Студопедия — Современное понятие о геноме.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Современное понятие о геноме.






2. Отличие генома прокариот от эукариот.

3. Значение геномики для медицины.

4. Перспективы изучения протеомики.

5. Применение информации о метаболизме человека для создания БАД и лекарств.

 

Разработчик: Кашаганова Ж.А.

Тема № 24 Основы генетической инженерии

2. Цель: сформировать у студентов знания об основных принципах и методах генно-инженерной технологии и их применении в медицине.

 

3. Задания:

1. Генная инженерия. Цели генной инженерии.

2. Методы генной инженерии.

3. Генетически модифицированные продукты.

4. Значение и перспективы генной инженерии в медицине.

5. Достижения казахстанских ученых в генной инженерии.

4. Форма выполнения:составление глоссария.

4.1. Aльтернативный сплайсинг –______________________________

___________________________________________________________

4.2. Амплификация – _________________________________________

___________________________________________________________

4.3. Антиген – _______________________________________________

___________________________________________________________

4.4. Ауторадиография - ______________________________________

___________________________________________________________

4.5. Бактериофаг – ___________________________________________

___________________________________________________________

4.6. Блотинг - ______­­­­­­­­­­­___________________________________________

___________________________________________________________

4.7. Вектор –________________________________________________

___________________________________________________________

4.8. Генетический код ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ –______________________________________

___________________________________________________________

4.9. Генная инженерия –_____________________________________

___________________________________________________________

4.10. Ген – __________________________________________________

___________________________________________________________

4.11. Геном – ________________________________________________

___________________________________________________________

4.12. Генотека - _______________________________________________

___________________________________________________________

4.13. Генная терапия – ­­­­­­­­­­­­­­­________________________________________

___________________________________________________________

Гибридома - ___________________________________________

_____________________________________________________________

4.15. ДНК-полимеразы – ______________________________________

___________________________________________________________

4.16. Интрон – ______________________________________________

___________________________________________________________

4.17. Клонирование ДНК – ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­____________________________________

__________________________________________________________

4.18. Картирование – ________________________________________

___________________________________________________________

4.19. кДНК – ________________________________________________

___________________________________________________________

Космид - ______________________________________________

___________________________________________________________

4.21. Код генетический – ____________________________________

___________________________________________________________

4.22. Кодон (триплет) – _____________________________________

___________________________________________________________

4.23. Лигаза – ______________________________________________

____________________________________________________________

4.24. «Липкие» концы – _______________________________________

____________________________________________________________

4.25. Комплементарность – ____________________________________

____________________________________________________________

4.26. Локус – ________________________________________________

____________________________________________________________

4.27. Метилирование – ________________________________________

____________________________________________________________

4.28. Маркер ДНК – ___________________________________________

____________________________________________________________

4.29. Модификация – __________________________________________

____________________________________________________________

4.30. Мутаген – ______________________________________________

____________________________________________________________

4.31. Мутации – ______________________________________________

____________________________________________________________

4.32. Цистрон – ______________________________________________

____________________________________________________________

4.33. Нуклеотид – _____________________________________________

_____________________________________________________________

4.34. Нозерн блотинг - _________________________________________

____________________________________________________________

4.35. Гираза – _______________________________________________

____________________________________________________________

4.36. Полиморфизм – __________________________________________

____________________________________________________________







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 537. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

РЕВМАТИЧЕСКИЕ БОЛЕЗНИ Ревматические болезни(или диффузные болезни соединительно ткани(ДБСТ))— это группа заболеваний, характеризующихся первичным системным поражением соединительной ткани в связи с нарушением иммунного гомеостаза...

Решение Постоянные издержки (FC) не зависят от изменения объёма производства, существуют постоянно...

ТРАНСПОРТНАЯ ИММОБИЛИЗАЦИЯ   Под транспортной иммобилизацией понимают мероприятия, направленные на обеспечение покоя в поврежденном участке тела и близлежащих к нему суставах на период перевозки пострадавшего в лечебное учреждение...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия