Студопедия — Тема 5 Структура и методы научного познания.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Тема 5 Структура и методы научного познания.






Вопросы по теме:

1. Научное знание как сложная развивающаяся система.

2. Общелогические методы научного знания.

3.Структура и методы эмпирического исследования.

4. Структура и методы теоретического исследования.

5. Основания науки. Структура оснований. Идеалы и нормы исследования и их социокультурная размерность.

6. Научная картина мира. Исторические формы научной картины мира. Функции научной картины мира.

7. Философские основания науки.

Тема 6. Динамика научного знания.

Вопросы по теме:

1. Движущие силы развития научного познания: интернализм и экстернализм.

2. Кумулятивные и антикумулятивные модели развития науки.

3. Проблемные ситуации в науке.

Тема 7. Научные традиции и научные революции. Типы научной рациональности.

Вопросы по теме:

1. Взаимодействие традиций и новаций в науке.

2. Научные революции как точки бифуркации в развитии знаний.

3. Научная рациональность и ее исторические типы.

Практическое занятие № 5 (2 час.)

Тема 8. Особенности современного этапа развития науки.

Вопросы по теме:

1. Постнеклассическая наука, ее принципы и тенденции развития.

2.Компьютеризация науки, ее проблемы и следствия.

3. Этические проблемы современной науки.

4. Роль науки в решении глобальных проблем современности.

5. Современная наука и проблемы развития информационного общества.







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 387. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия