Студопедия — БЛОК ИНФОРМАЦИИ
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

БЛОК ИНФОРМАЦИИ






Соблюдение критериев гигиены окружающей среды лежит в основе подготовки больных к оперативному лечению, профилактики возникновения послеоперационных осложнений, борьбы с присоединением сопутствующих заболеваний, вызванных инфекцией присутствующей в отделении (внутрибольничная инфекция), передачи её больному из окружающей среды, от носителей - медицинский персонал, другие больные, посетители и т.д.

Под термином внутрибольничная инфекция понимается любое клинически выраженное заболевание микробного происхождения, которое поражает больного в результате его поступления в больницу или обращения за лечебной помощью, а также заболевание сотрудника вследствие его работы в данном учреждении, вне зависимости от появления симптомов заболевания во время пребывания в больнице или после выписки.

Наиболее частыми возбудителями внутрибольничной инфекции в хирургическом отделении являются такие представители неспецифической гноеродной флоры, как золотистый стафилококк, синегнойная палочка, кишечная палочка, стрептококки, протей. Госпитальные штаммы этих микробов отличаются высокой антибиотикорезистентностью, вирулентностью и патогенностью. Нозология госпитальной инфекции чрезвычайно разнообразна, к ней относятся нагноение ран, сепсис, пневмония, послеоперационный перитонит, различные формы инфекции мочеполовых путей и желудочно-кишечного тракта. К внутрибольничной инфекции относятся также случаи заражения сифилисом, гепатитом В и ВИЧ-инфекцией.

Источником хирургической госпитальной инфекции может быть человек, болеющий стертой или манифестной формой данного заболевания, а также бессимптомные носители патогенного микроорганизма. Это, в подавляющем большинстве случаев, пациенты и медперсонал хирургического отделения. Передача возбудителей инфекции в стационаре происходит в основном двумя путями - контактным и аэрогенным. Контактный путь реализуется через руки медперсонала, инструменты, перевязочный и шовный материал, предметы ухода и обстановки. При аэрогенном пути фактором передачи является капельный или пылевой аэрозоль. Для прерывания инфекционного процесса на этом уровне используются методы асептики и антисептики, правила клинической гигиены.

Воздействовать на источник госпитальной инфекции можно путем уничтожения микробов в окружающей среде, своевременного и полного лечения заболевших ей и активного выявления и санации носителей патогенных микроорганизмов. Если в отношении больных эти мероприятия эффективно можно проводить лишь при плановой госпитализации, то в отношении медицинского персонала они носят регулярный и системный характер.

Профилактика госпитальной инфекции невозможна без знания общих понятий об антисептики и асептики. Соблюдение правил асептики и антисептики является самым строгим законом хирургии и должны выполняться всеми участниками лечения хирургических больных, включая и младший медицинский персонал.

Антисептика, как и любая наука, прошла определенные этапы развития. Приоритет в применении антисептики принадлежит венгерскому врачу-акушеру И.Земмельвейсу, применившему в 1847 году для обеззараживания родовых путей родильниц, рук, инструментов и всего, что соприкасается с раной, родовыми путями раствор хлорной извести. Это привело к снижению летальности в его клинике на одну треть. Метод не получил распространения, так как большинство хирургов считали причиной заражения ран воздушную инфекцию.

Открытие Луи Пастером в 1863 году причин брожения и гниения явилось предпосылкой к разработке Дж. Листером антисептического метода в хирургии. Листер считал, что причиной нагноения является проникновение в рану каких-то болезнетворных факторов. Им был предложен метод борьбы с воздушной и контактной инфекцией – применение 3% карболовой кислоты, что позволило значительно снизить процент осложнений. Метод Листера позволил снизить гнойные осложнения ран, но он не был лишен недостатка. Карболовая кислота вызывала общую интоксикацию у больных, ожог тканей в области раны, поражение почек. У хирургов возникал дерматит, экзема рук. Метод просуществовал около 30 лет, когда немецкий хирург Э.Бергман в 1892 году доложил о новом методе борьбы с раневой инфекцией - асептический метод (кипячение, действие горячего пара).

Асептика- комплекс профилактических мероприятий, направленный на предупреждение попадания микроорганизмов во внутреннюю среду организма во время проведения лечебных манипуляций. Появились призывы полностью отказаться от антисептического метода в хирургии, даже исключить антисептические средства из хирургической практики. Но все же без антисептических средств в хирургии обойтись нельзя, особенно при обработке ран, операционного поля, санации гнойных полостей. Появились новые антисептики, затем антибиотики, которые явились мощным фактором в борьбе с раневой инфекцией.

Антисептика - комплекс мероприятий, направленных на уничтожение микробов в ране, патологическом очаге или в организме в целом.

В зависимости от принципа действия метода различают механическую, физическую, химическую, биологическую и смешанную антисептику. Эти методы тесно переплетаются в практическом их применении.







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 412. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Броматометрия и бромометрия Броматометрический метод основан на окислении вос­становителей броматом калия в кислой среде...

Метод Фольгарда (роданометрия или тиоцианатометрия) Метод Фольгарда основан на применении в качестве осадителя титрованного раствора, содержащего роданид-ионы SCN...

Потенциометрия. Потенциометрическое определение рН растворов Потенциометрия - это электрохимический метод иссле­дования и анализа веществ, основанный на зависимости равновесного электродного потенциала Е от активности (концентрации) определяемого вещества в исследуемом рас­творе...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.007 сек.) русская версия | украинская версия