2
	Казахстан в эпоху монгольского владычества.	Подготовить конспект	О- 1-4 Д-1,5,8,9. 10,20,25,26	В теч. семестра	0,2
	Казахстан в составе Улуг Улуса.	Подготовить конспект	О- 1-4 Д-1,5,8,9. 10,20,25.27	В теч. семестра	0,2
	Могулистан в середине XIV-начале XVI веков	Подготовить конспект	О- 1-4 Д-1,5,8,9. 10,20,25	В теч. семестра	0,2
	Государство кочевых узбеков	Подготовить конспект	О- 1-4 Д-1,5,8,9. 10,20,25,29-33	В теч. семестра	0,2
	Ногайская Орда и Западная Сибирь	Подготовить конспект	О- 1-4 Д-1,5,8,9. 10,20,25	В теч. семестра	0,2
	Экономика и культура средневековых государств Казахстана в XIII- XVII вв.	Подготовить конспект	О- 1-4 Д-1,5,8,9. 10,20,25	В теч. семестра	0,2
	Образование Казахского ханства	Подготовить конспект	О- 1-4 Д-1,5,8,9. 10,20,25,32.33	В теч. семестра	0,2
	Основные этапы формирования казахской народности	Подготовить конспект	О- 1-4 Д-1,5,8,9. 10,20,25	В теч. семестра	0,2
	Возвышение Казахского ханства и его территории	Подготовить конспект	О- 1-4 Д-1,5,8,910,20,25	В теч. семестра	0,2
	Казахское ханство во 2 -й половине XVI в.	Подготовить конспект	О- 1-4 Д-1,2,5,8,910, 11,20,25	В теч. семестра	0,2
	Казахское ханство в XVII в.	Подготовить конспект	О- 1-4 Д-1,5,8,9. 10,20,25.28-33	В теч. семестра	0,2
	Общественное устройство Казахского ханства	Подготовить конспект	О- 1-4 Д-1,5,8,9. 10,20,25,29	В теч. семестра	0,2
	Экономика Казахского ханства во второй половине XV- XVII вв	Подготовить конспект	О- 1-4 Д-1,5,8,9. 10,20,25,29	В теч. семестра	0,2
	Города Казахстана во второй половине XV- XVII вв	Подготовить конспект	О- 1-4 Д-1,5,8,9. 10,20,25,28,29-33	В теч. семестра	0,2
	Духовная культура XV- XVII вв.	Подготовить конспект	О- 1-4 Д-1,5,8,9. 10,20,25,28.29-31	В теч. семестра	0,2
		Подготовить конспект	О- 1-4 Д-1,5,8,9. 10,20,25,26.28-33	В теч. семестра	0,2

СРСП (очное отделение)

При необходимости это может быть либо индивидуальная консультация, либо занятие, дублирующее пройденную лекцию, либо одновременная консультация сразу нескольким студентам по возникающим у них вопросам, либо как занятие, углубляющее и расширяющее знания, полученные студентами на лекционных и семинарских занятиях. СРСП проводится в аудиторное время, по расписанию.

№	Содержание	Часы	Формы работы	Литература	Время контроля
	Государства на территории Казахстана (Тюркский каганат (552-603) Западно-Тюркский каганат (603-704 гг.) Тюргешский каганат (704-756))		Составить и заполнить таблицу.	О- 1-4 Д-1,5,8,9. 10,20,25	неделя
	Кыпчаки		Кроссворд по теме.	О- 1-4 Д-1,5,8,9. 10,20,25	неделя
	Кидани		Составить и заполнить хронологическую таблицу.	О- 1-4 Д-1,5,8,9. 10,20,25	неделя
	Территория Казахстана в системе мировой цивилизации		Составление тестовых заданий	О- 1-4 Д-1,5,8,9. 10,20,25	неделя
	Казахстан в монгольскую эпоху		Тесты, составить графическую схему.	О- 1-4 Д-1,5,8,910,20,25	неделя
	Золотая Орда: расцвет, ослабление и ее падение.		Выполнение заданий на соотношение понятий. Составить хронологическую таблицу.	О- 1-4 Д-1,2,5,8,910, 11,20,25	неделя
	Казахстан в XIV-XVI вв.		Подготовить сообщения, заполнение таблицы.	О- 1-4 Д-1,5,8,9. 10,20,25	неделя
	Основные этапы формирования казахской народности		Работа с доп. материалами, тесты.	О- 1-4 Д-1,5,8,9. 10,20,25,29	неделя
	Образование Казахского ханства		Карта, работа с понятийным аппаратом, заполнение кластера.	О- 1-4 Д-1,5,8,9. 10,20,25,29	неделя
	Казахское государство в последней трети XV-XVI вв.		Кроссворд, карта.	О- 1-4 Д-1,5,8,9. 10,20,25,28	неделя
	Казахское ханство во второй половине XVI века		Тесты, схема.	О- 1-4 Д-1,5,8,9. 10,20,25,28,29	неделя
	Внутриполитическая обстановка и внешнее положение Казахстана в XVII в		Тесты, схема.	О- 1-4 Д-1,5,8,9. 10,20,25,26.28-31	неделя
	Казахское общество в XV-XVIII веках		Подготовить сообщения, заполнение таблицы	О- 1-4 Д-1,5,8,9. 10,20,25.27,29-33.	неделя
	Материальная культура Казахского ханства XV-XVII вв		Работа с тестами.	О- 1-4 Д-1,5,8,9. 10,20,25.26-30	неделя
	Духовная культура казахского народа		Кроссворд, работа с понятийным аппаратом,	О- 1-4 Д-1,5,8,9. 10,20,25,26-30	неделя
		45 часов

График и формы проведения рубежного контроля:

	Форма проведения	Сроки проведения	Максимальный балл	Темы
Рубежный контроль	Тестовые задания, задания на соответствие	7 неделя		1 - 7 учебных занятий
Рубежный контроль	Комплексное задание, контрольная работа	15 неделя		8 - 15 учебных занятий

 

Вопросы рубежных контролей