Студопедия — БИЛЕТ № 26
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

БИЛЕТ № 26






 

1. Кодирование и реализация биологической информации в клетке. Кодовая система ДНК. Кодовая система белка.

2. Биологический возраст.

3. Общая характеристика, систематика класса насекомых. Насекомые – переносчики возбудителей инфекционных заболеваний. Строение, цикл развития, меры борьбы.

 

1. Кодирование и реализация биологической информации в клетке. Кодовая система ДНК. Кодовая система белка.

Информация закодирована в виде нуклеотидов на ДНК (А, Т, Г, Ц). Реализация происходит за счет синтеза белков. Кодовая система ДНК заключается в комплементарности (А=Т, Г=Ц), правиле Чаргаффа, кодовая система белка заключается в генетическом коде, я полагаю. Ну вообще все это стоит больше расписать, но большинство помнят общую картину, наверное.

2. Биологический возраст.

Биологический возраст – объективное состояние организма комплексно оцененное по уровню надежности клеток и тканей и систем.

Для определения биологического возраста используют систему различных тестов:

1) Артериальное давление

2) Холестерин крови

3) Аккомодация глаз

4) Жизненная емкость легких

5) Мышечная сила

6) Показатель остеопороза пястных костей.

7) метод определения биологического возраста по физической работоспособности,

8) метод определения биологического возраста по умственной работоспособности,

9) метод определения биологического возраста по физической и умственной работоспособности,

10) метод определения биологического возраста по биоэлектрической активности головного мозга.

3. Общая характеристика, систематика класса насекомых. Насекомые – переносчики возбудителей инфекционных заболеваний. Строение, цикл развития, меры борьбы.

Тело насекомых четко разделено на голову, грудь и брюшко. Грудной отдел состоит из трех сегментов: каждый несет одну пару ног. Имеют хитиновый покров.

Систематика:

т. Arthropoda – членистоногие

п.т Tracheata – трахейно-дышащие

к. Insecta – насекомые

Комары переносят малярию, японский энцефалит, мухи переносят дизентерию, москиты лихорадку, лейшманиоз, вши переносят тиф, блохи переносят чумные бактерии.

Меры борьбы: тупо травля







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 1864. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Устройство рабочих органов мясорубки Независимо от марки мясорубки и её технических характеристик, все они имеют принципиально одинаковые устройства...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия