Практикалық (семинарлық) сабақ тақырыптары.
| Апта
|
| сағаты
| |
| Модуль 1
|
| |
| Қазақ хандығының құрылуы. Қазақ жырауларының тарих сахнасына шығуы
|
| |
| Қазтуған жырау (XV ғасыр)
|
| |
| Асан қайғы (XV ғасыр)
|
| |
| Доспамбет жырау (XVІ ғасыр)
|
| |
| Шалкиіз жырау (1456-1560)
|
| |
| Жиембет жырау (XVІІ ғасыр)
|
| |
| Марғасқа жырау (XVІІ ғасыр)
|
| |
| Ақтамберді жырау (XVІІІ ғасыр)
|
| |
| Модуль 2
|
| |
| Тәтіқара ақын (XVІІІ ғасыр)
|
| |
| Үмбетей жырау (1706-1778)
|
| |
| Бұқар жырау (1668-1781)
|
| |
| Мөңке Тілеуұлы
|
| |
| Көтеш ақын (1745-1818)
|
| |
| Шал ақын (1748-1819)
|
| |
| Нысанбай жырау
|
|
ОСӨЖ-дің тақырыптары
| №
| Тақырып атаулары
| |
| Асан Қайғының «Ай, хан, мен айтпасам, білмейсің», «Көлде жүрген қоңыр қаз» толғауларын жатқа айту.
| |
| Қазтуған Сүйінішұлының «Мадақ», «Алаңда алаң, алаң жұрт» толғауларын жатқа айту.
| |
| Доспамбет жыраудың «Айнала бұлақ басы тең» толғауын «Қарағайлы көдік бойында» деген жерге шейін жаттау.
| |
| Шалкиіз Тіленшіұлының «Би Темірге бірінші толғауын» «Дәрежеңді артық етсе тәңірі етті» деген жерге шейін жаттау.
| |
| Жиембет жыраудың «Еңсегей бойлы ер Есім» толғауын «Көруші едім Есім хан» деген жерге шейін жаттау.
| |
| Марғасқа жыраудың «Ей, Қатағанның қант ұрсын» толғауын жатқа айту.
| |
| Ақтамберді жыраудың «Күлдір, күлдір кісінетіп» толғауын «Халыққа атым білініп» деген жерге дейін жаттау.
| |
| Тәтіқара ақынның «Кебеже қарын, кең құрсақ», «Қамыстың басы майда, түбі сайда» шығармала рын жаттау.
| |
| Үмбетей жыраудың «Бөгенбай өлімін Абылай ханға естірту» толғауын «Қалдан ханның әскері» деген жерге дейін жаттау.
| |
| Бұқар жыраудың «Асан сөзінің шешуі», «Күпшең санды күрең-ді» толғауларын жаттау.
|
Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...
|
Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...
|
Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...
|
ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при которых тело находится под действием заданной системы сил...
|
|
Тема: Составление цепи питания Цель: расширить знания о биотических факторах среды. Оборудование:гербарные растения...
В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...
Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...
|
|
Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...
Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...
Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...
|
|
