Студопедия — КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ им.аль-Фараби
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ им.аль-Фараби






МБ

СӨЖ: 5 тапсырма * 7=35 балл

Лаб.саб: 7 тапсырма * 7=49 балл

Колоквиум (1 МБ)= 16 балл

Барлығы: 100 балл

МБ

СӨЖ: 5 тапсырма * 7=35 балл

Лаб.саб: 8 тапсырма * 6=48 балл

Колоквиум (2 МБ)= 17 балл

Барлығы: 100 балл

Емтихан: 100 балл

БАҒА ГРАДАЦИЯСЫНЫҢ ШКАЛАСЫ

Әріп жүйесімен белгіленген баға Балдың цифрмен белгіленген эквиваленті Жүйеге пайыздық қатынасы Дәстүрлі жүйе бойынша бағалау Анықтамалар
А 4,0 95-100 Өте жақсы өте аз қателерімен ерекше үлгерім көрсеткен
А- 3,67 90-94
В+ 3,33 85-89 жақсы бірқатар қателерді түзете отырып жалпы едәуір жұмыс орындалған
В 3,0 80-84
В- 2,67 75-79
С+ 2,33 70-74 қанағаттанарлық үлгерімі айтарлықтай жақсы, бірақ айқын кемшіліктері байқалады.
С 2,0 65-69
С- 1,67 60-64
Д+ 1,33 55-59
Д 1,0 50-54
Ғ   0-49 қанағаттанарлықсыз келешекте елеулі жұмыстар жасауда талап етеді
I - - пән аяқталмаған  
W     пәннен бас тарту  
AW - - пәнді аяқтау мүмкіндігінен айырылған  
AU - - пән тыңдалды  
P/NP (Pass/No pass) - - 65-100/0-64 Сынақ/ сынақтан өтпеді

Пәннің оқу-әдістемелік жабдықталу картасы

 

Пәннің атауы Оқулықтың авторы мен атауы аль-Фараби ат. ҚазҰУ-кітапхана-ғы саны 2000 жылдан кейінгі саны
негізгі қосымша негізгі қосымша
қаз. ор. қаз. ор. қаз. ор. қаз. ор.
  Омыртқасыздар зоологиясы Аверинцев С.В.Зоология беспозвоночных.- М.,1952 Аверинцев С.В.Конспективный курс зоология беспозвоночных.-М.,1947 Аверинцев С.В.Краткий курс зоология беспозвоночных.-М-Л., 1927 Аверинцев С.В.Малый практикум Зоология беспозвоночных.-1952 Акклиматизация во внутренних водоемахю-Л. 1976 Алимджанов Р.А. Беспозвоночные животные Зеравшанской долины.-Ташкент, Самарканд, 1956 Алякринская И.О. Гемоглобины и гемоцианы беспозвоночных.-М. 1979 Анатомия беспозвоночных. СПб, 1999 Бабенкова В.А. Пособие к практическим занятиям по зоологии беспозвоночных.-Саратов. 1968 Беклемишев В.Н. Основы сравнительной анатомии беспозвоночных.-М.1952 Беспозвоночные: Новый обобщенный подход.-М. 1992 Большой практикум по зоологии беспозвоночных.-Л.1941 Большой практикум по зоологии беспозвоночных.-М. 1946 Большой практикум по зоологии беспозвоночных.-М.1983 Верещагин С.М. Сравнительная физиология нервной системы беспозвоночных.-Л., 1982 Волцит О.В. Природа России. Беспозвоночные.-М. 1999 Вопросы экологии беспозвоночных.-Томск, 1988 Догель В.А. зоология беспозвоночных.-М. 1981 Догель В.А. зоология беспозвоночных.-М. 1975 Догель В.А. зоология беспозвоночных.-М. 1959 Душенков В.М. Летняя полевая практика по зоологии беспозвоночных. М. 2000. Заренков Н.А. Большой практикум по зоологии беспозвоночных.-М.1983   Заренков Н.А. Большой практикум по зоологии беспозвоночных.-М.1982 Захваткин А.А. Сравнительная эмбриология низших беспозвоночных.-М. 1949 Заренков Н.А. Большой практикум по зоологии беспозвоночных.-М.1983 Зеликман А..Л. Практикум по зоологии беспозвоночных.-М.1969 Зеликман А.Л. Практикум по зоологии беспозвоночных.-М.1965 Иванов А.В. Большой практикум по зоологии беспозвоночных.-М.1981 Иванов А.В. Большой практикум по зоологии беспозвоночных.-М.1958 Иванов А.В. Промысловые водные беспозвоночные-М.1955 Иванова – Казас О.М. Курс сравнительной эмбриологии беспозвоночных животных. –Л. 1988 Иофф Н.А. Курс эмбриологии беспозвоночных.-М.1962 Книпович Н. Наставление к собиранию беспозвоночных животных. – СПб.-1896 Козлов М.А. Школьный атлас определитель беспозвоночных.-М.1991 Ласуков Р.Ю. Обитатели водоемов.-М. 1999 Майр Э. Принципы зоологической систематики.-1971 Малахов В.В. Загадочные группы морских беспозвоночных.-М. 1990 Методическая разработка по малому практикуму курса зоологии беспозвоночных-Алм-Ата, 1986 Методическая рекомендации по учебно-полевой практике по зоологии беспозвоночных-Алма-Ата, 1987 Методические указания к выполнению большого практикума по зоологии беспозвоночных-Алма-Ата, 1987                                                                                                                              

 

КУРСТЫҢ САЯСАТЫ:

- сабаққа кешікпеу;

- себепсіз сабақ босатпау, ауырып немесе басқа себептермен келе алмаған жағдайда анықтама қағазын көрсету;

- жіберілген сабақты оқытушы келісімімен белгілі уақытта жүргізу;

- сабаққа белсенді қатынасу;

- барлық тапсырмаларды тыңғылықты деңгейде жасау және мерзімді уақытта өткізу;

- барлық берілген тапсырмаларды толық орындамаған студент емтиханға жіберілмейді;

- сабақтың конспектісі болмаса коллоквиум қабылданбайды;

- реферат мерзімінде өткізілуі тиіс, көлемі, кесте, сызба нұсқалар белгіленген талапқа сай орындалғанда жоғары бағаланады;

- сабақ үстінде телефон өшірілуі тиіс.

 

Кафедра мәжілісінде қарастырылды

Хаттама №1 «24» тамыз 2011 ж.

 

Биоалуантүрлілік және биоресурстар кафедрасының

меңгерушісі, б.ғ.д., профессор С.С. Айдосова

 

Лектор: б.ғ.к., ҚазҰУ-профессоры К.Ә. Дәуітбаева

 

Лектор: б.ғ.к., доцент Б.Е. Есжанов

 

 

образец

КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ им.аль-Фараби







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 390. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Мотивационная сфера личности, ее структура. Потребности и мотивы. Потребности и мотивы, их роль в организации деятельности...

Классификация ИС по признаку структурированности задач Так как основное назначение ИС – автоматизировать информационные процессы для решения определенных задач, то одна из основных классификаций – это классификация ИС по степени структурированности задач...

Внешняя политика России 1894- 1917 гг. Внешнюю политику Николая II и первый период его царствования определяли, по меньшей мере три важных фактора...

Принципы, критерии и методы оценки и аттестации персонала   Аттестация персонала является одной их важнейших функций управления персоналом...

Пункты решения командира взвода на организацию боя. уяснение полученной задачи; оценка обстановки; принятие решения; проведение рекогносцировки; отдача боевого приказа; организация взаимодействия...

Что такое пропорции? Это соотношение частей целого между собой. Что может являться частями в образе или в луке...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия