Студопедия — Оқытушылар туралы мәліметтер. ИММУНОЛОГИЯ, КЛИНИКО-ЛАБОРАТОРЛЫ ЖӘНЕ визуальды ДИАГНОСТИКА кафедрасы
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Оқытушылар туралы мәліметтер. ИММУНОЛОГИЯ, КЛИНИКО-ЛАБОРАТОРЛЫ ЖӘНЕ визуальды ДИАГНОСТИКА кафедрасы






СЕМЕЙ МЕМЛЕКЕТТІК МЕДИЦИНАЛЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ

 

ИММУНОЛОГИЯ, КЛИНИКО-ЛАБОРАТОРЛЫ ЖӘНЕ визуальды ДИАГНОСТИКА кафедрасы

 

 

Силлабус

(Syllabus)

Пән: Жалпы иммунология

 

Пәннің коды: ZHI 3228

Мамандығы: 5В130100 «Жалпы медицина»

Курсы және оқу семестрі - 3 курс, 5 семестр

 

 

Семей 2012


Силлабус (студенттің жұмыс бағдарламасын) иммунология, клинико-лабораторлы және визуальды диагностика кафедрасында типтік оқу бағдарламасы бойынша құрастырылды.

 

 

Авторлар: Жетпісбаева Х.С., Козубаева Д.Б

 

31 тамыз 2011 ж. кафедра отырысында талқыланды

 

№ 1 Хаттама

 

Кафедра меңгерушісі: м.ғ.д,. Жетписбаева Х.С. _________________

 

 


Оқытушылар туралы мәліметтер

Аты-жөні, тегі, жұмыс стажы Өнертабыстық ғылыми қызығушылығы Жетістіктері
1. Жетписбаева Хафиза Салимовна – м.ғ.д., доцент, кафедра меңгерушісі Созылмалы бруцеллездің иммунологиялық аспектері және бейімделудің иммунобиохимиялық механизмдері. 100-ден астам, сонымен қатар 1 монографияның; 1 предпатент, 7 рац.ұсыныстардың авторы
2. Ягофаров Фарид Фуадович – м.ғ.к. доцент Әртүрлі жұқпалы және жұқпалы емес аурулардың иммунологиялық және аллергологиялық аспектері. 130 жұмыстың авторы.
3. Сагиева Елена Яковлевна – м.ғ.к., доцент Поллиноздар, олардың клиникалық белгілері мен терапиясы, Семей аумағындағы аэрополлиногиялық зерттеулер 50 жұмыстың авторы.
  Козубаева Динара Бегимхановна ассистент «Иммундық және алмасу процестері көрсеткіштерінің өндіріс шаңымен гамма-сәуленің бірлескен әсерінен өзгеруі және оларды түзету жолы» 20 дан астам ғылыми жұмыстардың, 1 рац. ұсыныстың, 1 алдын ала патенттің авторы    
  Кудайбергенова Назым Коныровна Иммунотерапия атопического дерматита, радиоэкологический контроль над работниками промышленных предприятий 85 ғылыми жұмыстардың, 1 рац.ұсыныстың авторы  

Байланыс ақпараты:

Курстың орналасқан жері: Семей қаласы, Сеченов көшесі № 5, Семей қаласының мемлекеттік медициналық университетінің МО, 2 корпус, 5 қабат.

Пәннің саясаты:

  • Білімді, біліктілікті және практикалық дағдыларды толық көлемде игеруге;
  • Оқытушыларға, қызметкерлерге және білім алушыларға құрметпен қарауға;
  • Кафедраның мүлкіне мұқият қарауға;
  • Студенттердің дәрістерге, практикалық (семинарлық және лабораторлық) сабақтарға қатысулары міндетті болып табылады;
  • Оқушылар университет қабырғасында және ауруханаларда өздерін әдепті және таза түрде жүрулері тиіс;

 

Пәнді оқыту барысында кафедраның студенттерге қоятын талабы:

  • Сабақ өтетін барлық бөлмелерде сабақтың дұрыс өтуі үшін тыныштық және тәртіп сақтау қажет;
  • Студенттердің сабақ басталғаннан кейін аудиторияға кіруі, шығуы оқытушының руқсатымен болады;
  • Дәрістерге, практикалық (семинарлы, лабораторлы) сабақтарға, емтихандарға медициналық формада (халат/хирургиялық киім, ауыстыратын аяқ киім) қатысуға.
  • Клиникалық кафедраларда санитарлық кітапшалары (СЭС-тің руқсатымен) болу кажет;
  • Өрт қауіпсіздігі ережелерін сақтауға;
  • Академияның ішкі жұмысының тәртіп ережелерін сақтауға;
  • Кафедраның жұмысына белсенді қатысуға (СҒБ үйірмесіндегі жұмыс, кафедраның шараларына және т.б.)
  • Дәрістер, сабақтар кезінде ұялы телефондарды өшіруге, емтиханға ұялы телефонмен кіруге тиым салынған. Ұялы телефонды емтиханда көмек ретінде қолдану жағдайында F бағасы қойылып, емтиханнан шығарылады. Емтиханда немесе дифференциалды есепте шпаргалка қолданылса, студенттерге бірден «қанағаттанарлық емес» қортынды бағасы қойылады.
  • Дәрістерге қатысу міндетті болып табылады. Дәрістерді босатқан жағдайда, материалды дәрістің конспектісін дайындау және дәріскермен әңгімелесу түрінде академиялық кезеңде (сессияға дейін) өтеледі. Босатқан 1 сабағы немесе 1 дәріс үшін деканаттан рұқсат қағазы қажет емес. Сабақпен дәріс қажетті түрде өтеледі. Өтелмеген сабақпен дәрістер болса ОРД 0,5 балл алынып тасталады.
  • Кафедралармен курстарда босатқан сабақтарды өтеу сабақтан тыс уақыттарда сенбі күндері, клиникада – оқытушылармен бірге түнгі кезектерінде өткізіледі.
  • Білім алушы сабақтарды және дәрістерді себепті босатқан жағдайда (науқастанғанда, стационарлы емдеуде болғанда, босануда, үйленуде, төтенше жағдайларда: туыстардың қайтыс болуы, авариялар, апаттар және басқалар), студент, староста немесе оның туыстары кафедраға болған жағдай туралы кез-келген әдіспен (телефонмен және басқа) үш тәулік ішінде дәлелдемелік құжаттар мен бірге хабардар етуі керек. Студенттік емханадан анықтама, донорлық анықтама, неке туралы куәлік, баланың туу куәлігі ақтаушы құжат болып табылады. Мұндай дәлелдемелік құжаттар болмаған жағдайда босатқан күндері себепсіз деп саналады.
  • Сабақтар мен дәрістерді себепті босатқан жағдайда білім алушы босатқан сабақтың көлемінде тегін қайта тапсырады. Кафедраға деканаттың берген руқсат қағазының көшірмесімен бірге негіздеуші құжат ұсынады. Студент 2 босатқан сабақты (дәрісті) өтей алады.
  • Сабақтар мен дәрістерді себепсіз босатқан жағдайда білім алушы босатқан сабақтардың көлемінде ақылы факультатив өтуі міндетті. Төлем ақы көлемі вуздың ғылыми шешімімен бекітіледі. Студент бір уақытта бір тақырыпты (дәрісті) өтей алады.
  • Сабақты босатқанда журналда (жоқ) белгісі дөңгелектенеді және алынған бағасы койылады.
  • Сабақты себепсіз босатқан жағдайда студентке 3,33 тен артық баға койылмайды. Электронды журналда «ж» өшіріліп балл койылады.
  • Бір ай ішінде екі және одан да көп сабақты/дәрістерді себепсіз босатқан жағдайда қайта тапсырмаған білім алушы аттестациялық кезеңде аттестатталмады деп есептеледі. Сабақты себепсіз босатқан жағдайда студент академиялық кезеңде (сессияға дейін) ішінде өтеу қажет. Циклдық жүйе бойынша өтетін студенттер циклдың 25% және оданда жоғары себепсіз босатқан жағдайда деканаттан руқсат берілмейді, студент ақылы семестрді өтеу қажет. Студент циклдың 25% және оданда жоғары себепті босатқан жағдайда кафедраның графигі бойынша босатылған сабақты өтеу қажет.
  • Сабақтарға және сабақтарды қайта өтеуге деканаттан рұқсат қағазы және квитанциялар оқу журналдарында сақталады.
  • Себепсіз босатқан сабақтар өтеу уақыты өтіп кеткен жағадайдада

міндетті түрде төлену қажет.

 

· Себепті жағдайда аралық бақылау бір ай ішінде өтелмеген кезде «жоқ» орнына «0» белгісі қойылады.

  • Студенттер оқу семестр кезінде босатқан сабақтарының 25% және оданда жоғары өтемеген жағдайда өтеугеде және емтиханғада жіберілмейді. Олар ақылы семестрді өту қажет.
  • Қорытынды баға мына жағдайда есептеледі, егер білім алушы рұқсат алу рейтингісі бойынша, сонымен қатар қорытынды бақылау бойынша оң бағасы болғанда. Егерде емтихан екі кезеңнен болып, студент 1 кезеңнен 0 баға алса қортынды баға саналмайды. Мұндағы оң бағаға 50%-дан 100%-ға дейінгі бағалар, қанағаттанарлықсыз баға 0-ден 49%-ға дейінгі бағалар кіреді.
  • Сабақтың есебі ОРД-мен анықталады. Егер ОРД 49% тен төмен болса студентке есеп қойылмайды және олар семестрді ақылы өтеу қажет.
  • Қанағаттанарлықсыз бағалар жоғары рейтинг алу үшін қайта тапсырылмайды. Қайта тапсырылмаған қанағаттанарлықсыз бағалар болған жағдайда студенттің рейтингісі төмен болады, ол өз кезегінде емтихандарға рұқсат алу кезінде ескеріледі.
  • Студенттер оқу жоспарына сәйкес барлық сынақтары толығымен тапсыруы тиіс. Сынақ кітапшасында сынақтар оң жаққа қойылады. 2006 ж ГОСО бойынша сынақ кітапшасында ОРД оң жаққа қойылады. Дифференциалды сынақтың бағалары стипендия тағайындауға әсер етеді.
  • Семестрдің барлық пәндері бойынша оқу бағдарламасын орындап, барлық сынақтарды тапсырған жағдайда студенттер емтихандық сессияға жіберіледі. Емтихандық сессияға рұқсат беру деканаттың шешімімен рәсімделеді, студенттің сынақ кітапшасына «сессияға рұқсат» белгісі қойылады.

 

Кафедраның студенттердің өзіндік жұмыстарың ұйымдастырудағы мүмкіншіліктері – студенттердің өзіндік дайындықтарына берілетің жоспарлар, сұрақтарды оқығанға берілетін оқулықтар бар.

иммунопатологиядағыклинико-лабораторлық зертеулерді жүргізетің с туденттердің ғылыми үйірмесі бар. Ү;йірменің отырысы ай сайын, сонғы жұма күндері сагат 16 00 (Мемлекеттік медицина университетінің медициналық орталығында, бет-жақ хирургия корпусында, 5-ші қабатта, иммунология және КЛД курсында) өткізіледі.

Консультациялар жалпы иммунология бойынша апта сайын бейсенбі күндері сагат 1600 да (Мемлекеттік медицина университетінің медициналық орталығында, бет-жақ хирургия корпусында, 5-ші қабаттта, иммунология және КЛД курсында) өткізіледі.

Өтемдер апта сайын сенбі күндері сагат 9 –да (Мемлекеттік медицина университетінің медициналық орталығында, бет-жақ хирургия корпусында, 5-ші қабаттта, иммунология және КЛД курсында) өткізіледі.

 

 







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 656. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия