Студопедия — Введение. Министерство образования РФ
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Введение. Министерство образования РФ






Министерство образования РФ

Московский Государственный университет экономики,

статистики и информатики

 

Тверской филиал

Методические рекомендации

По выполнению контрольных работ

Для студентов заочного отделения

по дисциплине «Налоги и налогообложение»

Сведения о разработчиках:

 

ФИО Аббревиатура кафедры Ученая степень, звание
Самылина Ю.Н. БУАиА к.э.н., доцент
     
     

 

 

Обсуждено и принято:  
на заседании кафедры Заведующий кафедрой
Протокол № 3 от 06.11.2007 _Клевцов В.В._/_____________/ «_07_»__11___2007_г.

 

СОДЕРЖАНИЕ

      С.
Введение      
Раздел 1. Методические рекомендации по изучению дисциплины      
  1.1. Цели и задачи дисциплины    
  1.2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины    
Раздел 2. Содержание дисциплины      
Раздел 3. Задания для контрольной работы и указания по ее выполнению      
  3.1. Общие положения    
  3.2. Задания для контрольной работы    
    3.2.1 Вопросы теоретической части работы  
    3.2.2 Практические задания  
Список рекомендуемой литературы      
Вопросы к экзамену (зачету) по дисциплине «НАЛОГИ И НАЛОГООБЛОЖЕНИЕ»        

 

 

Введение

 

Налоговая система является основой финансового–кредитного механизма государственного регулирования экономики. От правильного построения системы налогообложения зависит эффективное функционирование экономики. В этой связи изучение основ налогообложения и состава налоговой системы в Российской Федерации является важным элементов учебного процесса при подготовке студентов экономических специальностей.

Основной задачей изучения дисциплины «Налоги и налогообложение» является реализация требований, установленных в Государственном стандарте профессионального образования к подготовке студентов экономических специальностей.

Данные методические рекомендации включают ряд вопросов, изучение которых позволять:

- получить представление о налогах как экономической категории, их значении и функциях;

- сформировать теоретические знания о составе и построении налоговых платежей в бюджет, классификации налогов;

- овладеть практическими навыками в применении законодательства о налогах и сборах;

- освоить порядок определения налоговой базы и суммы налога, с учетом действующего законодательства.

В результате изучения дисциплины «Налоги и налогообложение» дисциплины «Налоги и налогообложение» студенты освоят систему нормативного регулирования налоговых отношений в Российской Федерации, классификацию налогов и сборов, элементы налога.

Методические указания по изучению дисциплины и задания для контрольных работ призваны не только сформировать у студентов представление о содержание дисциплины, но, и имеют практическую направленность, так как включают задания, позволяющие освоить порядок определения налоговой базы и исчисления налогов и сборов. Практические задания объединены тематически, то есть в разрезе соответствующих налогов и сборов, что способствует более полному освоению материала.

Специальная дисциплина «Налоги и налогообложение» изучается студентами-заочниками в соответствии с рабочими учебными планам и типовой программой, рекомендованной Министерством образования РФ, утвержденной 18 декабря 2001 года Департаментом образовательных и стандартов профессионального образования.

Основным методом изучения дисциплины, является самостоятельная работа студента с законодательными и нормативными актами по налогам и налогообложению в Российской Федерации, учебной и специальной литературой.

 

 







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 332. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

САНИТАРНО-МИКРОБИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОДЫ, ВОЗДУХА И ПОЧВЫ Цель занятия.Ознакомить студентов с основными методами и показателями...

Меры безопасности при обращении с оружием и боеприпасами 64. Получение (сдача) оружия и боеприпасов для проведения стрельб осуществляется в установленном порядке[1]. 65. Безопасность при проведении стрельб обеспечивается...

Весы настольные циферблатные Весы настольные циферблатные РН-10Ц13 (рис.3.1) выпускаются с наибольшими пределами взвешивания 2...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия