Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Comprehension Practice. A.Write downyour answers to the following questions revealing the plot of the fable.





A. Write downyour answers to the following questions revealing the plot of the fable.

1) What did the dog steal from a shop one day?

2) Why did he run off with in?

3) Where did the dog come to?

4) Who did he see in the water?

5) Why did the dog jump into the water?

6) Could he see the other dog and the other bone in the water? If not, then why? Give your reasons?

7) Why did the dog get nothing in the end?

8) What is the moral of the fable?

B. Listen to the text, divide it into communicative blocks, entitle them.

C. Listen to the text, find the logical centre of each communicative block and of the whole text. Write them down.

D. Listen to the jumbled sentences and put them in the right order to complete the fable.

a) As he looked down into the water, he saw another dog with a bone!

b) So in he jumped.

c) He had lost his own bone, too, because it fell as he jumped in.

d) One day, a dog took a bone from a shop.

e) He did not know that the dog he saw in the water was a reflection of himself.

f) When he was in the water, he could not see the other dog.

g) So, because he was greedy, he got nothing in the end.

h) He ran off with it before anyone could catch him.

i) If you want more because you are greedy, in the end you might find less.

j) And he could not see the other bone either.

k) "That dog has a big bone."

l) He came to a river and went over the bridge.

m) "It is as big as mine," he said.

n) Moral:

o) "I will jump into the water and take it from him"

Written Practice

A. Complete the following sentences.

a) One day...

b) He came to a river...

c) c)...he saw another dog with a bone.

d) He didn't know that...

e) "I will jump into the water"...

f) When he was in the water...

g) And he could not see...

h) He had lost his own bone, too, because…

B. Find in the text the reason the dog jumped into the water, write it down.

C. Comment on the moral of the fable describing the greedy dog. What do you think the author’s attitude towards greediness is (positive or negative)? Do it in writing.

D. Write general, alternative and disjunctive questions (five for each type) referring to the plot of the fable.

E. State the grammar tensesinthe narration. Give reasons for the Present Simple and Past Simple functioning in the fable. Write down the Present Simple of the irregular verbs mentioned in the text.







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 666. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...


Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Метод Фольгарда (роданометрия или тиоцианатометрия) Метод Фольгарда основан на применении в качестве осадителя титрованного раствора, содержащего роданид-ионы SCN...

Потенциометрия. Потенциометрическое определение рН растворов Потенциометрия - это электрохимический метод иссле­дования и анализа веществ, основанный на зависимости равновесного электродного потенциала Е от активности (концентрации) определяемого вещества в исследуемом рас­творе...

Гальванического элемента При контакте двух любых фаз на границе их раздела возникает двойной электрический слой (ДЭС), состоящий из равных по величине, но противоположных по знаку электрических зарядов...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия