Тема 9. Свідомість як філософська проблема

Навчальна мета: Оглянути складність та фундаментальність проблеми свідомості для філософії та науки. Окреслити значення свідомості для людського буття, життєвого самовизначення, для розуміння особливостей людської діяльності та творчості. Визначити ознаки свідомості та провести аналіз основних концепцій походження свідомості. Розглянути структуру та основні функції свідомості.

Основні поняття: свідомість, душа, ідеальне, інформація, суспільна свідомість, індивідуальна свідомість, відображення, психіка, чутливість, інтелект, мова, праця, абстрактне мислення, структура свідомості, несвідоме, надсвідомість, підсвідомість, самосвідомість, мораль, релігія, наука, воля.

Час: 2 години.

Навчальні питання:

1. Проблема свідомості в історії філософської думки: античне, середньовічне, новоєвропейське й сучасне розуміння свідомості.

2. Сутність відображення. Генезис форм відображення. Генезис форм відображення.

3. Походження свідомості: біологічні й соціальні передумови. Ідеальна природа свідомості.

4. Свідомість у структурі психіки людини. Основні компоненти свідомості. Свідомість і несвідоме.

5. Функції свідомості.

Теми рефератів:

1. Структура свідомості за З.Фрейдом.

2. Сутність і природа несвідомого.

3. Мова і свідомість.

Проблемні питання:

1. Результат процесу відображення впливає на подальше існування предмета?

2. В будь-якому відображенні створюється певна інформація?

3. Людина володіє більш різноманітною інформацією, ніж інші феномени буття?

4. Суспільно-трудова діяльність є необхідною умовою виникнення свідомості?

5. Свідомість знаходиться в нерозривному зв'язку з мовою?

6. Якщо існують позаземні цивілізації, то їхні представники повинні мати свідомість або щось схоже на нього?

7. Комп'ютер ніколи не замінить свідомість людини?

8. Свідомість володіє властивостями і матеріальності, і ідеальності?

Навчально-методична література:

1. Сагатовский В.Н. Философия развивающейся гармонии. В 3 ч. — Ч. 2. — СПб., 1999. — 92-156.
2. Спиркин А.Г. Философия: Учебник. — М., 1998. — 368-413.
3. Философский энциклопедический словарь. 2-е изд. — М., 1989.
4. Філософія: Навчальний посібник / За ред. І.Ф.Надольного. — К., 1997. — С. 201-221.
5. Філософія: Підручник / За ред. Г.А.Заїченко та ін. — К., 1995. — С. 283-311.
6. Філософський словник. 2-е вид. за ред. В.І.Шинкарука. — К., 1986.

Додаткова література:

1. Бойко А.Н. Проблема бессознательного в философии и конкретных науках. — К., 1978.
2. Гримак Л.П. Резервуары человеческой психики. — М., 1987.
3. Гроф С. За пределами мозга. — М., 1993.
4. Дрейфус К. Чего не могут вычислительные машины. — М., 1978.
5. Дубровский Д.И. Информация, сознание, мозг. — М., 1990.
6. Кликс Ф. Пробуждающееся мышление. — М., 1983.
7. Лекторский В.А. Субъект, объект, познание. — М., 1980.
8. Лой А.М. Проблема свідомості: історичність досвіду // Філософська та соціологічна думка. — 1992 — № 7.
9. Мамардашвили М.К. Сознание как философская проблема // Вопросы философии.—1990.- № 10.
10. Налимов В.В. В поисках иных смыслов. — М., 1993.
11. Налимов В.В. Вездесуще ли сознание // Человек. — 1991. — № 6.
12. Фрейд З. Психология бессознательного. — М., 1989.

План семінарського заняття № 12