Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Savings and Investment.





In a Keynesian sense, savings is whatever is left over after income is spent on consumption of goods and services, investment is what is spent on goods and services that are not 'consumed', but are durable. Since Income = Output, Savings = Investment for the total world's economy (or for a hypothetical 'closed' economy with zero foreign trade).

Keynesian cross.

In the Keynesian cross diagram (or 45-degree line diagram), a desired total spending (or aggregate expenditure, or "aggregate demand") curve (shown in blue) is drawn as a rising line since consumers will have a larger demand with a rise in disposableincome, which increases with total national output. This increase is due to the positive relationship between consumption and consumers' disposable income in the consumption function. Aggregate demand may also rise due to increases in investment (due to the accelerator effect), while this rise is reduced if imports and tax revenues rise with income. Equilibrium in this diagram occurs where total demand, AD, equals the total amount of national output, Y, (which corresponds to total national income or production). Here, total demand equals total supply.

In the diagram, the equilibrium level of output and demand is determined where this desired spending curve intersects a line that represents the equality of total income and output (AD=Y). The intersection gives the equilibrium output, Y.

The movement toward equilibrium is mostly via changes in inventories inducing changes in production and income. If current output exceeds the equilibrium, inventories accumulate, encouraging businesses to cut back on production, moving the economy toward equilibrium. Similarly, if the level of production is below the equilibrium, then inventories run down, encouraging an increase in production and thus a move toward equilibrium. This equilibration process occurs when the equilibrium is stable, i.e., when the AD line is less steep than the AD=Y line.

The equilibrium level of output determines the equilibrium level of employment in the model. (In a dynamic view, these are connected by Okun's Law.) There is no reason within the model why the equilibrium level of employment should correspond to full employment. Bringing in other considerations may imply this correspondence, though.

If any of the components of aggregate demand (C + Ip + G + NX) rises at each level of income, for example because business becomes more optimistic about future profitability, that shifts the entire AD line upward. This raises equilibrium income and output. Similarly, if the elements of AD fall, that shifts the line downward and lowers equilibrium output. (The AD=Y line does not shift under the definition used here).

The Keynesian cross produces an equilibrium under several assumptions. First, the AD (blue) curve is positive. The AD curve is assumed to be positive because an increase in national output should lead to an increase in disposable income and, thus, an increase in consumer consumption, which makes up a portion of aggregate demand. Second, the AD curve is assumed to have a positive, vertical intercept. The AD curve must have a positive, vertical intercept to cross the AD=Y curve. If the curves do not cross, there is no equilibrium and no equilibrium output can be determined. The AD curve will have a positive, vertical intercept as long as there is some aggregated demand—from consumer spending, investment, net exports, or government spending—even if there is no national output. The slope of the AD curve is steeper given a high multiplier value.







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 420. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...

Толкование Конституции Российской Федерации: виды, способы, юридическое значение Толкование права – это специальный вид юридической деятельности по раскрытию смыслового содержания правовых норм, необходимый в процессе как законотворчества, так и реализации права...

Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реак­ций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия