Достижения студента в различных направлениях деятельности
Приложение 1
Индивидуальный рейтинг деятельности студентов
Нижегородского государственного педагогического университета
Им. Козьмы Минина
Персональная информация
Фамилия, имя, отчество
Факультет
Курс
Группа
Контактный телефон
e-mail
Достижения студента в различных направлениях деятельности
Направления деятельности
Показатели активности по основным направлениям деятельности
Документы, подтверждающие факт деятельности студента
Вид деятельности
Уровень активности
Название
Степень участия
Баллы
Нормативное значение
Фактическое значение
1.Учебная деятельность, профессиональная деятельность, дополнительное образование
Критерии оценки образовательной деятельности
Копии зачетно-экзаменационных ведомостей, копии ведомостей учета рейтинга студентов или копии зачетных книжек студентов
По результатам экзаменационной сессии имеет только оценки «хорошо» и «отлично» (в графе «Фактическое значение» ставится знак «+»)
Получение студентом по итогам промежуточной аттестации в течение не менее 2 следующих друг за другом семестров, предшествующих назначению стипендии, оценок "отлично" и "хорошо" при наличии не менее 50 процентов оценок "отлично"
10,0
Профессиональная деятельность
Работа по профилю будущей профессии
Название:
Организация:
5,0
Копия трудовой книги, информационные письма руководителей организации
Дополнительное образование
Обучение на курсах, семинарах, тренингах
Название:
Организация:
3,0
Копии свидетельств, дипломов, сертификатов
Изучение иностранного языка
Название:
Организация:
5,0
Освоение дополнительных специализаций как в рамках изучаемой образовательной программы, так и в других образовательных программах
Название:
Организация:
4,0
Обучение в рамках дополнительной образовательной программы
Общеобразовательные курсы продолжительностью до 72 ак. часов
Название:
Организация:
0,50
Общеобразовательные курсы продолжительностью свыше 72 ак. часов
Название:
Организация:
1,00
Профессиональные курсы продолжительностью до 72 ак.часов
Название:
Организация:
2,00
Профессиональные курсы продолжительностью свыше 72 ак.часов
Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...
Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...
Признаки классификации безопасности Можно выделить следующие признаки классификации безопасности.
1. По признаку масштабности принято различать следующие относительно самостоятельные геополитические уровни и виды безопасности.
1.1. Международная безопасность (глобальная и...
Прием и регистрация больных Пути госпитализации больных в стационар могут быть различны. В центральное приемное отделение больные могут быть доставлены:
1) машиной скорой медицинской помощи в случае возникновения острого или обострения хронического заболевания...
Реформы П.А.Столыпина Сегодня уже никто не сомневается в том, что экономическая политика П...
Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...