Методы обучения и преподавания. Лекции:тематические, проблемные.Лекции:тематические, проблемные. Практические занятия: устный опрос, решение ситуационных задач и тестовых заданий. Самостоятельная работа под руководством преподавателя – амбулаторный прием, разработка диагностических критериев; составление планов лечения, профилактики или диспансерного наблюдения. Самостоятельная работа студентов - углубленное изучение отдельных вопросов практических занятий, работа с литературой, электронными базами данных и компьютерными обучающими программами, решение ситуационных задач и тестовых заданий, составление ситуационных задач, кроссворда, индивидуального плана прививок; проведение патронажей к новорожденным и дородовых патронажей к беременным на дому, и оформление их в амбулаторных картах; оформление записей приёмов здоровых детей в амбулаторных картах с комплексной оценкой состояния здоровья, включая их физическое и нервно-психическое развитие; оформление записей в амбулаторных картах по организации режима дня, ухода и вскармливания детей; рецензирование историй болезней, историй развития детей, составление и написание планов диспансеризации, рекомендаций.
2.11. Критерии и правила оценки знаний:шкала и критерии оценки знаний на каждом уровне (текущий, рубежный, итоговый контроль), правила оценки всех видов занятий (аудиторные, СРС, СРСП). · ТЕКУЩИЙ КОНТРОЛЬ:
|
